制定大学个人暑假计划制定大学个人暑假计划的目的(5篇).docx
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1、 制定大学个人暑假计划制定大学个人暑假计划的目的(5篇)制定大学个人暑假规划 制定大学个人暑假规划的目的篇一 一、看课外书,积存写作素材,写读书笔记 在新一个暑假里,我准备读一些课外书,看完书后写一篇读书笔记,把书中的美丽句子或者段落摘抄下来,并写出自己读书的感受,这样不仅能丰富暑假的生活,还能积存肯定的写作素材。写读书笔记还能熬炼自己的写作技能。一个暑假规定自己每天都要看书,不管多或少。课外书看得多了,对自己的学习也是有好处的。 二、反复看之前学期学的课本 暑假时间充裕,因此准备把以往几个学期的书本学问在看几遍,尤其是专业书,究竟自己是个大学生了,专业学问越牢靠,对自己以后工作有很大的作用。
2、假期里,重复温习书本上的学问点,对不懂的地方深讨论,自己在不懂,就登记来,等到新学期开学,再去一个个的问,这样便能够让自己的学习进步。以前的暑假就是玩,这个暑假学习正好,究竟也只有两年的时间,还是珍惜时间去学习的好。两年里也有许多的书了,特殊是专业书,都必需进展二次学习才行,不然很简单就遗忘了,所以要反复的看书,才能把书中重要的学问点登记来。 三、备考下学期的英语四级考试 暑假时间正好,在校每天要上课,时间到没有那么充裕了,所以这个暑假,我就开头备考四级。每天早上起来背单词,晚上在记一遍单词,做些相关读的练习,从网上购置一套四级英语试卷,在家里做一下练习,这样不仅稳固了英语,也打发了漫长的暑假
3、时间。在英语方面的学习,就是要多下点功夫,不然都无法克制困难。 我吸取以往暑假的教训,在本学期休假之后,就进入到学习阶段,把自己用学问武装起来,假期不学习显得太过惋惜了,从今年开头,就让自己去努力的学习,在这个大学里,不要让自己懊悔没有努力。假期除了可以玩,还能学习,所以这个假期,我就要去坚决自己的学习,盼望假期过完回到学校,不会让自己圆满大学暑假过得没意义。我信任经过一个暑假的学习,我肯定能让自己的学习跟上来的。 制定大学个人暑假规划 制定大学个人暑假规划的目的篇二 手里拿着成绩单,看着这分数心里真不是味道。虽说考试前我生了场病,考这分数情有可原。但总的缘由还是我没有仔细学习,造成根底不坚固
4、,无法用自己所学的学问去面对考试。 想着平日里父母为我的学习操碎了心,心里总有一种内疚感。暑假降临,正好可以利用这段时间来弥补我学习上的缺乏。 我的暑假学习安排是这样的: 一每天坚持听一个小时的英语。 由于某些因素,让我们在英语水平上与经济兴旺地区的孩子们有肯定的差距,但我信任只要我肯努力,也能追上他们,并比他们做的更好。 二坚持背诵语文古诗词和英语单词。 在高考中语文默写占得分值虽不是很大,但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中,我就因没好好背古诗词,连屈原离骚中的千古名句“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”都不会写,让我白白丢了很多分。并且在写作文时,可以引用很多古诗词。 如在写面
5、对困难时的态度,可以引用李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要,阅读时连单词的意思都不知道,那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写,那你该如何的高分 三多做理综题。 只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注意的是敏捷运用,只有多做题,题型见多了,遇到相像的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式,好不简单公式想出了却不知道该如何解题,时间铺张了分也丢了。 四整理笔记,回忆以前所学的学问。 学过的学问只有不断回忆才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的学问全都积累到考试前几天来复习,这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧急。把笔记整理几遍可以发
6、觉哪些学问是重点,哪些学问自己还没吃透等等。 五利用网络多和别人沟通。 网络是个很好的沟通平台,我们可以在网上与他人相互沟通学习阅历,了解大学的招生信息等等。 “所谓天才人物指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的”人。”我会充分利用好这个暑假,以的状态去面对新学期的到来。 制定大学个人暑假规划 制定大学个人暑假规划的目的篇三 暑假就要来了,劳碌了一个学期最终可以放松一下了,但放松的同时千万不能丢下学习,应当为你的暑假制定一个周密的学习规划,这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的,而且对自己的学习状况,最了解的还是你自己,所以高中暑假学习规划安排还是应当有同学们自己来定
7、,这里只是给大家一些建议。 高中暑假学习规划应当包括:某科补课规划、假期自学规划、考前复习规划、课外阅读规划、社会调查规划、每天活动规划等等。有了这些规划,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习规划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。 1、目标 列规划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习状况能够进展监视和检查。 高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考察,其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式,就要求我们把课内学问学扎实,否则无法完满地解答课外考题。固然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读
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