初二年级组长工作总结5篇.doc

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1、 初二年级组长工作总结5篇 本学年质量治理考试中，我们年级整体排名从去年的第十二上升为第七，这种良好的态势来之不易，离不开学生的不懈努力，家长的亲密协作和年级组全体教师的辛勤付出。 六位班主任当中，音乐倪教师，她担当本班的课很少，但她从不由于课少而削减对学生的关怀，做学生工作急躁、细致、有方法见成效，她总是把各项工作做细做实，指导学生自己治理自己，提高他们的自我治理力量，在执行学校的各项规章制度方面，工作洁净利落，班级学生都很敬畏她，初二2班在她的治理下，形成了深厚的学习风气。 年轻有为教师陈敏、苏琴、朱丽萍担当班主任，有丰富的教育教学阅历，在学生的治理上有张有弛。每天一张试卷，而且有做必改，

2、办公室中总能见到他埋头批改作业的身影，楼道中总能看到她不厌其烦的为学生讲解题目的情景。带给学生的是感动，带给家长的更是感谢。还有韦菊芳教师，阅历丰富对班级工作也毫不怠慢，周玲教师仔细细致是她的代名词。在这些班主任的带着下初二年级蒸蒸日上。 除了这些值得鄙视的班主任之外，我不能不提初二年级的各位任课教师：_、_x教师每天中午牺牲自己的休息时间，进班级作业辅导或给学生做练习，这种兢兢业业的精神是一种珍贵的精神财宝。李教师、韦教师、钱教师对学生“严”、“爱”有加，中午学生总喜爱来办公室，还会利用周记了解学生的思想动态，发觉问题，准时和班主任进展沟通。 细细梳理年级各位教师的表现，我觉得我们年级组的教

3、师个个都能心系学生，具有高度的责任感和无私的奉献精神。 1、团结协作，构建和谐年级组 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。年级组是教师们办公学习的场所，更是教师们相互沟通理解的场所，在年级日常治理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的治理理念，留意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，相互关怀、支持、理解，相互学习，取长补短。 例如：每一次的家长会我们都会群策群力，力争解决一个关键的问题。每个班都以班主任为核心，讨论学生、分析学生，然会汇总各方的意见和建议，任课教师帮助班主任工作，在这种通力协作、精诚团结的气氛中，我们的家长会总能到达预期的效果。我认为今日的初二年级组是一个分散力很强的团队

4、，全体教师一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。 2、加强常规治理，扎实教育教学工作 年级组是学校工作的基层组织，它担当着学校工作规划及政策的执行，又肩负着年级的日常事务治理，我们工作思路明确，就是抓常规治理，以教育、教学工作为主线。平常，班主任利用班会、升旗仪式、黑板报等形式，对学校进展纪律、抱负、爱国主义、安全自护等方面的教育，使学生各方面素养得到了很大提高，形成了团结文明，进取向上的年级风气，这一切与几位班主任起早贪黑、悄悄无闻的工作是分不开的。 3、存在的缺乏与问题的总结： 仍旧还有一些成绩较差的同学

5、亟待提高成绩;而且还有一些行为习惯较差的学生，需要找出更切实可行的方法加以管束。 总之，本学期来，初二年级全体教师表现出了极大的奉献精神和珍贵的大局意识，在他们的努力工作与无私奉献下，年级治理正常，教学有序，这一切也是学校正确的领导和全体教师努力工作的必定结果。 初二年级组长工作总结2 一学期以来，我们初二年级组全体教师克制重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!对于我个人来说，这学期能荣幸地担当初二年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，感谢他们在这一个学期里对我工作的支持与协作，感谢大家! 在这一学期里，我们八年级组在全

6、体教师的共同努力下，创立了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们年级组最大的优点。正由于我们年级组有了和谐团结的集体气氛，才促使我们每位教师的聪慧才智得到充分地发挥，也调动了每位教师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但如期实施了开学初规划中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆一学期的工作，小结如下： 一、爱岗敬业、团结协作，稳步推动年级组各项工作 我们年级组每一位教师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热忱和责任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培

7、育良好学风。每天午餐，班主任都会维持秩序。中午，利用午会课时间对学生进展行规教育，培育学生良好的行为习惯。正由于有了班主任教师的细心工作，我们八年级组学生的整风光貌得到了不断的改善。 年级组的教师之间能相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作以及班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻教师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。大家都能顾全大局，听从领导安排，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班教师会主动深入到班级，治理班级事务。对于年级组的工作，大家都能积极参加，献计献策。 对于两个平行班的学生，每个

8、班级都可以数出五个、六个。这里的“差”不仅仅是学习成绩差，在学习根底、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们常常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组统一安排教主课的教师在辅导课时给学生订正作业，尤其对学习有困难的学生给以补习，帮忙他们树立学习的信念。对于常常不完成作业的顽固学生，我们也尝试着实行了一些措施。比方：有人常常以“作业忘在家里”为借口，不写作业，我们通常会当着这个学生的面给他家里打电话，向家长说明状况，并且很客气地请家长证明孩子的话是否属实。整治几次以后，根本上没有人在使用这一招了。对于一些比拟顽固的学生，我们会请家长到学校，让

9、他协作每天检查孩子是否按时完成作业，并把班中学习委员的电话给他，监视孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，学生不写作业的坏习惯是可以转变的。但是，我们的差生家长大多数自身素养就不高，缺乏责任心，因此这些学生的学习习惯很难转变，这也是我们的困惑，我们也特别渴望得到学校和专家的指导和帮忙。 三、在思想上，准时做好后进生的思想教育工作 八年级的学生大局部学生进入了青春期，学生在生理和心理上都会发生很大的变化，心情简单波动，也极易产生对立心情，可能直接或间接地影响到学习和活动。教师假如疏导不准时，学生可能会产生严峻的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种状况，主要是大面积家访，与家长就学生的学习和

10、心理安康问题进展沟通与沟通，做好家庭教育的指导工作，提高家长的家教力量，使学生的教育也能得到连续和保证。 四、学会发觉、学会思索，不断丰富教育教学阅历 我们认为，只有学习型的教师才能顺应时代的进展，所以，我们组的教师在狠抓教学工作的同时，也不忘准时给自己充电。积极参与各项教育论文的评比，本学期，我们组陈婷教师的教育案例获得学校二等奖，这不仅是教师个人的傲慢，更是我们年级组的傲慢。 五、我们的工作反思： 整体上，我们八年级组各方面的工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好的进展势头，我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可，但是，静下心来思索，我们也发觉了一些问题和缺乏。比方：在班级治理上，还有个别班级

11、暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。因此，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。 初二年级组长工作总结3 不知不觉，在初二年级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结： 一、工作进展状况 本学期是第一次接触到年级组的治理工作，姨奶奶过去了，回忆本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据规划完成各项工作，对于在工作当中消失的问题也能准时处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成绩 初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作

12、比拟，一切都是从零开头，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点： 1、学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。 2、组织全年级教师进展过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并准时加以处理。 3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。 4、查阅教师对学生的批阅状况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改良意见建议。 5、全年级教师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校

13、级培训。 6、有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。 7、听评课活动，本年级各教师均能根据其所在教研组的要求参加，共计100余节次。 三、阅历及体会 古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开头，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，因此也没有消失猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进展并完善收关。 人与人相处，其实就是心与心的沟通，

14、工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中赐予我的大力支持。 四、存在问题 一、是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率到达了99。43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间。 二、是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需连续努力。 三、是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，需要教师不断的提及稳固。 五、今后努力的方向 1、加强控辍保学工作，努力做到保学率到达100%。 2、连续与家长保

15、持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。 3、连续对学生进展思想教育，强化学问是转变命运的理念。 4、注意对学生日常行为的治理。 5、连续以公平，包涵的心态对待学生。 6、不断加强自身的学习力量，努力提升自己的业务水平和 治理力量。 7、不定期组织年级教师开会学习，讨论新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建立。 初二年级组长工作总结4 一、治理工作方面 1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果准时反应给各班主任，依据学校要求准时在公示栏内公示。 2、做好每周二的值勤，每天早来晚走，中午不走。保证让学生准时离

16、校。工作中准时检查，准时制止学生在教室和走廊内追赶打闹，避开担心全大事的消失。检查期间准时清扫所分管区域的卫生。 3、准时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人。不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项工作。努力为初二的全体教师和学生效劳。 4、努力和问题学生进展准时的沟通沟通，积极和家长沟通，争取家长的帮忙，更好的转化问题学生。 二、教学工作方面 1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。 2、对于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第一时间内准时传达至班主任和各任课教师，从不拖拉、不打折扣。 三、个人努力方面 1、我对自己严格要求，努力教好所教的学生，带好自己的班

17、级，用自己的实际行动带动他人努力工作。 2、坚持努力学习，阅读班级和年级治理方面的书籍，结合自己的工作实际，努力把工作做的更好。 3、做好各项工作的记录，努力写好平常的所思所想，准时梳理自己工作的得失，为下一步工作打好根底。 四、工作中缺乏方面 1、对卫生工作的指导方面不够准时，方法上还有待科学化，缺少有效性。 2、学习不够，现在的工作缺少相应的理论高度，视野狭窄，高度不够。 初二年级组长工作总结5 在全体初二同仁的协力、同抓共管的气氛中，我初二年级组以务实、勤劳、热忱、活泼的态势展现了鲜亮的共性。在此，我将本学期的工作状况作一下回忆与总结： 班风良好，成绩突出，得力于班主任及各科任教师的协力

18、合作 固然，少数班主任工作态度差，处事极不负责任，不能很好地协作学校工作，班级治理工作消失了一系列令人堪忧的局面，迟到、旷课、上网、打架、流失严峻，从而给年级组和学校工作带来了负面影响，事实再一次证明，优秀班主任不是喊出来的，而是做出来的。只要班主任勤管勤抓且讲求方法，科任教师通力协作，班级工作自然是有条有序而呈现良好的态势。以上是我对本学期工作的一点总结。 有位同行私下问我：“你所带的班级怎么每学期在同类班级综合评估中总是名列榜首，有什么隐秘武器?”其实本无隐秘武器，只不过是在以下方面我或许比他人做得更精彩罢了。 1、勤走访。 学生成人、成才离不开学校和家庭的双方面教育。而走访是联系二者的纽

19、带。我当班主任的第一大法是走访。每接任一个班级的班主任，在开学初的一、两个月期间，我就要将班级学生的家走访过半。多半是利用课余周末时间，我走访的原则是多报喜少报优。学生在校的学习、生活，盼望得到家和长的关怀支持，然后是重点对象走访，针对有些学生的思想学习状况。说起走访，我曾挽救了一个濒临裂开的家庭，有一次我在检查日记中发觉有一个学生写道：“我现在烦死了，我立刻找他谈话，得知他每周未回去见到的父母吵架，因父亲有外遇。于是我就去他家走访，把他儿子的日记给他的父母看，劝说其说：“你儿子本是一个人才，假如你们离婚，就毁了你儿子，那么你这个做父亲的还有脸面活在世上?那世人就骂你一辈子!”一番话使他的父母

20、幡然醒悟，夫妻二人又和好如初。当年这个学生果真考上大冶一中，一个月对学生走访次数最多的要算20_年我所带的初二(7)班_同学，她中途退学，我一连三天到她家走访，他父亲过意不去，第四天后最终把他送回学校，十几年来_的各个材庄，我几乎跑了个遍，一学期的走访费用有时高达三百余元，无处报销，总是掏腰包。 2、做学生的典范。 要想学生做到，自己必需先做到。每逢冬腊月，学生因天气冷天亮晚早自习迟到，旷课的较为严峻，为了解决这个问题，我不管是什么早自习，总是第一个进教室，然后就座在教室里备课，改作业，先来的学生一观察后就相互传达，结果我班再没有消失一个迟到，旷课的了，且到班很早，来后能自觉读书。我总是以校为

21、家，近三年来我只是因父亲病重去武汉治疗请过三天假。多年来的班主任工作，起早睡晚，饮食没有规律，得了胃病。记得20_年秋开学不久那天下午上课时，天气太热，我突然胃病发作，痛苦难忍，只觉眼前一黑，我顺势伏起讲台上，前排的学生陈涛见我脸色惨白，大汗淋漓，就意识到我生病了，立刻把他的座位给我，另一个女生倒来一杯热水，我吞了几粒随身带的胃药，得一会胃病消逝，我又接着上完这堂课，后来发觉不少学生在作文里写道：这是我最感人的一课，后来班级学生有点头痛发热的小病，就很少请假了。 3、关爱学生，对学生永不言放弃。 不少教师对学生有偏爱，而我的原则是把爱平均安排给每一位学生，对待差生，不看他的过去，只看他们的今日

22、，一发觉他们的闪光点，就准时表扬。如今，我所带的初二(4)班_同学，在初一的时候，教师把他没法，他常常违纪逃学，教师批判他，就与教师作对，这学期分到我班，天学几天没来，科任教师劝我不必去他家走访，而我坚持去了他家。说了一番话后，他很爱感动，这么一个“不好”的学生，教师还来请他去读书，来后我叫他当劳动委员，班级的卫生他带着同学们做得特殊好，每周的班会我都要表扬他，后来他再不好意思犯错误了，每年班级中总有几个特殊困难的学生，班级的各种表费用我总是给他们全免，有时号召同学献爱心，有时是自己为他们垫付，让他们享受到班级集体的暖和。 此外，课外我留意新学生，常常找他们促膝谈心、下棋、爬山等，做他们的良师益友。有耕耘就会有收获，有付出总会有回报，每年的元旦，学生们的节日贺卡如香片一般飞到我的办公桌前，回想起任班主任时的辛苦，再苦也值! 初二年级组长工作总结