北师大小学语文第七册《语文天地二》教学设计.docx

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北师大小学语文第七册语文天地二教学设计 1、沟通摘录笔记。 2、畅所欲言看月亮，说月亮。 教学过程 一、导入新课 今日我们进入语文天地的学习。 二、沟通摘录笔记。 1、沟通以前的摘录笔记，找出笔记中的优点和缺点。 2、读读课本中消失的词语。 3、说说丁丁和冬冬教给了我们什么好方法？ 4、鼓舞学生写好摘录笔记。 三、练习填成语。 1、找出规律。 2、集思广益，填写成语。 四、读一读。 1、开展学生间赛读、赛背。 2、鼓舞学生把这些名句记录在摘抄本上。 五、畅所欲言看月亮，说月亮。 教师巡察，鼓舞每个学生发言，为调动学生的积极性，教师参加小组学习。 其次课时 教学目标 1、读“开卷有益”中闻名作家的作品中对月亮的描述。 2、写一写自己眼中、心中的月亮。 教学过程 一、导入新课 今日，我们连续学习语文天地的有关内容。 二、开卷有益 1、我们这个单元的主题是明月，学习了本单元的3篇课文之后，大家对月亮有了很大的熟悉。今日，我们再来读四段话，这四段话都是摘自闻名作家的作品中对月亮的描述。 2、学生自读。 3、谈谈自己的.感受。 三、笔下生花 1、不同的作家，笔下的月亮是不同的。你喜爱月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？ 2、为自己心中的月亮画像。绽开联想，想象练说。 3、学生习作，教师巡察指导。 4、组内沟通，集体评议。与金钥匙结合进展。