初中班主任德育工作总结(7篇).docx
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1、 初中班主任德育工作总结(7篇) 都说初三是艰难的日子,而我感觉更多的是充实;都说初三是压力的阶段,而我感觉更多是动力。四个多月转瞬即逝,经受的酸甜苦辣真的许多,但学生和我不正是在这些历程中,日渐成熟、稳重,日渐生成浓浓师生情吗?回忆11月份的班主任工作,可以总结为以下几点: 一、加强常规治理,全力为备考制造环境 其实,这个时候的学生局部都能很自觉很刻苦地学习,根本学习气氛深厚。但也有个别学生,自制力差,必需得用纪律来约束他们。比方我们班有个很好动的阿本同学,上课倒是能听讲,但不愿动笔,课后作业也马虎应付,于是我特地为他定专座、转床位,与他签订协议,并安排干部同学监视; 二、一切以学生的为主,
2、亲密关注学生的状态 开学初,我召开“定目标,说抱负”主题班会,并将自己的中考目标写在黑板上,让学生尽快进入备考复习的状态;组织全班学生进展了中考百日宣誓,增加斗志;二模后,我又召开了“平稳度高原期,给信念自己”的班会课,助学生正孺对备考中的瓶颈期,适时调整,找到的状态;中考前,我组织学生召开了“考前支招,祝你胜利应考”的班会课,为学生做最终的鼓舞、安抚。而且每次模考后,我都会和班里每个学生交谈,了解学生状态,助指导;我还特意留意班里几个波动较的学生,常常跟他们沟通给的助。 三、依靠科任教师,做好的学生的(学习(方法)指导)和心理辅导 在有限的时间,制造的价值,必需要有科学的学习方法。因此,我引
3、导学生遇到学习上的困惑时,要准时跟科任教师沟通,调整学习思路,提高学习效率。另外,我也常常跟科任教师沟通,亲密关注班里的特别学生,赐予准时的心理疏导和助。 四、加强家校联系,齐力为学生加油鼓劲 几乎每个周末,我都会给家长一个短信,提示家长多与学生沟通,多为学生鼓劲,多给学生自信。学生在校的一些动态,我都会准时跟家长沟通,让家长准时了解小孩考前的一切的状况,并协作教师一起做好学生考前的心理辅导。可以说,三年下来,我们2班是一个包括全部学生和家长的家庭,家一起经受考验,渐渐成长!很感谢家长们的理解和力支持! 初中班主任德育工作总结篇2 本学期我担当初20_级甲班班主任。时间稍纵即逝,在这半年中,我
4、体会到,学生不像以前所谓的“傻”了,他们的信息来源多,自我意识强,受传统观念影响小,对教师的敬重也急剧减弱。学生更多的把自己放在一个与教师公平的地位上。我要制造外表公平之下的不公平。我指的斗智斗勇,正是将自己和学生放在公平的地位上,学生虽然聪慧,但教师更胜一筹,遇到问题,因地制宜,随机应变。 一、家长听课制度 本学期开头,几乎每天都会有两名家长在班级听课,他们的热忱是我始料未及的。我们班家长的微信群特别活泼,我熟悉到陪读妈妈们就是一个可以团结的巨大力气。感谢家长的信任我,一个孩子妈妈的电话,孩子想去天堂,一周以后,我说你们看过四大名著西游记吗?你们信任孙悟空,玉皇大帝,王母娘娘的存在?西方的天
5、堂是否存在?我自己的经受告知孩子们信仰,对我的崇拜感倍增。 二、重视无声的沟通 我特别喜爱阅学生们的周记。特殊留意写一些与自己的生活无关的孩子,通过评语,建立自己的经典语录,使学生佩服我,更加情愿将自己的心里话写于我看。但自己的学问,仍需不断充电,对孩子的(教育)做到润物细无声。 三、对天才孩子的理解 学生文_,音乐水平极高,外号“小蚊子”,缘由是整体嗡嗡叫,常常坐在窗台上,体育课坐在栏杆围墙上。本学期前两个月他的请假,让我觉得很轻松,四月底,当我走进教室时,他奔奔跳跳到我的面前说,教师“我回来了”,接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”。之前我已经想到了,甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话,
6、可最终还是静下心来和他谈心,却收到了意想不到的效果。我熟悉到,对于局部天赋极高的孩子,他们的(言行举止)可能有违常理,这些孩子需要教师用一颗宽容的心对待。 难忘合唱竞赛,一声部声音太小,女生用假声,我以身作则,鼓舞士气,屈居第三不服气,提到300元嘉奖,立刻破涕为笑,享受的奖品的喜悦。总之,胆大心细,足智多谋是我的目标,感谢学校给我安排了初20_级甲班。应对日趋严峻的叛逆期,我会连续加强思想教育,以班会为重要手段,形成班级(文化)。 初中班主任德育工作总结篇3 今年我作为七年级(10班)的班主任,主要做了以下一些工作: 一、改良德育工作方法,提高德育工作实效。 坚持德育为首的工作思路,积极讨论
7、德育工作内容,针对新时期德育新问题,改良班级德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 二、强化行为标准训练,转变学生精神面貌。 1、加强行为标准养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、(文明礼仪)习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化(措施)。 本学期,对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼(保健操)、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、食堂取饭状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐实行每天检查的方式,对佩戴状
8、况实行突击检查的方式,对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值周生、班级干部监视作用。 一学期来,各部门仔细负责,检查公正公正,值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比,每周评出流淌红旗及每 月评出行为标准示范班,起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。 通过对学生的行为标准教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为标准。 四、加强法制教育工作 宣传遵守校纪校规,懂法守法。在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。 五、加强后进生治理 做好品
9、德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了详细的帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关心他们,用急躁去感化他们,尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增加教育转化的责任感。 六、其他工作 1、(家庭教育)工作 本学期,胜利召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室,主题鲜亮突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家
10、长与教师的情感。 2、安康、环境教育 在本学期,校园环境美化,学生们更加宠爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象消失。学生们更加疼惜园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。同时,同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。 3、交通(安全教育) 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿公路。 总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。 1.学生日常行
11、为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随便丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。 3.班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在治理上还存在一些问题 初中班主任德育工作总结篇4 法国作家卢梭说过:“没有典范,你永久不能胜利地教给学生以任何东西。从教二十三个年头的我,至今仍是一名一般的教师,始终工作在教学的第一线,为班主任工作倾注了满腔的热忱。虽然没有殷实的物质生活,但精神世界却无比充实。记得”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要
12、撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。而我也始终以“典范”和“阳光”的准则要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业的奉献着。 每当接任一个新的班级,每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,就再一次融入到无比圣洁的情境,就再一次开头了“修枝剪叶”的过程,生命也因此赢得了壮美的升华。德育工作其实就是一位班主任在平常的工作中,在点点滴滴中一次次的诠释一个教师的责任和担当。我们的奉献虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片纯洁的天地。 二十四年来,我做班主任接的每一个班级,教室都是最干净,清爽,美丽,温馨;班级里的设
13、施最有使用价值,学习备品最丰富,最有用。在班主任工作中,去班级的时间最早,离开的最晚;和学生共同沟通的最多,值日时的重活脏活,自习时语文晨读,读书时细心倾听,活动课的积极参加嬉戏,就餐时的照看吩咐,就寝后的查寝关爱,生病时送医就诊,专心呵护。多年来,课堂内外淳淳的教导,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品行便在学生心中生根发芽,开花结果。“随风潜入夜,润物细无声。”我所教的班级均是班级人数最多,辍学人数最少;班级成绩最好,学困生最少;班级活动最丰富,最有质量。多年来,学校也赐予我很多荣誉称号。荣誉并不是我做班主任的目的和目标,面对荣誉我只觉得只是对自己的一次次的鞭策和
14、鼓励,让我一如既往的更加喜爱班主任工作,喜爱和孩子们在一起成长时的欢乐和幸福。 俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追随;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。我愿用我的真诚,和善,责任信念和士气,担当和奉献,在班主任工作中去践行德育育人的新方法,新思路,开拓进取,总结(阅历),努力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。 初中班主任德育工作总结篇5 时间过得真快啊,转瞬一学期的时间在紧急和劳碌中悄然逝去。班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。学期末,细细回忆,现总结如下: 一、严抓德育,把爱洒向全体学
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