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1、 初中班级元旦演讲稿5篇 教师们、同学们,大家好! 律回春晖渐,万象始更新。我们告辞成绩斐然的20_,迎来了布满盼望的20_。辞旧岁,轻歌曼舞;迎新年,师生同乐。今日,我们全体师生团聚一堂,载歌载舞,庆祝元旦。借此,我向全体师生致以新春的问候。当春天的脚步离我们越来越近,当新年的钟声在我们的耳边响起的时候,祝各位教师在新的一年里身体安康、家庭幸福、万事如意!祝同学们在新的一年里身心安康、学业进步、前程锦绣。 过去的一年,对我们学张教育来说是不平凡的一年、是值得可喜可贺的一年、是给每一个教育工流下美妙回忆的一年。在各级领导的不断努力和县政府的支持下,在全校师生的共同努力下,我联校顺当完成了全乡小
2、学的合校并点工作,在当前兄弟学校迅猛进展的形式下,这为我们学张小学以后的长足进展奠定了根底。在新的教学环境和条件下,我校的生源消失了可喜的变化,我们看到了回流。这只是我们盼望看到的第一步,这是我校美丽的环境、无一伦比的硬件设施折服的结果。同时,我们学校与“蓝天”、“七一”学校的手拉手活动为我们学校注入了新奇的血液。我们的教师群体将焕发出勃勃生气。我们要用我们的教学质量去吸引同学们返校,这也是我们盼望看到的其次步。经过我们一段时间的努力,更要用我们先进的办学理念,科学的治理、团结务实、敢拼敢打的奉献精神去赢的学生和家长的认可和赞同,放心的把下学生交给我们,当我们的学生数量直线攀升的时候,这更是我
3、们盼望看到的第三步。 最终,我再次对全体教师的努力进取、勤奋工作和对各项工作的热忱支持致以深深的谢意! 再次祝福大家在新的一年里和气致祥、身体安康、家庭康泰,心想事成、万事如意!祝福每一位学子幻想成真! 感谢大家 #540521初中班级元旦演讲稿2 敬重的教师亲爱的同学们: 大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是庆祝元旦。 在本周的日历上,有一个光芒的日子1月1日,这标志着华夏神州又增加了一道年轮,标志着时代的航船乘风破浪,宏大祖国又迎来了布满盼望的一年。 1月1日又称元旦,“元”是开头,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开头,一年的第一天。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃
4、的朝气和奋勉的斗志来迎接崭新的一年。 同学们,时间老人的脚步在静静移动,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感慨:“盛年不重来,一日难再晨,准时当鼓励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是少年,我们是跨世纪的一代,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切制造的根底。仔细读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水铸造学业大厦的地基,用拼搏向时间索取价值,用双手为艳丽的五星红旗添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。 同学们,我们正满怀着盼望和信念来叩响人生这扇微妙的大门。生活是那样丰富和宽阔,有很多
5、宝藏等待我们去挖掘,有很多险峰等待我们去攀登,有很多蓝图等待我们去描画在这生命的春天里,播洒下盼望的种子,辛勤地耕耘吧! #635841初中班级元旦演讲稿3 尊敬的教师,亲爱的同学: 大家早上好!今日我演讲的题目是:欢高兴喜庆元旦,全力以赴迎考试。 亲爱的同学们,光阴荏苒,日月如梭,转瞬又是一年。这个周我们将依依不舍的送走难忘的2022年,欢天喜地的迎来崭新的2022年。这个周六就是我们希望已久的元旦了。元旦是全世界人民共同的节日。在这辞旧迎新的日子里,世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接新年的到来。阿根廷人认为水是最圣洁的。每年元旦,各家老少成群结队到江河中洗“新年浴”,以洗去身
6、上的一切污秽。德国人在元旦期间,家家户户都要摆上一棵枞树和横树,树叶间系满绢花,表示繁花似锦,春满人间。瑞士人有元旦健身的习惯,他们有的成群结队去爬山,站在山顶面对冰天雪地,大声唱歌美妙的生活;有的在山林中沿着长长的雪道滑雪,仿佛在查找幸福之路;有的进行踩高跷竞赛,男女老幼齐上阵,互祝身体安康。美国的加利福尼亚洲在新年降临之际,大街小巷处处都摆着玫瑰花,几十辆鲜花装饰的彩车载着身着礼服的妙龄少女缓缓而过。人们会在节日期间选出当年的玫瑰皇后和玫瑰公主,在对美的欣赏中迎来新年。 我们也将用自己的方式来迎接元旦的到来,献给尊敬的教师一杯清茶,送给挚爱的父母一句暖语,都会使我们的节日气氛更加温馨,更加
7、融洽。在此,我代表五四班的全体同学,祝全部的爷爷奶奶身体安康,福如东海;祝全部的爸爸妈妈工作顺当,事业有成;祝小朋友们全面进展,健壮成长;祝福这世界上的每一个人,生活幸福,福寿安康! 一元即始,万象更新。亲爱的同学们,新的一年马上到来,历史将翻开新的一页,我们的人生将进入新的征程。一切都是新的。而我们,也将迎来我们的期末考试。同学们,期末考试就似乎是教师和家长对我们进展的大阅兵,我们要精神抖擞,意气风发的承受来自师长们的大检阅。新年有新气象。我们更要加倍努力,刻苦学习,奋勉图强,在教师的指导下,仔细复习好各门功课,争取在期末考试中取得好成绩。 最终,我再一次祝福同学们节日欢乐,成长欢乐!我的演
8、讲到此完毕,感谢大家! #540510初中班级元旦演讲稿4 同学们,教师们: 一元复始,万象更新.在这辞旧迎新的日子里,特向辛勤耕耘,无私奉献的全体教职员工,特向勤奋学习,立志成才的全体同学,致以新年最亲切的慰问和最真诚的祝愿. 回忆过去,我们豪情满怀;展望将来,我们信念百倍. 站在新的起点,我们每一个宏达人都要呈现出我们的新形象.新形象的内涵是什么 我想,就是要做到珍爱生命,珍惜时间,学会做人,学会学习. 先讲第一点,珍爱生命,学会做人. 在新年到来之际,我们不能遗忘前不久印度洋海啸中遇难的15万无辜生命.这场40年来罕见的灾难,让全世界的每一个人震动:生命是如此的脆弱,又启迪人们发出这样的
9、扣问:我们该如何珍爱生命.是的,人是万物之灵,珍惜生命,关爱人类,以人为本,才会珍惜身边全部的一切,才会从根本上懂得做人的道理. 说到做人,人民教育家陶行知先生的名言说得好:千教万教教人求真,千学万学学做真人.中国闻名物理学家,中科院院士,现任英国闻名学府诺丁汉大学校长杨福家在承受记者采访时,就做人问题发表了自己的看法.第一,要懂得你活在世界上是干什么的,这是人生观.知道了活着是为了什么,就会有无限的动力;其次,要喜爱自己的祖国,要把祖国的观念特别剧烈地牢记在心上,不喜爱祖国,精神就没有根基;第三,要能艰难奋斗,即使物质生活条件特别好了,也要能艰难奋斗.不能艰难奋斗的人,是不行能有很大成就的;
10、第四,应当能与人相容,懂得怎样与人相处. 所以,同学们,一,要做一个有抱负,有理想的人.二,要喜爱祖国.喜爱祖国要详细化,不能空洞无物,同学们喜爱学习,喜爱教师,喜爱学校,喜爱父母,喜爱家乡就是喜爱祖国,教师喜爱学生就是喜爱祖国.三,要艰难奋斗.现在吃不了苦,成不了才;今后吃不了苦,成不了事.只有艰难奋斗,我们现在才能成大才,今后才能成大事.四,要与人相容.要能与人相容,必需对已严,对人宽.宽容别人是一种美德,是一种修养,是一种才智. 其次点,要珍惜时间,学会学习. 为什么要珍惜时间 富兰克林有句名言:你喜爱生命吗 那么请别铺张时间,由于时间是组成生命的材料.对时间的态度,可以验证一个人的世界
11、观. 二十一世纪是学问经济的时代,我们必需来一次学习上的革命,那就是主动学习,开心学习,终身学习.学问经济时代的学习与工作是一种多向的循环,学习不再是工作的预备,而是与工作同时进展,学习也不再是一种阶段性的事情,而是伴随人的终身,在工作中学习,在学习中工作,真正做到学而不厌,诲人不倦.孔子说:学而时习之,不亦说乎 学而不思则罔,思而不学则殆.敏而好学,不耻下问.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.其中,乐学是学习的最高境地,懂得学习的人不如宠爱学习的人,宠爱学习的人,不如以学习为欢乐的人.纵观古今中外,凡学有所成的人,无一不是以从事学业为欢乐的人.学海茫茫勤可渡,书山漫漫志能攀.期末考试已经接
12、近,真诚地盼望每一个同学,不仅要做一个勤奋好学的人,还要做一个以学习为欢乐的人,只有这样,我们才会主动学习,终身学习;只有这样,我们才会学有所成,心想事成. 教师们,同学们!让我们站在2023年的新起点,迈开坚决的脚步,伸展有力的双臂,齐心协力,与时俱进,为美妙的明天而努力拼搏!感谢大家! #697332初中班级元旦演讲稿5 亲爱的教师们、同学们: 大家早上好! 沐浴着和暖的阳光,倾听着春天的脚步,远远的又传来了2022年新年的钟声,这预示着辉煌绚烂的2022年已经过去,更加光明绚烂的2022年也已到来,在此,我谨代表学校对大家在2022年所付出的辛勤劳动以及所取得的丰硕成果表示诚心的感谢和热
13、闹的庆贺,并向各位拜一个早年,祝全体教师在新年里身体安康、工作顺当、万事如意!祝同学们在新年里生活开心、学习进步、幻想成真! 对于大坨小学来说,2022年是承前启后、开拓进取的一年,是卓尔非凡、成绩斐然的一年,在全校师生的共同努力下,学校的各项工作均取得了巨大成就. 正是由于大坨小学卓越斐然的办学成果和日新月异的进展变化从而赢得了良好的社会声誉,产生了良好的社会影响,并赢得了上级领导的高度评价,他们赞扬社小形成了“团结、协作、勤奋、创新”的社小精神。学校胜利迎接了省、市有关部门的检查,并获市常规治理一等奖。 回首过去,我们激情澎湃,展望将来,我们豪情满怀,站在历史的穿插路口,大坨小学正齐心协力、全力以赴、整装待发,想更新、更高的目标前进。 教师们、同学们,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”只要我们同舟共济,努力拼搏,社小九十年来,几代人渴望的宏大目标就肯定会在我们这一代人身上实现,时代给了我们机遇,也给了我们挑战,我们就应当抓住时机,英勇挑战。给我们一次时机,我们将制造千万个宏大的奇迹! 元旦发言稿
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