初三物理备课组工作小结.docx

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1、 初三物理备课组工作小结 初三物理备课组工作小结 初三物理备课组工作小结 穿城中学初三物理组庄亮 本学期我们初三物理备课组坚持以教学工作为中心，仔细落实学校校长室、教务处的工作部署，以重实际，抓实事，求实高效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大面积提高教学质量。一学期以来，初三物理备课组各位教师工作仔细负责，团结合作，取得了肯定的成绩。现将备课组一学期来的工作汇报如下： 一、主要工作状况概述 我们初二物理备课组共有2人，一学期来我们勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献。一学期来我们物理备课组主

2、要在以下几个方面开展了一些工作： 1我们要求每一个教师在集体备课前就能了解本章学问的要点、重点、难点、易错点，并且复备时要求针对各班的实际状况，重点突出学生的主体活动和例题的典型性。 2兴趣是最好的教师，开展好试验对于调动学生的积极性很有帮忙，因此我们2人尽可能制造条件开展学生试验，演示试验，使课本上的每一个试验都能一个不拉的做，另外还自制一些试验仪器进展试验，充分调动学生的积极性。 3由于学生接触物理时间不长，很多习惯和方法还没有养成，所以主要任务就是引导学生如何做好物理课前预习，上物理课如何作笔记，课后如何复习，以及作业标准，使绝大多数学生都能尽快的适应新的学科的学习。 4课堂是教学的主阵

3、地，仔细开展课堂教学的讨论，相互听课，相互研讨，相互学习就显得尤为重要，我们2人能相互听课，相互研讨，相互学习相互真诚的、毫无保存的指出问题，以及解决的思路和方法。 5加强集体备课组活动，注意集体研讨，并积极付诸于行动中，大大提高了课堂效率。 6采纳走出去、走进来的方法，加强与其他兄弟学校的联系，使我们能更好地吸取他人的阅历，效劳于自己的教学，使我们的教学更具有针对性和科学性。 二、主要问题： 1差生的辅导工作还做的不够，整个年级学生中已经消失了许多的不及格。 差生辅导工作相对做得不到位。 2有时候物理课堂学生的效率不高，学生学习的积极性不够，学生课外自主专研的精神不强。 三、改良措施和以后工

4、作的准备： 1进一步提高课堂效率，严格执行学校关于课堂教学的几个钢性规定。课堂上每一节课，教师要亲密关注这些临时后进生学习动态，对简单走神的人员适时地提示；对取得进步的同学要不失时机地赐予确定和表扬。并且给尖子生留有足够的自主学习的时空。 2强化辅导课的辅导工作，争取在辅导刻上把差生的辅导工作做好。尽量避开过早的发生两极分化。作业层面上分层工作落实到实处。即每天安排备课组特地人员为临时后进生单独编写讲义，要求作业的量适中，作业的难度适中；作业的内容重双基的练习和落实。最重要的是当天做，当天讲，以便准时把脉会诊。 3结合校本课程，做好尖子生的培育工作。确定优秀生的名单，并适时地对他们进展培优思想

5、教育，进一步激发尖子生对本门学科的兴趣和渴求学问的愿望，鼓舞尖子生“先学”，努力培育尖子生自主学习的力量，鼓舞尖子生吃“自助餐”，让他们主动去自主学习 4充分挖掘教学资源，制造条件做足、做好学生试验、演示试验，充分调动好、爱护好学生学习物理的积极性。 5进一步强化集体备课，仔细钻研新课程标准、新中考动向，联系教材仔细研讨教学重点、难点、易错点，争取做到有的放矢。 6充分、合理地应用多媒体教学手段，到达提高课堂效率、激发学生学习积极性的目的。 总之，通过这个学期的共同努力，我们初三物理组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了肯定的成绩，在下学期工作中我们将扬长避短，连续团结奋斗，扎扎实实的开

6、展好各项工作，为我校的教育教学作出新的奉献，力争在这一届学生中考时向社会、学校、家长交上一份满足的答卷，并进一步提升学校的知名度和美誉度。 扩展阅读：初三物理备课组工作总结 初三物理备课组工作小结 这一学年物理学科保质保量的完成了各项指标，这得益于整个备课组教师的团结合作和孜孜不倦的工作；得益于整个备课组教师充分挖掘和有效整合课程教学资源，激发了学生物理学习的兴趣，提高了物理学习的效率；得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗；得益于学校各级领导人性化的治理方法和超群的指挥艺术。 物理是学生普遍认犯难学的一门中考学科。要使学生娴熟把握物理根底学问和试验技能，沉着应对中考，难度和强度是可想而知的。

7、面对着这样紧急而繁重的教学工作，我们渐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法，并在12届初三学生的物理学习中仔细贯彻和执行了这套方法，取得了肯定成绩。现将详细做法总结如下： 一、利用课堂教学，练好学生根本功 充分利用课堂教学，讨论教材，讨论学生，从初三学生学习一年半物理的实际状况动身，着重把握好“预习指导导入新课讲授新课小结评阅作业章节复习考核“几个有机的环节，结合试验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、开心气氛当中当堂或在考核过程中把握、消化所学学问，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点

8、，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。 二、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大局部学生能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理

9、的思维品质和独立操作的力量，试验操作考试各项指标完成率居全市之首。 三、讨论学生，因材施教，整体性提高学生素养 注意每一个学生，使每一个学生都有进步。学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓舞后进生。一学期来，各班成立帮扶小组，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮忙、鼓舞根底差的学生赶上先进生，让差生在教师的鼓励、关怀下不断取得进步。 四、重视德育渗透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就

10、，大大增加了学生学习物理的兴趣，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 五、大胆、稳妥探求教学改革 着眼于素养教育，为到达最终培育学生力量的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思索新的更好的教学方法。 该学期尝试了“教师设疑学生阅读归纳整理探求发觉查找预备讨 论辩论课外实践心得体会”的教学程式，还结合开心教学法、陶治情感法、强化训练法，和谐地绽开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。教学实践说明，此教学模式较常规教学更易增加学生的自主自学力量，调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。使学生的成绩有较大幅度的提高。 坚持抓好了“错题分类再现，平常打好学习

11、根底”。平常我们备课组内教师通力合作，将不同层次学生练习中消失的错误率较高的题目进展分类整理，建立错题档案。对马虎错误、概念错误与难题错误区分对待，然后给学生进展其次次练习或测试。马虎错误经常包括审题错和笔误两种状况，属于比拟简洁的错题再现，比拟适合于在中考前进展最终磨合，提示学生在考场上要细心仔细；而概念错误则是要在每一章节后记中整理，再通过填空、选择等题型再现；而难题出错往往是学生在分析题目时遇到困难无法完成而出错，所以很大程度上并不是简洁的把做错的题目给学生重做一次，而是依据错题的难度进展分析，将难度较大的错题拆解分成比拟简洁的若干道题，然后再让学生完成。由于难度降低，其次次练习时学生普遍能够做得较好，到达了稳固强化的效果。 总之，初三物理备课组注意研讨与协作，提高集体备课效率，全面完成了学校下达的各项指标。新学期我们备课组将充分发挥不同年龄层次教师的优势，互帮互助、取长补短，调动每一位教师的教学热忱和工作积极性，将备课组的才智发挥到最大限度，深入总结，积存大量的第一手资料，为物理学科积存不少阅历和资料！ 201*-6-20 友情提示：本文中关于初三物理备课组工作小结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初三物理备课组工作小结：该篇文章建议您自主创作。