初三语文上册第三单元综合测试卷.doc

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1、 初三语文上册第三单元综合测试卷 1.以下加点字注音有误的一项为哪一项( )(3分) A.惘然(wng) 嗤笑(ch) 阴晦(hu) B.恣睢(z su) 害怕(qi) 赐予(j) C.狗吠(fi) 戳穿(cu) 嫉妒(d j) D.惊诧(ch) 过瘾(yn) 拮据(ji) 2.以下词语中有四个错别字，请找出来并依次将正确的写在下面的横线上。(4分) 辛苦姿睢 生活拮据 脸色霎白 相题并论 细脚伶仃 阴侮潮湿 改正： 3.以下句子中加点成语使用不恰当的一项为哪一项( )(3分) A.针对100万套保障房土地的供给问题，徐绍史昨天斩钉截铁地说：“肯定能保证。” B.沈阳超市的“人参果”，不到一天

2、就被一扫而空。 C.列夫托尔斯泰的妻子索菲亚始终背负着贪欲、敏感、自私、歇斯底里的恶名，但从她的日记中，我们能看到她的苦衷。 D.在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与日俱增。 4.以下句子中标点符号使用不正确的一项为哪一项( )(3分) A.他问我为什么没有参与这次云南省教育厅组织的“中小学学生中国梦”书法赛。 B.群众的好干部陈家顺，以农夫工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。 C.母亲和我都叹息他的景况：多子、饥饿、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。 D.诺贝尔文学奖获得者莫言为中学生阅读题词：阅读不仅转变人的命运，也转变人类的命运。 5. (绵阳中考)以下各句

3、中，没有语病的一句是( )(3分) A.“我的文学行当黄永玉作品展”包括“太阳下的风景”“比我老的老头”“罐斋二重唱”三局部组成。 B.欧洲的债务危机以及相伴随的经济社会危机提示人们只强调当代人早退休的福利而不顾后代的福利。 C.新东方总裁俞敏洪观看到一个现象：飞机上，老外根本上人手一书，中国人要么看电视，要么玩嬉戏。 D.现在孩子的生活在将来或许成为月球居民，所以，质疑航天事业的意义就犹如质疑生物走上陆地的意义。 6.填空。(4分) (1)我想：盼望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路; ， ， 。 (2)商山早行中，通过自然景物既点明季节，又奇妙点出客行之早的千古名句是： ， 。 (3

4、)陆游咏梅诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是： ， 。 (4)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ， ， 。 7.(2023东莞)从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。(80字之内)(3分) A组：洋溢喧闹张灯结彩兴高采烈齐心协力欢声笑语 B组：不仅而且一边一边 8.综合性学习。(7分) 九年级某班开展“我的青春我亮丽”主题活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【青春赞歌】班上预备开展“青春赞歌”为主题的班会，预设四个环节，现已设计了两个，请补充设计另外两个。(2分) 青春的心愿 青春的颂歌 (2)【秀我文

5、采】请你为本次 活动写一段开场白。(80字以内)(3分) (3)【青春唯美】阅读材料，回答下列问题。(2分) 5年前的汶川地震，她失去了一岁的女儿和始终引以为傲的双腿。昨日记者从舞出我人生剧组得悉，选手廖智和防震减灾救援团已带队奔赴在灾区当志愿者。谈起地震灾难她不再难过，而是用顽强的意志帮忙需要帮忙的人。 (选自2023年4月24日长江日报) 假如你是学校派去采访雅安地震的小记者，看到廖智，你会设计怎样的采访问题? 二、阅读理解(40分) (一) (安徽中考)阅读下面的文章，完成问题。(14分) 红书包 秦文君 20多年前，我还是个小学四年级学生。 有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那

6、书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，也许它美到我心里去了。 那天，我被这漂亮的红书包缠围着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，愉快与否，就同这书包严密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在谈论她的书包美丽，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我肯定要立刻拥有一只这样的.书包。 一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。最终，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发觉它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿( )看，一会儿( )看，过一会儿( )，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当

7、时我就那么想。 我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊异地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。” “可你的书包还挺新的，而且也很美丽。” 我不知怎的就想哭，一边死活不愿离开，像是准备在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才觉察带的钱不够。可在这时，店要打烊了。 夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。 其次天的整个白天，我都特别欢乐，心里涌动着紧急和感动。见了汪丽娜，我就想：我

8、立刻就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差异!到了黄昏，我突然变得惴惴担心：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开头皱起眉头来端详我。 晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，快乐得打转。等狂喜过之后，才观察母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。 我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发觉爸爸的膝盖为了它受伤了呢。 爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永久也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。” 其次天，我背着红书包兴

9、高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包美丽不知多少倍。 从那天起，我依旧爱一切漂亮，美的旖旎永久能赐予我无限的灵感，可是从今就没有再像过去那样 骄躁担心了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很欢乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。 后来，那个红书包用旧了，而我始终珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启发录。 (选自秦文君文集，有改动) 9. 为什么“我”会产生肯定要有红书包的念头?(2分) 10. 依次在文中括号里填入词语，恰当的一项为哪一项( )(3分) A.捂着眼 凑近着 退远点 B.凑近着 捂着眼 退远点 C.凑近着 退远点

10、捂着眼 D.退远点 捂着眼 凑近着 11. 依据文章思路和内容，在下面横线上填写适宜的语句。(3分) _我找到卖红书包的文具店_ 我得到了心爱的红书包_ 12. 文中画线句子是修改后的，将它与修改前的句子作比拟，从情节进展的角度详细分析修改后的好处。(3分) 修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。 修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。 13. 从全文看，篇末的“启发录”包含了那些内容?(答出三点即可)(3分) (二) (莱芜中考)阅读下面的文章，完成问题。(13分) 乡土的篱笆 钱国宏 几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与急躁。前几日回老家，看到

11、村南有一段篱笆，拱着身后的家园，闲适舒适。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了 小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。 夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗大、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用松软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙牢固，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡

12、们任凭仆人呵斥追撵，就是不愿离院，一个个闲适地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花， 却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!农家人醉心的就是这种静谧祥和的田园情境!晚上，四周蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的暗香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子 篱笆不

13、挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。由于有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;家庭主妇们喜爱在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开季节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。各种艳丽欲滴的喇叭花，朝着四周八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首芳香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中布满了蓬勃而旺

14、盛的生命，那洋溢着缤纷颜色的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，溶化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。 “繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴实而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的暖和和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极 富人生才智和审美才智的生命存在。我有这样的感觉：每次观赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯洁的欢欣和原始的感动在胸襟里脉动、奔涌

15、、狂舞;每次走近篱笆，都是对心灵的一次安慰，更是一次精神上的立体按摩 (选自思维与才智，有删改) 14. 阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。(3分) 15. 简析文章第段的作用。(3分) 16. 本文语言生动，根据要求完成下面题目。(4分) (1)从修辞的角度赏析下面的句子。 晚上，四周蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的暗香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子 (2)说说加点词的表达效果。 人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，溶化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。 17. 联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。(3分)

16、(三) (百色中考)阅读下面的文章，完成问题。(13分) 孩子的爱 花倦 多年后，他始终记得那一幕 有一天，他和妻由于一点家庭小事闹起了冲突，妻性格内向，不善言谈，不跟他吵，也不同他一起吃饭，带着女儿就出门。 他自尊心强，不主动向她示好，妻出门后，他在家里喝闷酒。当妻牵着女儿回来时，他己经喝了大半瓶，桌上只剩一小碟凉莱和几个馒头，妻看都不看他一眼，径直进了卧房。他又气又怒，火气发不出来，拿起酒瓶猛灌，就在他仰头灌酒的时候，一只小小的手，用了很大的力气，拉住他的手腕，是刚4岁的女儿，站在那里，固执地拉着他的手，非常心 疼地看着他。女儿不停地说：“ 爸爸不要喝酒，爸爸不要喝酒!” 他的手停在半空，

17、看着眼前这个娇小的人儿，圆圆的脸，卷卷 的头发，水汪汪的眼睛女儿夺下他手里的酒瓶，转身飞速地跑了出去，回来的时候，酒瓶不见了。女儿靠他怀里，伸手拿桌上的馒头递到他嘴边，说：“爸爸，吃馒头。”他咬了一口馒头，咸咸的是他的眼泪。那一刻，为了怀里这个爱他的小人儿，他决心以后要好好爱惜这个家。 如今，他已年过六旬，每天吃晚饭都习惯喝几杯，女儿正恋爱，却每天都回家陪父母吃饭，在他喝了三两杯之后，就把他的酒瓶收起来。这时，他总是说：“你从小就抢我的酒瓶。”“你是记仇的老头儿!”全家人都笑了起来。没错，那么多年了，他始终清楚地记得一个小人儿的爱，比任何时候都剧烈，都让他震撼。他姓张，是个一般的退休工人，他的

18、女儿是幼儿教师，今年26岁，叫张慈。 多年后，她的女儿也记得这样一幕 那时候，她家里经济收入不高，生活略显困难。每次买菜专挑廉价的，有一次，丈夫不在家，她和平常一样，很晚才去菜市场。看到有个摊位仅剩的一小块排骨正廉价出售，她迟疑了一下，还是把排骨买回了家。炖排骨时，锅里冒出的香味引得6岁的儿子站在厨房门口一步不愿离开。她感到有些心酸，排骨炖好后，把排骨都夹到儿子碗里。等她整理好厨房回来，觉察儿子正在抿着嘴偷笑，大眼睛一眨一眨的。她问他笑什么，他舔舔嘴唇说：“妈，排骨真好吃。” 她拍拍孩子的小脑袋，预备吃饭时，发觉满满的一碗饭摆在饭桌上，她吃了一惊，什么也没说，扒米饭时，突然被什么塞住了嘴巴。夹

19、起来，是一块排骨，不大，肉多。她抬起头，儿子正低着头瞄她，边瞄边偷笑。她把排骨放入口中渐渐咀嚼，微笑着落下泪来。 那以后，生活再怎么困难她都能微笑着面对，再不曾皱起眉头。儿子长大了，依旧喜爱吃她做的排骨米饭。每次她都会说起那块被儿子偷偷放入碗底的排骨，她说：“真是想不到，你那么小，却已经懂得疼我。” 前不久，他们祖孙三代作为特邀嘉宾参与了一档亲情节目。那档节目的名称叫：孩子，你们什么时候学会了爱。 (摘自经典小小说2023年4月，有删改) 18.第段主要描述了“学会爱”的两件事，请简要概括。(2分) _ _ 19.第段画线句中的“微笑”与“落下泪”是否冲突?为什么?(3分) _ _ _ 20.

20、文中“他”的女儿是个怎样的人?请举出相关的句子作简要的分析。(3分) 21.请从内容和构造上简要分析第段的用意。(2分) 22.从本文中你或许学会了爱，请写一段话表达对父母的爱，至少用一种修辞手法。(45字左右)(3分) 三、作文(50分) 23.阅读下面的文字，按要求写作。 生活的大海变幻莫测，多姿多彩。我们学会了生活常识，为以后的人生增加奋飞的动力;我们学会了把心儿翻开，让温顺的清风抚平挫折的创伤;我们学会了感悟，让心灵绽放出异样的光线;我们学会了爱，暖和着黑暗中冰凉的心房。 请你围绕“学会了”这个话题写一篇作文。要求：题目自拟，感情真挚。除诗歌外，文体不限。600字以上，书写工整。文中不

21、得消失真实的地名、校名、人名等，可用“”或“A、B、C”代替。 【参考答案】 1.C 2.姿恣 霎煞 题提 侮晦 3.D 4.C 5.C 6.(1)其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 (2)鸡声茅店月 人迹板桥霜 (3)零落成泥碾作尘 只有香如故 (4)羌管悠悠霜满地 人不寐 将军白发征夫泪 7.例如：(端午节)粽子飘香，龙舟竞发，好不喧闹!看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞;观众兴高采烈地欢呼、呐喊端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。 8.(1)青春的座右铭青春的学问(青春的畅想、感悟、脚步等) (2)同学们，我们怀揣幻想，已经跨入青春的大门。青春的血液在奔

22、流，青春的心儿在跃动。今日，就让我们踏着青春的脚步，一起畅想青春，随想青春，炫舞青春靓丽的风采。 (3)你在地震中已经失去了双腿和自己的女儿，却为何还要来到这危急的地方做志愿者?戴着假肢的你，在地震中确定遇到了许多的困难，你是怎样克制的? 9. 对美的无比喜爱，但又不知如何去体会美;在某种程度上还有肯定虚荣心在作怪，也想人前显贵。 10. C 11. 特别喜爱红书包并渴望得到它 磨父母买红书包 珍藏回忆红书包获得教益 12. 把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照顾，还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相全都。这样一改不

23、但构造上更加严谨，而且更能表达父母对“我”的疼爱。(意思对即可) 13. 人都应追求美妙的东西。能体会美才是最美的事情。追求美但不肯定要得到它。 14. 就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴实高雅。 15. 开篇运用了比照的手法;突出了乡土篱笆的闲适舒适;引起下文;为下文赞美乡土篱笆作铺垫(为下文抒发感情作铺垫)。 16. (1)运用了比方、拟人的修辞手法，形象生动地勾画了夏夜篱笆边静谧、祥和、温情的画面，表达了对乡村生活的宠爱和憧憬之情(2)“溶化”原意指冰、雪等变成水，这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了，表达了对田园生活的喜爱和赞美之情 17. 篱笆的

24、朴实高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活;沉醉其中，远离了城市的喧嚣与急躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿;在生活中，我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。 18. (1)女儿心疼喝酒生闷气的父亲，抢走了他的酒瓶。 (2)儿子心疼劳碌的母亲，偷偷往母亲的碗里放排骨。 19. 不冲突。“微笑”是她为儿子的懂事而快乐，“落下泪”是她为儿子对自己的疼爱而感动，都表达了孩子与母亲之间真挚的爱。 20. 女儿是一个固执、心疼父亲的孩子，如“固执地拉着他的手，非常心疼地看着他”，恋爱时“每天都回家陪父母吃饭”;女儿疼爱儿子，是一位勇于面对生活坎坷的母亲，如“排骨炖好后，把排骨都夹到儿子碗里”，“生活再怎么困难她都能微笑着面对，再不曾皱起眉头”。 21. (1)内容：以节目标题“孩子，你们什么时候学会了爱”总结概括了祖孙三代间孩子对父母的爱; (2)构造:收束全文，点明白小说的主旨，升华了情感，深化、收束全文。 22. 例如：爸爸妈妈，你们是照亮我的明灯，暖和我的阳光，或许我顶撞过、埋怨过你们，但我更爱你们! 23. 作文略