初一班级安全工作总结初一班主任安全工作总结(四篇).docx

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1、 初一班级安全工作总结初一班主任安全工作总结(四篇)初一班级安全工作总结 初一班主任安全工作总结篇一 一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 1，班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育熬炼了学生的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操

2、，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。 2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工

3、作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参加并取得了优异的成绩。 二、勤于观看。 要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，比方，在课堂上观看学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看学生的活动力量、意志品质、共性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观看学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾教师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐秘

4、交往。姚亚平教师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教育的严峻问题可见优秀班主任总是一位优秀的观看家，他们不仅勤于观看，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性教育和防范措施。 勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对学生质的熟悉，每个学生都是一个独特而简单的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽一样，班主任只有常常地、有目的地反复观看学生一样与不同的方面，才能在大量感知材料的根底上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为赐予实事求是的评价，进展“长善救

5、失”的教育。 三、出勤状况 严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随便请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求积极参与。 四、勤于捕获与学生交谈的时机。 班主任成天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之缺乏，拓宽获得学生信息的渠道，避开了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到稳固和强化学生知行的效果。 教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言沟通。他们或准时向学生传递国内外的

6、最新信息，引导学生进展争论;或提出敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以确定和欣赏，对偶发大事进展艺术处理和奇妙的引导这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。 初一班级安全工作总结 初一班主任安全工作总结篇二 一学期来我对我班的安全工作

7、高度重视，平常总挤出时间给学生灌输的关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全关怀和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。 一、利用课本的素材适时引入安全教育内容，联系生活对学生进展安全常识教育。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰等。 四、教育学生不买三无食

8、品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、教育学生不玩火、不玩电。 八、教育学生不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 十、夏季、只有在家长或教师的带着、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘

9、、游泳池里戏水、游泳。 一学期来，我们136班没有出任何安全意外。今后，我们将进一步重视安全工作，准时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高我班安全工作水平。 初一班级安全工作总结 初一班主任安全工作总结篇三 学校安全工作始终是我校最为关注和重视的工作之一，本年度中我校在上级安全部门的领导下，仔细贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视，措施有力。 为进一步做好安全教育工作，切

10、实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校安全网络治理制度健全，安全工作校长直接抓，分管总务主任详细抓，学校各处室详细分工负责，组织实施。 学校建立、健全安全检查制度，落实长效治理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开安全工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及年级组长。会上共同争论学校当前安全工作要留意的问题，讨论做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分熟悉“学习和学问当然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题毁灭在萌芽状态。 二、制度保证，措施到位。 1

11、.建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长详细抓的治理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2.签订了责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，定期全面绽开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的考核实行安全责任

12、事故一票拒绝制，确保安全工作落在实处。 3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，本学期对学校各类突发大事应急预案进展了充实完善。建立健全了一整套定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4.安全治理网络掩盖到校园每一个角落。本年度中，我校对学校安全工作进展了细化。学生出操的行走路线，实行正副班主任跟班、跟操制，重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的

13、安全;设立以班主任和年级组长为安全检查员，要求每天对各班级学生动态、教学设施、设备进展检查，发觉问题准时向处室责任人汇报;校园各区域安排教师轮番值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化治理，使学校安全治理网络掩盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、标准化、常态化。 5.建立学校安全意外事故处置预案制度。对学校的突发大事，我校制订了大义中心小学重突大事故应急预案，明确学校事故处置领导小组和应急救援队伍，制定了意外事故应急处置预案。对各类安全苗头问题，能准时召开安全工作会议，准时争论并制订出预防实施方案，从根本上去除安全隐患。本学期，我校通过采纳召开安全会议、集体晨会和班

14、级晨会教育、发告家长书等方式，彻底杜绝了家长接送车驶入校园的状况发生。 6.加强门卫和值班教师治理。我校实行封闭式治理，根据大义中心小学值勤员治理规定，加大门卫和值班教师的治理力度。要求每日两位值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有教师，巡察和标准学生活动。严格掌握学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管主任签字审批，学生到校后无特别状况不准外出，确需外出的要求有家长来接，班主任送出校门。校外人员来访由门卫做好出入登记。严格掌握社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、

15、治理状况和卫生、安全等，学校每天有2名领导带着各楼层值日教师值班，催促检查存在隐患，准时处理偶发大事，以确保学校的安全和正常秩序。 初一班级安全工作总结 初一班主任安全工作总结篇四 作为班主任，班级安全工作责任重大，必需常抓不懈，富有实效。今年，我班进一步仔细学习贯彻加强了学校安全工作的有关文件，以学生安全工作为中心，避开各类事故的发生。 本学期我结合本班实际状况，作了如下工作： (1) 进展了交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、每周进展了集中教育。 (2)进展防课间意外的教育：在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里不追跑、疯打。不做有害身

16、体安康的嬉戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 (3) 进展了防溺水教育：进展了防溺水的教育，开展了以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。 (4)进展防触电的教育：对同学们进展了电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 (5)进展了防食物中毒的教育：宣传了饮食卫生和防止食物中毒的教育，杜绝了同学们食物中毒的大事发生。 (6)进展了防病、防体育运动损害的教育：重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动重视了安全爱护措施，积极做好了运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 (7)进展了防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实了专人负责，班里常常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。 (8)常常利用晨间活动和班队课进展了日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防安全、危急物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到了有规划、有内容、针对性强。 (9)严格执行了学生安全事故报告制度，做到了准时、精确。妥当处理各类突发大事。 (10)放学后，检查了班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗才离校。