十月份合适的幼儿园活动主题设计方案.doc

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1、 十月份合适的幼儿园活动主题设计方案5篇 活动目标： 1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的欢乐。 2、学习轮廓画的绘画技巧，激发幼儿创作和想象的兴趣，绘画出熊的不同形态与动作 ; 3、鼓舞幼儿大胆想象与创作，进展幼儿的表达与表现力量。 活动预备： 关节熊(大范例一套，小的幼儿每人一套)长卷画纸、彩笔。 活动进程： 1、故事导入，引发幼儿兴趣。 (1)教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只熊，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，拼图：熊四肢伸展，头略歪然后洗洗脸拼图：上肢弯向脸部、就出门找欢乐了。它走啊走拼图：熊走路 (2)教师停顿，启发幼儿连续创编“发生了什么事?它观察了谁

2、?它说什么?”并请12名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。 2、幼儿制造性拼摆操作并叙述。 (1)教师启发：后来又发生了什么?熊做了些什么?是怎么做的? (2)请每个幼儿取出关节熊请你来摆一摆、讲一讲。 3、幼儿分组合作绘画。 (1)教师鼓舞幼儿将熊的故事画下来，“熊的故事太好玩了，我们把它画出来好不好?” (2)尝试合作画长卷画。出示长卷画纸“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、好玩的故事吧。” (3)请幼儿取笔，分组选择喜爱的位置进展绘画。 (4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮忙。 (5)鼓舞先画完的幼儿串编故事并进展适当地添画。 4、作品展现，讲评。 (1)请幼儿合作将

3、画纸粘贴到展现墙上。 (2)自由观赏，鼓舞幼儿发表评论。 (3)鼓舞幼儿大胆叙述自己串编好的故事。 十月份适宜的幼儿园活动主题设计方案篇2 一、介绍三八妇女节： 1、教师出示挂历，询问今日是几月几日?(2022年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日) 2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿答复) 3、教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节， 4、提问：妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思索后答复) 5、教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，其次要是大人，满意这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是教师、阿姨、奶奶、外婆们的节日

4、，也是妈妈们的节日。 二、活动目标： 1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日， 2、通过为妈妈选购安康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关怀妈妈的情感。 3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生安康学问。 4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算力量及初步的理财力量。 三、活动预备： 1、每位幼儿预备十元钱为妈妈购置安康礼品。 2、活动前相关学问的了解、丰富。(如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等) 四、活动过程： (一)活动前谈话： 1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应当关怀、照看妈妈。 2、明确购物活动的目的、要求。 (二)幼儿在教师带着

5、下步行至三江购物。 (三)幼儿在超市内仔细地为妈妈选购安康礼物。 (四)回幼儿园，活动后谈话： 1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物? 2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少? 3、沟通选购礼物的过程及心情。 4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和庆贺。 (五)教师小结。 五、活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。 十月份适宜的幼儿园活动主题设计方案篇3 一、入园接待。 热忱接待幼儿，师生间问好，提示个别幼儿叠放好衣服。 二、晨间活动。 晨间谈话，教师引导幼儿自己的小手会干什么?联系生活实际 三、早操 1.提示幼

6、儿坚持熬炼。 2.教师带操精神饱满，感染幼儿。 四、教育活动。 教育活动一：英语：Activity3 I can draw 活动目标: 1、理解儿歌大意，在嬉戏中感受画画的乐趣。 2、在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进展表演 活动重、难点： 在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进展表演。 活动预备： 1、学问阅历预备 熟识句型“I can?” 2、材料预备 视屏、幼儿用书、点读笔、图片 活动过程： 一、 Warming-up(热身活动) 1、 教师和幼儿到招呼。 2、 唱一首Fiying的歌曲。 3、 教师播放儿歌I can draw,幼儿拍手感受节奏。 二、 Presentation

7、(内容呈现) 1、 教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“big house”。 2、 教师请配班教师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“You can draw,draw a little mouse.”并动作跟读“litte mouse. 3、 分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。 4、 幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。 三、 Practie(活动操练) 1、 教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“mou

8、se”,全体幼儿念出：“you can draw, draw a little mouse.” 2、 教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。教师用TPR带着男女分组表演。 3、 请幼儿和教师一起表演。 四、 Prouduction(制造稳固) 1、 教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。 2、 师幼道别。 五、课间操 十月份适宜的幼儿园活动主题设计方案篇4 【活动目标】 1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。 2、能用常见的水果名称替换原歌词。 【活动预备】 苹果歌音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。 【活动过程】 一、通过情景导入，帮忙幼儿理解歌词

9、。 1、情境叙述，导入活动。 师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。 2、参观果园，观看苹果树并说说自己的发觉。 师：咦，果园有什么?(苹果树)苹果树上结满了什么?苹果是什么颜色的呢?(树上有很多红苹果)师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢?(一个一个摘下来)师：小朋友吃过苹果吗?苹果的味道怎样?你们喜爱吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么帮忙呢? 教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它特别有养分，多吃苹果，我们的身体就很安康，不简单生病。 二、学习新歌。 1、观看图谱。 教师：教师把刚刚怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。 -出示

10、图谱，教师带幼儿熟悉图谱。 2、学习歌词。 师：教师把它编成了一首儿歌，我来念一念。(按歌曲节奏朗读歌词)好听吗?我们一起学一学。-幼儿跟教师按歌曲节奏朗读歌词。 3、学唱新歌。 师：小朋友念得真好听。教师还能把它唱出来呢，你们想听吗?(教师边做动作边范唱)-我们一起唱唱吧。(教师和幼儿学唱歌曲) 三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。 1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。 教师：果园里还有很多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁?(出示梨子、桃子等水果)刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁?这个是什么颜色?它长在什么地方?我们应当怎么唱? 2、学习

11、歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。 3、尝试把创编的歌曲唱出来。 四、嬉戏摘果子。 师：今日小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧!(个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。) 五、完毕活动。 宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽!开上小火车车，我们回去喽! 十月份适宜的幼儿园活动主题设计方案篇5 一、活动目标 1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。 2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和嬉戏，增进彼此之间的感情。 3、幼儿愿意和同伴以及家长一起参与表演活动和嬉戏活动。 4、

12、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的开心。 二、活动预备 1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置 2、元旦节联欢会上的自助食物 3、现场的音乐预备 4、气球道具 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、元旦节小礼物 三、活动过程 1、幼儿园园长上台讲话： 光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，教师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的阅历，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参加其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。 2、幼儿园庆元旦集体表演 (1)请观赏中

13、班带来诗歌朗读比大小; (2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈大树和小鸟; (3)请观赏歌舞表演洗脚。 3、元旦节亲子嬉戏 (1)我为爸爸妈妈剥桔子 每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃; (2)运皮球 每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。 (3)勺子搬豆豆 每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。 (4)赶小猪 幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。 (5)救小动物回家 幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终原路返回送小动物回家。 (6)谁是你的珍宝 教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的珍宝，摸对了有奖品，摸错了来连续嬉戏。 四、活动完毕 教师带着幼儿以及家长齐唱歌曲新年好，在离园的时候发放元旦节礼物。