初一班主任一学期的个人工作总结范文.docx

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1、 初一班主任一学期的个人工作总结范文 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与学校各类教育培训，并准时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、工作业绩方面： 1、班主任工作 本学期我担当初一(2)班班主任，我将明志、知礼、善学、守信作为培育学生的长期目标，将创学习型班级、创文化型班级、创自主治理型班级作为班级建立的长期目标，培育学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级治理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开

2、朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我治理力量、通过开展中队组织生活进展学生干部之间批判和自我批判促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面消失的问题。通过一系列措施逐步完善了班委管、中队评、协管助的班级自主治理体制，进一步实现了人人当班干，人人都能管的班级自主治理目标。 入校以来，本班开创了一个又一个团队治理的新风貌、新格局。本班先后荣获校军训优秀班级、校文明班级初中诗文竞赛特等奖校运会道德风气奖东莞市优秀少先中队等荣誉称号。本班X间宿舍本学期先后共X次被评为每月优秀宿舍，本班先后有X人荣获学校、年级各类竞赛奖项，学生中校级主持人X人、学校播送员X人、

3、学校国旗护卫队X人(队长X人、国旗手X人)、学校文学社X人(主持人X名)、学校舞蹈队X人、学校合唱队X人、学校志愿者效劳队X人、学校铜管乐队X人、校田径队X人、校羽毛球队X人，充分发挥了学生的兴趣爱好和共性特征，培育了学生的综合素养。 2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的根本学问、根本技能、根本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节构造、重点与难点，把握了学问之间的规律，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。 课堂教学上，组织好学生教学，关注

4、全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控力量等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改良的建议。在批判学生之前，先具体了解的学生目前的状况，点到为止。课后公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，建立好了良好的师生关系。本学年担当校外公开课一节，获得教师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导教师称号，X名学生参与全国数学竞赛，X名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖X名，全国三等奖东莞市二等奖X名，东莞市三等奖X名。 下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在教学工作中我也有自己缺乏的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将连续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长快乐、领导放心的好教师。信任通过我的努力，肯定会迎来绚丽多彩的明天。 【初一班主任一学期的个人工作总结范文】