初中学校中考个人工作总结范文(9篇).docx
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1、 初中学校中考个人工作总结范文(9篇) 在上级主管部门的领导下,在茗山中学师生的努力下,20xx年中考我乡中考再创辉煌。茗山中学共有215名考生参与考试,上一中人数突破44人大关,超额完成了教育局给我乡下达的上一中学生任务指标,上高中人数达99%。这一年对我乡来说是不平凡的一年!这辉煌的业绩离不开全部支持、关怀茗山中学的各级领导,离不开215名同学家长的大力协作,离不开尽职尽责的茗山教师,更离不开坚韧拼搏的215名同学的努力,胜利的背后是艰辛的付出! 一、首先,学校领导高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中,茗山中学充分重视毕
2、业班的治理工作。秋季开学初即成立了以黄春松校长为组长,年级主任罗松明、徐文丰为副组长,各班班主任为小组成员的毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的“领头雁”。 同时,茗山中学教师也虚心地听取和承受教研室对他们备考工作的指导,记得第一次模拟试期间,黄石教研室到我乡指导工作,帮忙茗山中学仔细分析了20xx年备考工作的方向,指出了茗山中学备考工作的缺乏,使茗山中学能准时明确地调整备考工作重点,最终,取得了中考的打算性成功。 二、精选教师形成合力,齐抓共管,营造良好的毕业班教学工作气氛。 茗山中学要求教师,不管处在一个什么样的
3、团队中,都要具有团队协作精神,变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观,摒弃喜爱“单打独斗”的工作作风。实践证明,具有团队协作精神的教师,他的个人工作力量、工作状态、工作竞争意识,都会比以往来得更强,来得更佳,来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作气氛。 三、学校、家庭协作协作,共同关注学生成长 茗山中学的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长沟通,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的共性,在家的表现,了解到家长的盼望、要求以及教育方法等,并做好具体的记载,为今后的教学工作奠定了根底。 家长、教师相互信任。由于茗山中学教师急躁地向学生家长叙述学校的
4、办学理念、办学成果、教学设施等根本状况,帮忙家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增加了家长的责任意识和信任度,家长也能主动参加到学校的教育教学治理中来,更有信念和学校携手共同做好学生的教育工作。 四、做好毕业班学生的思想工作和纪律治理工作作为毕业班教学工作的前提! 在日常生活中,一旦发觉有学生心情产生波动,茗山中学几位领导成员和班主任马上找学生谈话,解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后,901班的柯泽思同学成绩仅排在78名,显得信念缺乏,后来经过教师的急躁辅导鼓舞,其次次模拟成绩跃升为25名,最终考上了大冶一中。 毕业班学生的思想波动比拟大,不稳定他们的思想,是不能让他们全身
5、心地投入到学习中的。因此,茗山中学在学生进入初三第一个学期初,就非常注意毕业班学生的思想教育工作,成立了毕业班德育工作小组,先摸清学生的思想动向,把握每个学生心里的想法,以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法,才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间,对学生进展有针对性的思想教育,稳定他们的学习心情,端正他们的学习态度。 除了做好学生思想教育工作,纪律治理也是茗山中学狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”,没有良好的纪律保证,要想提高教学质量是很难做到的,由于备考过程中,时间很紧急。为了保证学生的学习时间和效率,茗山中学安排晚自习下课后连续开放教室让学生加班复习40分钟。每一节的自习课,安排
6、一名教师到堂维持纪律,查漏补缺,解疑释难。 五、加强测试,仔细评改,做好总结 茗山中学实行各年级都进展月测一次,毕业班更不例外。教育处统一安排监考,根本能做到当天考完,次日评讲,评讲“在练习中把握,在考试中考会”起到强化作用。各科教师每测一次都有成绩记录,有总结分析,存档以备检查,屡次测试综合分析出各人状况状况是否进步,提高了。这样就有针对性,并且加强了课外辅导,有效地提高了整体成绩。 六、高标准,严要求,狠抓教学常规的治理,注意尖子生的培育,确保教学质量上升 中考成绩要上去必需要有拔尖的人才,所以培优工作特别关键,上完新课,就要进入了全面复习阶段(先是分册复习,后分类再综合复习,争取一模前复
7、习完成第一遍,这是较关键的)。培尖工作是后阶段重要的工作,开好教师会,找差距,找出存在问题,再开这些学生的教育会,了解学生的成绩状况,了解把握了详细数据后,讨论确定各班定好指标,定好人员,定好科目,落实任务,进展各个别谈话辅导。学校工作最终的分散点就在教学的质量上,学校的兴衰与中考质量息息相关。茗山中学中考备考领导小组一班人统一思想,视质量为生命,确保中考创优,每人分工明确,一人负责一个方面,做到细致,扎实,不留疏漏,尤其对每次测试测评仔细做好分析,找出存在的问题,讨论相应的措施。教师与教师之间加强听课的力度,实行推门听课,相互听课,领导蹲点听课的形式。作业的布臵与批改,做到教师的自查和教育处
8、的检查相结合,对教学各环节的检查状况,都作好详实的记载,根据学校制度,奖罚清楚,严格兑现。 七、重抓模拟的检测,师生共同总结 一模是中考备战的第一次实战模拟演习,全校师生必需高度重视,茗山中学各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮,这时师生的工作能得到充分的确定,对增加师生的信念必定起到了鼓舞的作用,结果一模成绩:茗山中学取得了大冶各科总分第六名的成绩。这全取决于茗山中学抓得早,抓得实,关键在于做好总结改善提高的工作。学校科组,班级、教师、学生各级必需仔细总结,找出存在问题,有针对地改善措施,切实做好落实工作,为下次考试的提高做好预备。 八、将“外围”分数抓实 如体育训练时,茗山中学沿用了以
9、往的做法,学生们是每天早晚两练,体育组更是全员到位,花费了大量的人力、精力,但是成绩很不抱负,大家都很伤感。在深刻地反思后,茗山中学打算转变打法。领导与体育教师一起了解兄弟学校的胜利阅历、讨论应对的策略,制定一整套科学、高效的训练规划,并做好分工。教师们确实是动了许多脑筋,体育教师甚至主动整合了年级的体育课男女分班授课,尽管增加了课时量,但他们毫无怨言。理化试验操作考核等都是如此。正是这样的投入,茗山中学收获颇丰,中考体育总分值率很高,为学生走进考场增加了很多底气。 九、加强后勤效劳 后勤处加强卫生治理,特殊食堂饮食卫生,改善伙食,供应开水、热水等效劳,茗山中学定期检查宿舍卫生,进展评比,养成
10、讲究卫生的习惯,让同学们有个舒适的环境,学得更轻松,加强两操及体育课治理,确保有充分的精力参与中考,组织心理询问及辅导讲座,让学生们克制压力等,让学生们保持良好的心态去考试,这样它能考出好成绩。 一年的中考已经完毕了,我乡又迎来了新一年的中考备战工作。 初中学校中考个人工作总结2 一、贯彻新理念,坚持正确的复习导向 思想品德课的根本理念是:逐步拓展学生的思想视野,构建积极、安康、向上的思想体系;帮忙学生过有意义的生活,做负责任的公民是新课程的追求;坚持正确的价值观念的引导,激发学生独立思索与积极实践相统一是新课程遵循的根本原则。衡量是否树立新理念的标准,不是看记住了几条,而是看感悟了几点,落实
11、了几点。只有经过深入学习讨论新观念,透彻领悟新理念,才能有针对性组织设计复课教学工作,把握中考的灵魂和方向。当前教材版本越来越多,中考试题越来越活,我们往往会产生一种错觉:思品课更难教了,其实牵紧这条魂线,放手开展制造性教学工作,我们施展才艺的舞台更大,这就是语文上讲的“形散而神不散”,或者叫异曲同工,殊途同归。 二、以纲据本,夯实根底 纲指的是课程标准,本指的是中考说明,二者是指导中考命题的纲领性文件,它们标准着考试的性质、目的,考察的范围、考点,对考生的力量要求,命题原则,考试形式,试卷构造,试题的技术指数和题型例如等重要内容。因此,我们在复习中特殊重视学习讨论考纲,特殊是中考说明。详细方
12、法: 一是发挥教研组、备课组团队作用,充分利用集体才智,集思广益,群策群力; 二是走出去,积极参与省、市县各级中考研讨会,这里要特殊感谢我校领导不惜财力,鼎力支持我们的沟通学习活动。这样,每年备考复习,我们明确考试方向,知道考什么,清晰怎样考,削减了盲目性,增加了针对性,提高了实效性。 严格根据课标和考试说明,把双基落实好稳固好,详细讲,是将每个考点的三维目标逐个细化,该记的观点、事实记牢记准,该培育力量的结合习题进展强化训练,该感悟的指导学生悟深悟透。 三、讲求方法,步步为营 我们对中考复习合理规划,分步骤,按阶段实施。 、全面复习阶段,月初月中旬。 点、线、面结合,构建学问网络。 突出重点
13、、强化主干。 精讲多练,考评结合。 、专题复习,月中旬月上旬 热点材料力求多角度全方位。 热点专题的设问力求情境化,问题设置力求系统化,多角度,避开简洁重复。 热点专题表达学生德育渗透,引导学生过有意义的生活,做负责任的公民。 题型设置注意开放性,强调解题力量培育。 、后期复习阶段 这一阶段留意以下几点: 复习反思拾遗补缺。对学生易混淆的根本概念和原理肯定要搞清,学生审题的力量技巧加以强化,语言表达力量肯定要训练,强调书写整体标准,合理利用时间。 模拟强化,实战演练,选择猜测性试题,要求先掩盖考点,突出重点,突破弱点,科学标准,难易适中的试题进展考前模拟,加强指导,总结阅历,提倡优等生学生闭卷
14、答题。 指导学生进展心理调适,轻松应对,要求做到:端正态度,树立自信,留意休息,保证体力,放松心态,镇静应考。 四、关注社会热点,重视活动课与力量培育。 、复习中,我们优选精选包括,社会热点,生活热点的问题,组织学生争论分析,鼓舞学生应用所学,发表观点,并设计高质量的训练题。培育学生分析问题,解决问题的力量,引导学生坚持正确的价值观念,激发学生独立思索,积极实践,强化德育功能,习题答案要求语言精确、简洁、层次清晰。 、高度重视活动课教学学生力量的培育 首先,要求学生完整把握和理解活动课的学问点。其次,制造条件,按活动课的要求付诸实践,并预想可能消失的问题,对学生加以指导;培育学生的理解力量、分
15、析综合力量、归纳总结力量、规律推理力量、搜集和处理信息的力量,不走过场。 再次,活动形式力求动静结合,富于变化,不断提升学生感悟道德,进而到达积极践行的目的。 最终把常见的活动如争论会、辨论会,建议书,建议书等一般活动的主要环节、过程及书写格式教给学生。总之,在“双开”考试下,复习过程肯定要注意培育提升学生的各种力量,不断总结归纳常见题型的解题思路和方法,授学生以渔,使学生到达举一反三,融会贯穿。 五、关于资料选择和习题编制。 、优选资料 陕西名牌,详略得当,习题优质。 、编制试题。 发挥备课组的才智,优选根底上,制造性自编自制,一局部课堂消化,一局部测评。 以上仅是我们的几点体会,不妥处,请
16、各位批判指正。 展望将来,我们任重而道远,既面临严峻挑战,又面临大好机遇,让我们携手奋进,共同为扶风教育事业辉煌的明天而努力奋斗。 初中学校中考个人工作总结3 中考接近,xx初中四举措齐发力,为初三中考保驾护航。 一是做好考前发动,调整学习心态。学校开展级部发动大会,进展考前发动宣讲工作,使学生了解中考,走近中考,充分调动学生的积极性。班主任开展主题班会,针对不同学生的状况个别谈话,进展心理疏导。同学之间沟通考前体会心得,进展沟通,舒缓心理压力,相互帮忙,共同进步。 二是合理安排作息时间,调整学习状态。学校针对初三级部的特别状况,制定合理的作息时间安排,使学生得到足够的休息调整时间,到达学习的
17、最正确状态。对课后作业进展严格的掌握,确保课后作业的布置量,确保课后作业的质量,争取在合理的时间安排内,到达高效化。 三是熬炼学生的答题素养,到达得分最大化。各科教师严格根据历年中考的评分要求,针对不同的题型,做出严格的答题标准及要求,做好细节的处理。使学生了解中考的评分依据,评分的标准。做到知己知彼,百战不殆。结合历年的的高频考点,结合常考题型,引导学生学会审题答题的技巧,养成良好的做题习惯。 四是狠抓安全工作,保证良好的身体素养。学校做好疾病的防治,监控工作,随着气温上升,有许多高发疾病,教室做好准时消毒,发病准时发觉,准时隔离治疗。学生餐厅严格把握卫生关,质量关,坚决杜绝一切问题疏漏。大
18、课间保证学生每天到达足够的运动量,增加身体素养。维持好班级纪律,以及学校日常秩序,杜绝意外大事的发生。 初中学校中考个人工作总结4 一、新学年伊始,本着准时总结、积极反思、推动工作的动身点,现就我校2023年中考工作总结反思如下: 取得的成绩、缘由和阅历 (一)成绩: 2023年上南学校中考成绩又取得历史性的进步:总平均分523.1分,在宝安区民办学校中名列前茅。 (二)缘由和阅历: 近几年来,上南学校中考成绩始终名列前茅,主要缘由有以下几点: 1.领导重视,把毕业班的工作作为学校的中心工作。 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中,上南学校充分重视毕业班的工作。学校的各个部门
19、关怀中考,支持中考,为实现中考目标而努力,总而言之都在竭尽所能为中考效劳。开学初就成立了以校长为组长的中考领导小组。主抓教学工作的朱校长和吴主任深入课堂听课和检查备考状况,确保中考目标的落实。同时,虚心的邀请和听取教研室对我校备考工作的指导。 2夯实根底,狠抓落实,坚持做到“四清” 各科对学生把握根底学问的全都性要求做的较好,无论是课堂教学还是作业布置或者考试要求,全都以中考的标准来落实;在教学工作中坚持做到“四清” (即每天清、周周清、单元清或章节清、考前清)。 3.做好培优补差工作和查漏补缺工作 确定培优补差学生名单,培优补差落实到人;优生和差生在学习中遇到的一些问题,第一时间给与辅导,同
20、时做好培优补差的记录,确保培优补差工作取得成效。 4.加强对外沟通 作为民办学校我们不甘示弱,积极的到宝安中学、松岗中学学习听课,准时的把握中考的动态和最新信息。通过学习和沟通,我们准时的调整,并且取长补短提高了教育教学质量。 (三)存在的问题和缺乏 1.高分段目标没有能实现,留下圆满,美中缺乏。主要缘由一方面是培优力度还不够,导致600分比率较低,另一方面有一些高分段同学自认为可以轻松进高中,所以放弃了拼搏,导致学风有肯定程度的下滑。 2.“导师制”没有得到的完整的实施,取得的效果不够显著,有待于提高。主要是首次引入“导师制”,局部教师对其缺乏深刻的熟悉,还不能游刃有余的把握,所以效果也并不
21、明显 3.科任教师之间合作的默契度还不够,没有到达最科学的备考。为实现单科的中考目标,彼此争夺时间,内耗严峻,导致学生疲乏作战,不能科学的安排时间。备考的效率不高。教师的团队精神有待于提高。 4.应加大对非中考生的教育和治理。不符合条件的学生不参与中考,在班风和学风上为其他同学带来的负面影响不行无视。在学习上我们可以降低一些要求,但文明守纪方面,要仍旧严格的要求,让他们学会做人。 二、2023年中考备考规划 反思过去,立足现实,展望将来,为了实现2023年中考成绩稳中求进有新的突破,特定制备考规划如下: 人力资源分析 1.教师 毕业班的教师流淌大,有一半的教师都是新手,总体看,九年级教师队伍是
22、一个新团体,也注定了今年备考道路的不平坦。 2.学生 本届九年级,整体水平参差不齐,一局部学生学习态度不够端正,学习成绩和行为标准存在一些偏差,治理起来有肯定的难度;从学科成绩来看,学生两极分化严峻,就单个学生而言学生个人自身进展不均衡,偏科现象极为严峻。后进生面积广,局部学科成绩太低。这些问题的存在必将给今年的中考带来严峻的挑战。 (二)2023年中考目标与任务 在2023年中考根底上有新的突破。 (三)详细措施 1.加强组织领导。 成立以校长为组长,教务主任、德育主任、年级长为组员的领导小组,切实加强对中考备考工作的全面科学领导,总结阅历吸取教训,查找备考工作的薄弱环节,寻求整改的方案和措
23、施。从而使备考工作有序的进展。 2.加大课堂教学力度,中考赢在课堂 务实高效的抓好课堂教学,课堂教学要精讲精练,亲密结合生活实际,教师要发挥好自己的主导作用,引导学生发挥主体意识。课堂教学要先学后听,堂上练习;做到“堂堂清”;课堂教学做到“五不”:(1)学生没有预习不上课;(2)没有有效互动不上课;(3)没有堂上作业不上课;(4)没有联系实际、贴近生活不上课;(5)没有小结不上课。切实聚焦课堂,向40分钟要质量。 3.加大培优补差力度。 中考成绩要上去,必需要有拔尖的人才,所以培优工作很关键。要想全面提高教学质量,后进生也不能拖后腿,所以补差也显得尤为重要。要先做好优生、差生和临界生的思想工作
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