初中主题班会设计课件7篇.doc

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1、 初中主题班会设计课件7篇 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不行估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾难可不行以预防？假如灾难发生了，能不能实行有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度？答案是确定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地爱护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 一、课前预备： 场地：安全教育教室，按60人设计，每组12人，共分5组。 工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 二、安全指导： 1、遵守课堂秩序，听从教师指挥。 2、演练中严

2、格根据程序操作，相互爱护。 3、高楼逃命演练时，肯定要求系好安全带。 三、活动组织： （一）三警电话： 中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主；自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。 三警电话：110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾难事故状况等，如歹徒正在行凶，应留意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和抢救车。 教法、学法： 通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生熟悉到拨打三警电话玩耍取乐的严峻后果。 （二）防火安全常识与应急训练： 1、野外火灾事故预防： （1）不在草木繁茂的山林用

3、火； （2）上山扫墓时应留意防火； （3）不乱扔烟头； （4）不乱扔矿泉水瓶； （5）燃放鞭炮应留意防火。 2、家庭防火： （1）家中不放置易燃易爆危急品； （2）家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料； （3）保持室内过道、楼梯畅通； （4）家庭用电、用气、驱蚊等留意防火； （5）家庭应自备灭火器，并把握使用方法。 3、公共场所和高楼预防火灾： （1）公共场所和高楼应制订防火逃命方案，并进展演练； （2）防止人为纵火； （3）安全通道应保持畅通； （4）高楼各层应有消防设备和逃命器材。 教法、学法： 采纳分组争论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。 4、火灾应急常识

4、： （1）灭火的方法： 火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品掩盖灭火； 电器、油等着火不行直接用水灭火。 （2）灭火器的使用方法（小型干粉ABC灭火器）： a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾； b、使用方法： 应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。 c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。 5、火场逃命训练： （1）火场逃命的方法： a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿态冲出火场； b、消失浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃命； c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打；也可倒地打滚灭

5、火； d、高楼发生火灾时应走安全通道，不行乘坐电梯； e、大火风筝；封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃命； f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼； g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好； h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 （2）火场逃命训练： a、模拟火场逃命训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃命。 b、楼上绳索逃命训练：在消防训练塔下铺好爱护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃命训练。 （3）学生分小组竞赛。 教法、学法： 这局部

6、内容采纳演示法、实践操作法，通过学习，把握火灾应急常识并能在火场自救逃命。在演练过程中提高学生的心理素养，培育合作精神。 6、火灾应急“十要” （1）要早扑火 （2）要早抱警 （3）要先扑火，后搬财物 （4）要镇静冷静 （5）要认真推断，果敢决策 （6）要留意邻室起火 （7）要把握正确的逃命要领 （8）要屏住呼吸 （9）要掩口鼻 （10）要隔离烟火 （三）交通安全常识： 1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进展竞赛。 2、交通安全十项留意： （1）遵守交通规章； （2）行人应走斑马线、天桥、地下通道等； （3）乘车应系好安全带，关好车门，车停顿后从车的右侧车门下车； （4

7、）乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等； （5）不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等； （6）不进入交通管制区； （7）乘车时应尊老爱幼 （8）乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从治理人员的.指挥 初中主题班会设计课件篇2 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、教学内容： 行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程： （一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人

8、类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛

9、的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？教师 总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。 （二）不良交通行为 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担

10、心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外，坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 （三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。

11、更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，安康平安幸福长。 总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在

12、期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱一路平安。 初中主题班会设计课件篇3 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、争论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗读等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动预备： 1、开班会前，做好前期铺

13、垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生预备有关节目。 活动过程： 一、活动导入（班主任） 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！现在我宣布：文明礼仪我先行主题班会现在开头。 二、活动开头 1、文明的概念 在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在熟悉世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的详细表达。它与“野蛮”一词相对立。文明

14、与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。 2、什么是礼仪 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际力量的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映。 3、常用文明礼仪用语 1、您好 2、请进 3、请坐 4、请稍等 5、请问 6、请讲 7、让您久等了 8、对不起 9、请原谅 10、很愧疚 11、没关系 12、请别客气 13、这是我应当做的 14、感谢 15、再见，请走好 4、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 5、你

15、知道哪些校园礼仪？ 6、优化校园环境争做文明学生 第一是优化校园学习环境 1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。 2、上课时要用心听讲，积极思维，仔细完成作业。表达学习的主体性和主动性。 3、学习中要形成良好的、安康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。 4、多读安康有益的书刊，扩大学问面。不看内容不安康的书籍，自觉拒绝访问不安康的网站，提高辩别是非的力量 5、课间要文明休息，不要在教学楼道玩耍、哄闹或打球 6、自习课要保持宁静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。 初中主题班会设计课件篇4 一、活动的目的： 为了帮忙同学更好贯彻“文明、诚恳、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高

16、中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明高中生。 二、活动预备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的学问。 2、平常留意到一些不良习惯，利用晨会、班会准时加以订正和教育。 三、活动时间及地点：2022年9月28日高一（4）班 四、活动过程： 1、教师导入。 2、活动程序。 （一）活动开头： 一、班长讲话并宣布活动开头： 同学们： 大家下午好！今日我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。盼望大家相互协作，积极发言。下面班会正式开头。 从踏进这个校园开头，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉。校园需要每个人共同努力来建筑，在良好的

17、言行下为学校增加光荣。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 丙：还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。 主持人：刚刚同学们说的是大家平常常常看到的不文明的现象，我们

18、不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。 3、同学们争论、发言。 某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起外号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要任凭伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 4、建议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之将来。我们应当切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的熟悉与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能去除掉全部的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新

19、风。只有这样才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐进展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开头，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委建议： （1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。 （2）以校为家，爱惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 （3）遵守公共规章，维护正常的校园秩序。 （4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 （5）服饰干净大方，不配带耳环、项链等饰物。 （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 班主任总结 通过召开

20、本次班会，大家的礼仪学问又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，盼望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！ 班会反思 1、整个活动过程都布满着紧急、欢快的气氛，大家都在开心地气氛中又学到了许多礼仪学问。 2、订正了同学平常不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。 口号：文明礼貌暖人心 初中主题班会设计课件篇5 活动目的： 通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建立做出奉献。 活动形式： 小品表演、组内争论、自我总结、集体宣誓

21、 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财宝和傲慢因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素养，假如我们时时到处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养教师盼望通过今日的班会活动，每个人都能增加文明素养，为我们的班级、校园，为我们的社会做出奉献。 二、小品表演： (1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进展如下争论： (2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?假如你有这些不文明行为，你以后会怎么办? (3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代

22、的青少年，究竟应当怎么做? 三、小组争论： 同学们以小组为单位争论每个成员有哪些不文明行为下面是争论结果： 第一组： 1号：不积极学习、回答下列问题； 2号：喜爱掩盖自己的缺点，还有点懒散； 3号：不爱劳动、懒散、脾气急躁； 4号：脾气奇怪，不好相处； 5号：脾气不好，不讲卫生； 6号：不留意同学相处； 7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人 其次组： 1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小； 2号：没有主见，爱耍小聪慧，常常抄作业，不爱劳动，爱骂人； 3号：爱耍小聪慧，上课不仔细听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒散； 4号：做事很慢，上课始终走神，不仔细听讲、做题； 5号：脾气

23、不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动； 6号：爱打小报告，小气； 7号：胆小，不听别人劝 第三组： 1号：欺侮弱小，上课不爱发言； 2号：铺张水资源，用饮水机里的水洗手，欺侮弱小，爱抄别人作业； 3号：上课爱做小动作，不发言； 4号：说话吞吐，常常和别人换座位； 5号：小气，爱告状； 6号：上课不积极发言，爱做小动作； 7号：爱发脾气，不听别人意见 第四组： 1号：爱讲价钱，不仔细学习，不听话； 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑； 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话； 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明； 5号：作业拖拉，丢三落四； 6号：作业拖拉； 7号：上课不积极发言

24、第五组： 1号：上课简单走神，内向； 2号：上课留意力不集中； 3号：贪玩，爱玩电子嬉戏，有时作业不能按时完成； 4号：好吹牛，爱说脏话，不自信； 5号：爱占小廉价； 6号：爱吃零食，喜爱耍小性子； 7号：脾气不好，马虎，不爱发言 第六组： 1号：懒散，爱做小动作，不文明； 2号：拖拖拉拉，不留意团结； 3号：上课做小动作，有时完不成作业； 4号：做事拖拉，有点懒散； 5号：上课爱做小动作，不积极发言； 6号：马虎，自己心里不快乐，把气出在别人身上； 7号：懒散，小气，胆小 四、自查陋俗，实施对策 在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋俗，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只

25、是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。 以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋俗，可我们应当尽量去将陋俗转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，教师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克制这个坏毛病为此，我还有一个外号呢“光杆司令”我下决心肯定要将它克制，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完善的人以后，我肯定尽力帮忙我的同学们，但假如我在想一道难题时，先不要问我，由于我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身

26、而出，我已准备参与学校的文艺汇演和画展，由于我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期盼着，我有信念我肯定要扬长避短，让优点放出万丈光线，缺点从今消逝加油!” 五、集体宣誓 班长带着学生宣誓：从今日起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注意仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节省，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起! 六、班会总结： 通过今日的主题班会，我盼望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我盼望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、敬重师长、敬重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实

27、际行动来告辞各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。 初中主题班会设计课件篇6 班会背景： 当今社会，由于竞争的剧烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，很多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧急的学习造成不利影响.。如竞争的剧烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成肯定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受力量，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的心情不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消

28、极，有的对待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，躲避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。 班会主题： 珍爱生命，安康成长 活动目的： 使学生学习安全学问，增加安全意识。熟悉到生命的珍贵性，珍爱生命，安康成长。 参与对象： 初二(7)班全体同学 教学过程： (一)谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面请同学们谈谈家居安全要留意什么： (同学口答，教师归纳总结) 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，

29、我们有必要把握一些根本的用电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 (二)游泳时要留意安全

30、首先，惨痛的教训告知我们，肯定不能私自下河游泳!如要游泳，肯定在大人的带着下进展，同时要做到以下几点： 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做预备运动。 4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下状况不明时，不要跳水。 (三)交通安全 交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于城镇地段，存在着交通隐患。提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警觉，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。 1、行走时怎样留意交通安全 1)在道路上行走，要走

31、人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。未满十六岁的少年不准骑电动车。由于绝大多数同学都是骑自行车上(下)学，结合自己的骑自行车的阅历，请同学们谈谈骑自行车还应留意什么? (同学们畅所欲言，教师适当提示、归纳总结) (四)其他还应留意的安全问题： 1、防盗：保管好个人财务。在放学时要锁好门窗。上(下)学路上要看管好自己的钱财。在家中，对可疑人员

32、来访要提高警觉，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。 2、防校园暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况，寻求学校的帮忙 3、食品卫生安全：中午一律在校内就餐。在商场购物时肯定要检查购置食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购置，发觉有质量问题的食品要准时上报，饮食后如有不适准时就诊。 4、体育运动安全：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械

33、是否存有安全隐患问题。 (五)发生以下事情应当怎么办? 1、发生火灾怎么办 (1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 (2)一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 (3)逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 2、发生交通事故怎么办? (1)马上停车。 (2)准时报案。当时人应准时将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡状况，打电话(交通事故报警电话：122或110)或托付过往车辆、行人向四周的公安机关或执勤民警报案。同时也可向四周的医疗单位、急救中心呼救、求救(医疗急救求助电话：120或11

34、0)。 (3)爱护现场。爱护现场的原始状态， (4)抢救伤者或财物。当确认受伤者的伤情后，能实行紧急抢救措施的应尽最大努力抢救，设法送四周医院抢救治疗。 (5)做好防火防爆敫措施。当事人首先应关掉车辆的引导擎，消退火警隐患。现场制止吸烟。如是载有危急物品车辆发生事故，除将此状况报警方及消防人员外，还要做好防范措施。 (6)帮助现场调查取证。当事人必需照实向公安交通治理机关陈述事发经过，不得隐瞒交通事故的真实状况，应积极协作帮助警察做好善后处理工作，并听候处理。 (7)48小时之内向保险公司报案 3、发觉有人溺水怎么办? 首先，不要贸然下水营救，其次应大声召唤成年人前来相助。 班会小结： 安全问

35、题关系到每个人、每个家庭 安全无小事，我们要在思想上高度重视安全的重要性。时时到处都要留意安全。 (最终，请同学们谈谈安全的重要性) 今日的珍爱生命，安康成长主题班会活动开展的比拟胜利，我们是21世纪的主任，是祖国的将来，民族的盼望。盼望大家在今后的日子里能够时时牢记安全学问，坚固树立安全意识。只有这样，我们才能安康地成长，才能在教师的悉心培育下一每天长大一每天成熟。 初中主题班会设计课件篇7 【班会背景】 母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的其次个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这

36、一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。 在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的力量，懂事明理，不让父母担忧；培育责任心，懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。 【班会目的】 1、培育学生的独立自主力量，适应中学生活的力量，让父母放心。 2、培育安康高尚的

37、感情和安康欢乐的心理，懂得父母对我们的爱。 3、培育责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。 【班会预备】 资料查找，课件制作 【班会过程】 一、导入 又是5月，刚过了劳动节，马上迎来母亲节。在母亲节快要降临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？母亲的笑容似春风般温暖，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍宝这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍宝，你们感受到这种暖和、深厚、淳美了吗？今日，我们主题谈话课的内容是感恩母亲节。 二、学问点化 1、母亲节的由来（请丁同学朗读） 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母

38、亲不幸去世，哀思万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓舞他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她处处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热闹响应。美国参众两院通过决议案，打算每年5月的其次个星期日为母亲节。 2、世界上第一张母亲节邮票的来历（请曹同学朗读） 世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国闻名画家惠斯勒的艺术家的母亲作为主图，同时为了平衡画面

39、效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。 3、献给母亲的花康乃馨（请林同学朗读） 国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着艳丽漂亮的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片瘦长而不易卷曲，花朵雍容华丽，姿势高雅别致。红色的康乃馨象征热忱，正义，美妙和永不放弃，祝福母亲安康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永久年轻漂亮；白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯净的爱和真挚的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。 说到这里，大家确定都有了形象生动地熟悉和感受了。那么教师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢？”（同学举手是屈指可数啊，只有几个女生！）不过，没关系，我们可以换用另一种方式。 三、

40、话感恩 这一刻，我信任，在你们眼前汇合，膨胀的都是平日里从不去留意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘记的事情？欢送同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起共享！ （黄同学：每天变把戏做许多可口的饭菜） （陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送） （周同学：为了我就近读书便利，特地租了房子） （黎同学：我爸爸从来没有打过我） （等等其他同学） 无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，

41、我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，你们作为子女必需牢记一生，感恩一生。 四、母亲的诠释（同学“小试牛刀”，英语课代表） “M”million代表她赐予我们很多的爱 “O”old代表她在慢慢老去 “T”tears代表她为抚育我洒下的泪 “H”heart代表她有像金子一般的心 “E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光线 “R”right代表从不哄骗我们，指导我们做正确的事情 这边用英语字母单词来诠释了世界上最宏大、无私、暖和的母亲。那么下面呢，教师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。 五、孝道试卷 1、父母年龄是多大？ 2、父母生日是哪天？ 3、父母身高是多少？ 4、父母腰围有多大？ 5、父母穿多大号鞋？ 6、父母喜爱穿什么颜色的衣服？ 7、父母身体安康吗？ 8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃？ 9、假如你不和父母住在一起，那你常回家探望父母、常打电话给他们吗？ 10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母谈天、和他们谈心吗？ 11、父母有哪些兴趣爱好？ 12、父母喜爱吃什么、不喜爱吃什么？ 13、为父母洗过头和脚吗？ 14、常顶撞父母吗？ 15、常让父母为你操劳吗？ 16、父母不快乐你会哄他们快乐吗？ 17、常埋怨父母没本领吗？ 18、算过父母在自己身上也许花费多少钱吗？ 19、父母吃剩的饭菜你能