初中体育老师工作计划5篇.doc
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1、 初中体育老师工作计划5篇 一、指导思想 仔细学习“体育与安康”新课程标准,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想,以促进学生安康成长为目标,激发学生运动兴趣,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的制造力,以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。 二、工作目标 仔细完成八年级体育教学任务,使学生把握体育根底学问,根本技能,根本技术。培育学生的兴趣。仔细完成教学讨论和教学改革任务,争取在区竞赛中取得优异成绩,仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析 八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期,心理、生理
2、的发育波动强。男生爱动,喜爱对抗性强的运动工程如:篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反,喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力气素养差,但是敏捷性和反响力量强。女生也是力气差,但是柔韧性好。对于体育与安康理论学问较薄弱,对熬炼方法模糊,不知如何合理的进展体育熬炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高分散力,满意学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导,培育学生积极参加体育熬炼。 四、加强课堂常规落实、改良教学措施、提高教学质量。 1、常规落实,上课前仔细备课,钻研教材,改良教学手段,依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益
3、。在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种损害事故的发生,做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进展体育教学的重要手段,本学期,我将根据“安康第一”的指导思想,努力探究新课程标准,积极改良自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育学问,增加体质,使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形
4、式,它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固,又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要具体规划措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺当的开展。 初中体育教师工作规划精选2 一、指导思想: 贯彻“体育与安康”新课程标准,以促进学生安康成长以及体育中考为目标,激发学生运动兴趣,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥学生的制造力,以学生进展为中心,关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期教学要求 1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体,注意学生的进展。 2、帮助学生增加体能,把握和应用根本的体育与安康学问和运
5、动技能; 3、培育运动的兴趣和爱好,构成坚持熬炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的潜力与合作精神; 4、提高对个人安康和群体安康的职责感;构成安康的生活方式;发扬体育精神,构成专心进取、乐观开朗的生活态度。 5、使学生根本把握所学体育技能,有1至2项擅长的体育工程。 6、根本把握中考体育工程的技术要领,到达娴熟程度。 三、学习目标: 1、了解所_动工程的简洁规章,熟识中考体育工程并到达娴熟水平。 2、结合嬉戏和降低规章要求的竞赛,提高技战术的运用潜力。 3、用安全的方法进展运动,进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。 4、全面进展体能的根底上,透过多种练习连续进展灵敏
6、、速度和有氧耐力,明白养分需求及选取对安康的影响。依据自己的生理特点,了解体育活动中应留意的事项。 5、正确的评价自己的运动潜力,了解身心之间的关系,逐步把握设置相宜的体育学习目标方法,增加自尊和自信,在克制困难的学习中,体验胜利和活动的乐趣。 6、增进同学间的交往,建立体育活动中的合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感兴趣的体育工程,多渠道搜集信息,并能评说竞赛和表演。 四、教材分析: 结合本校实际状况,有目的、有规划地进展体育教学工作,传授根本的体育卫生保健学问和体育技能,培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、
7、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材资料有:体育与安康根底学问;田径:跑、跳、投;球类:篮球、乒乓球;身体素养练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术; 教材的难点:弯道跑与呼吸调解;跳动中的起跳各环节;球类中的人球结合。 五、详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征,采纳兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用,让学生在自主嬉戏中练习,充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性,培育英勇、坚韧、朝气勃
8、勃和进取向上的精神,启迪思维,培育学生的主动性、造性。 初中体育教师工作规划精选3 一、学情分析: 1、学生状况:初二年级七个班,初三年级三个班。每个班约有55名学生,除个别班有12名特别病生,不能从事体育运动熬炼外,其余学生都安康,都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况:在经过初一或初一、初二年级的系统学习与练习,学生对初中体育与安康课程有了较为深刻的理解与认,能比拟主动地协作教师和同学进展身体的,能把握几项根本的运动技,并能运用到课堂练习与社会生活实践中去。圆满的是局部同学还未能完全的进入初中体育课程的学习状态中,听讲与练习过程去存在留意力不集中和偷懒现象。 二、教材分析: 依据义务教育初中
9、体育阶段,培育的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际状况。有目的,有规划地进展体育教育教学工作,学习根本的体育理论学问,根本技能和保健学问。在教育教学的过程中,对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有:体育与安康根底学问;田径:跑、跳、投;体操:单杠;球类:篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目的和要求: 1、使学生
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- 初中 体育老师 工作计划
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