初中班主任工作心得小结五篇.doc
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1、 初中班主任工作心得小结五篇 在实习期间,我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中
2、的一点体会。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任,时刻应当用爱去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生,而是六十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩处也是教育的一种手段。 固然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面: 首先肯定要留意敬重学生的独立人格
3、,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否认; 惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教育学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教育才是目的; 谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是承受教训,改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现,活动可以产生分散力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校园同期声合唱竞赛,班主任与我都
4、亲身参加当中,开发动大会,一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进展教育,同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住活动这个的教育时机,细心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备,在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是安全教育
5、与新学期新准备。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的留意事项,交通安全,地震、台风来袭需要留意哪些等等,他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是新学期新准备,让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体规划,更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 初中班主任工作心得小结2 仔细贯彻执行党的路线、方针、政策。在思想上,言
6、行上与党中心和各级政府保持高度全都,仔细参与政治学习,并作好读书笔记。注意言传身教,敬重教育对象,严格遵守中小学教师职业道德标准。 在工作中,我能顾全大局,听从学校领导安排,仔细细致地做好份内的工作。在教学中注意学科特点,仔细钻研教材,提前备课。在课堂上,注意培育学生的创新思维力量,努力营造学习气氛,点燃学生思维的火花,让兴趣成为他们的先导。仔细学习洋思阅历,打造高效的课堂教学。狠抓学习习惯的培育,坚持一天一练字,一周一篇周记,坚持用圈点批注法做课外阅读,每周做两次读书笔记,并开展评比。规定学生每学期必需完成三本名著的阅读摘抄,并写读后感。还另外向学生推举了35本名著,以适应不同学生的需要。“
7、问渠哪得清如许,为有源头活水来”我深知多读多写是语文学习的关键。仔细做好备、教、辅、批、改,工作扎实有序,教学效果好。 在班主任工作中,我既严格要求他们,又急躁细致的做好学生的思想工作,真诚的关怀他们,面对面的和他们交谈,让他们放下包袱,轻装上阵,把精力放在学习上,关爱学生,关注每位学生的身心进展。开展丰富多彩的课外活动,充分发挥的学生的仆人翁意识,增加班级分散力,让每位学生真实的感受到大家庭的暖和,有针对性的开展班会活动课,准时解决班级中存在的问题,让班级良性进展。在班级中开展对手赛,有竞争就有活力,班上形成你追我赶的学习气氛,我信任,只要有一颗爱心,就不怕明天的风雨。在这一年的班主任工作中
8、,学生稳固率达100%。 一年来,我能坚守工作岗位,坚持出满勤。 一年来,我始终坚持自学,注意自身专业水平的提高,仔细参与培训学习。积极投身于教研教改活动,在活动中,教科研意识不断增加,教科研力量不断提高,在九年级校本研修活动中,做了“如何提高学生的阅读力量”的专题讲座,并在校内上“公开课”4节。获镇级骨干教师展现课一等奖,并获县级精品课二等奖。积极参与“三教”征文活动,撰写的德育论文让后进生转化成先进生的漂亮“神话”荣获省级二等奖,爱生敬业,永久的追求获县级三等奖。在校园文化艺术节中获“优秀领队”称号。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我盼望在今后的工作中,能发挥骨干教师的带头作用,和同
9、行们一道切磋学问,砥砺思想,共同进步。 初中班主任工作心得小结3 班主任是班级治理的核心,是组织和协调校内外各种教育力气,发挥整体教育的关键。本学期,我担当七(16)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际状况,开展班级工作,努力提高学生的素养,使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作: 一、从标准入手,端正学生的学习态度。 由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严峻,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为标准,结合贯彻学校的各项常
10、规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比,利用一切时机表扬遵守纪律,勤好学,关怀集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发觉问题,马上指出,急躁诱导。 二、制订学习目标。 学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某,对集体很关怀,但上课常常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,确定他的优点,常常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都急躁地教育,使之
11、熟悉自己的错误,还懂得同学之间要谦让,相互团结、合作,要形成一个好集体,必需从自己做起。 三、让学生参加班级治理,充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必需领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和治理好班集体,真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信,热忱帮忙。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。 2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部
12、在某个方面消失错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。 班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使教师更彻底地了解班级的状况,顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商议、争论解决的方法,很多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点赐予确定,指出他们的缺点,并赐予指导,帮忙他们克制。 4、努力转变后进生。 (1)、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并赐予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小教师,在学习上关
13、怀、帮忙他们,让他们体会到班集体的暖和。 (2)、多与家长联系,做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢,赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持协作。 (3)、准时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被教师点名批判时,外表装出承受批判的样子,实际心里暗暗责骂教师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,准时疏导,诊治心病,让学生消退抵触的心情,放低偏见,重振其鼓。 四、加强对学生学习行为习惯的培育。 本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有:(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,敬重师长,团结同学,诚恳英勇;(2)、站有站样,坐
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