六年级介绍一种事物牛作文600字5篇.docx

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1、六年级介绍一种事物牛作文600字5篇 在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。这里给大家共享一些六年级介绍一种事物牛作文600字，希望对大家能有所帮助。 六年级介绍一种事物牛作文600字1 元旦那天早上，奶奶神奇地告知我;“我们家要增加一个新生命啦!呵呵。”“是什么?”我迫不及待地问。“你猜猜看。”“好奶奶，您不要卖关子啦!我求您快告知我吧!”“我们家的那头母牛就要生小牛仔啰!”我听后，就像我要做姐姐似的，兴奋得载歌载舞。 吃过晚饭，大约过了半小时，牛棚里突然传出了母牛惨痛的呻吟。我飞奔到牛棚去看，“奶奶，奶奶，快快来

2、呀!牛蹄，牛蹄都出来啦!”我结巴又兴奋叫喊。奶奶连忙去叫来了几位邻居来帮忙。“牛妈妈，加油!你就要当妈妈啦!加油!”我舍命地鼓劲着。奶奶不听地勉励着：“乖乖!使力点，生下仔后，我给你好吃的，好好服侍你。”邻居们拉着牛脚。我想：“邻居们这样做是在为母牛助生吧!”母牛好像明白了我们的良苦专心，使出了平生气力，只见母牛那毛茸茸的脸上，泪珠一滴一滴地滚落下来。我为母牛担忧起来，“一个新生命的驾临，当妈妈的就要付出如此的苦痛，妈妈生我的时候也是这样苦痛的吧!”肃然间，我对妈妈更崇敬起来。 时间一分一秒地过去了，在邻居们的帮助下，牛仔最终好不简单慢慢地出来了，身子慢慢大起来了，不一会儿，小牛的整个身子都滚

3、出来了，新生命驾临了!我为牛妈妈捏了一把汗，松了一口气。只见牛仔得到毛湿漉漉的，而且毛上还粘着血。母牛见了自己的孩子，不顾自己生产后的虚弱的身体，就连忙用舌头去把小牛身上舔干，小牛好像知道是妈妈在呵护着自己，睁开了眼，“哞”的一声叫了起来，也许是来到这大千世界的兴奋，或许是在感谢妈妈给了它的生命吧!过了两、三分钟，它站了起来，可刚迈出脚，腿一软就倒下了，连续了几次都是这样，但是，它始终没有放弃，最终走到了妈妈的身边，依偎在妈妈的怀里，吮吸着妈妈的奶。 一个可爱的新生命诞生在我家，新年为我家增加了新的一员，真是新年新气象，是多么喜庆而宏大的事啊!我兴奋，我欣喜，我为母牛和小牛而祝愿，祝它们身体健

4、壮。 六年级介绍一种事物牛作文600字2 假期，我去了奶奶家。奶奶家住在乡下，家里养着鸡、养着鹅、养着牛。让我印象最深的是一头小牛犊。 它长得很可爱。它的前半身是棕色的，有着一块桃心形态的白色皮毛;它的后半身是白色的，点缀着一大块棕色的斑纹，像巧克力溶化在了一张白纸上。在它那洁白洁白的头上，长着一双棕色的耳朵。它的眼睛又大又光明，它的眼睫毛又长又白，遮住了眼睛的一大部分。光明的眼睛显得眼睫毛更加白净，白净的眼睫毛显得眼睛更加光明。它的尾巴也很可爱，上半截是棕色的，下半截是白色的。我一看到它，就喜爱上了它。 它有一个特地吃饭用的桶。奶奶把饲料装到桶里，拎给它吃。它一下就把头埋到了桶里，吭吭吭地吃

5、起来，它吃得可香啦，我仿佛听到它欢乐地吧嗒着嘴。等它吃饱了，头也不抬地拱起桶来，左拱拱，右拱拱，直到把桶拱翻了，它才像个没事牛似地大摇大摆地走了。这时一群小鸡跑了过来，一面啄着桶里的饲料，一面高兴奋兴地叽叽喳喳。仿佛在说：感谢你呀，小牛犊! 它还很调皮，当我朝它走去，想要摸摸它时，它也静默地朝我走了过来，我心想：它可真乖啊。没想到，我还没有摸到它时，它却叼起了我的裙子，含在了嘴里，我吓得一时不知如何是好，愣在那里，一动也不敢动，还好是王爷爷出手相助，它才把我的裙子吐了出来。听奶奶说，它有一次还趁奶奶不留意从牛棚里静静跑到屋里，爬到炕上呢。我听后，暗自好笑，心想：这真是一头调皮的小牛犊呀! 我真

6、喜爱这头又可爱、又淘气、又调皮的小牛犊呀! 六年级介绍一种事物牛作文600字3 在很远的一座小岛上，住着一群牛，它们始终过着华蜜欢乐的日子，直到有一天，蝙蝠魔出现了，破坏了牛大都的安静。牛大都的人们全力战斗，仍无法战胜蝙蝠魔，一个懵懂的少年“大脚牛”担当起挽救牛大都的重任。牛大都的人们被封锁在牢笼中，“大脚“牛”一刻也不停留地舟车劳作，为解救出牛大都和牛大都的人们而奔跑，磨练自己 大脚牛充溢着信念和他的挚友们来到了派乐达，那个世界里什么都有生命，花草树木都有着灵气，蝙蝠魔也来到了派乐达，它要砍伐这里的一草一木，好那去锻造它梦寐以求的黑盔甲。大脚牛和他的挚友来到了百花谷，那里是一个百花盛开的地方

7、，像仙境一样。大脚牛告知他们蝙蝠魔来到了派乐达，要歼灭整个派乐达，我们肯定要找到牛大汗制住蝙蝠魔，现在树婆婆正在和蝙蝠魔大战，我们肯定要快点找到牛大汗!他们又起程了，在路上，他们望见了一只无人看管的蜗牛，就带着它一起去找牛大汗，在路上一不当心进入了蝙蝠魔早以设计好的机关里，突然蝙蝠魔让小兵们射击箭杀了大脚牛他们!起先放箭!就在这生死关头，一柱强光把箭给溶化了!蝙蝠魔一下子就想起当年战胜它的人牛大汗，吓得赶忙逃去，大脚牛这才发觉那只不起眼的蜗牛就是牛大汗!牛大汗起先磨练大脚牛，最终大脚牛和如如水。如翼。乐音笛融为了一体。战胜了蝙蝠魔。 “大脚牛”解救了牛大都的人们，人们都说他是英雄，随然很辛苦，

8、但是大脚牛中很欢乐，在这次战斗中，它结识了许很多的好挚友在挚友们的帮助与激励下，克服了一个又一个的困难，最终战胜了“蝙蝠魔”。 六年级介绍一种事物牛作文600字4 牛在人们心中的形象，实在算不上好。 一个大大的牛鼻子，就像一块橡胶皮。身体那么巨大，四条脚却那么细，显得那么小。看起来就像四根细树枝顶着一块石头。就算这些都还好，偏偏它的头上又奇葩地长出一对弯弯的角来，像个怪物似的。它还总是用那一双略带腥红的眼睛瞪着你，一副"你杀了我全家，我要跟你舍命"的样子，让人看着就不舒适。 总而言之就是一个字儿丑!可是又有几个人能想过，牛究竟静默无闻地为人类奉献了多少呢? 牛的一生，已经不

9、能用"不好"来形容了。小时候的牛，常常被小孩骑着到处跑，有时候小孩子还会恶作剧般地朝它扔小石子，每天欺压它。 到了中年，人们给它套上绳子，让它把田耕得松软一些，常常一耕就是一成天。伙食也不咋滴，春夏天还可以吃到簇新的青草，秋天就只能吃干巴巴的干草，喝一点儿从池塘里弄来的脏水。日复一日，年复一年 你可别以为它老了就可以安度晚年了。老了的牛耕田也不行了，人们会觉得养着一个废物，就会把它宰杀，把肉拿到菜市场里去卖。买到肉的人很快乐，用各种方法去烹饪去享用它的美味，谁也不会去想这是一头经验了怎样沧桑的牛? 牛的一生，用"糟糕透顶，悲伤至极"来形容一点儿也不夸张。

10、 假如你去视察牛，就会发觉牛小时候颈项上有整齐毛发，长大后颈项上就再也没有爹娘给的毛发了。这不是因为主子太穷，伙食不好而导致牛养分不良，而是牛为人类劳动一生最好的证明。颈项上面不仅没有毛，还有点点伤痕，光是看看就骇人动目。但那些裂痕并没有换来人类对它稍好的待遇，而是变本加厉地利用，直至尸骨全无 有时候，人类真的应当好好反省一下：牛为人类做了些什么，而人类又为牛做了些什么? 六年级介绍一种事物牛作文600字5 在农田里辛勤地为人们耕种土地的是谁?吃进的是草，挤出的是奶的是谁?是静默无闻的牛。几千年来，牛始终都在一心一意的为人们服务着。因此，我赞美牛，我歌颂牛。 牛，是忠心的。它总是紧紧地跟在主子

11、的身后，时而低头吃几口野草，静默地为主子耕种着。 牛是守信的.。它不忘自己的使命，聚精会神的工作，为迎接丰收而奋斗。 牛，是无所苛求的。他不须要那令某些人憧憬已久的荣华富贵，只要求主子每天给他一些杂草，给它一个安家之处。 牛，是毕生的。它在生命的最终一刻照旧凝视着那还未耕完的麦田，然后带着缺憾恒久的闭上了那双光明而又澄澈的双眼。 它们从小就跟着牛妈妈下田做活，大一点儿的时候就起先学着牛妈妈做一点儿活了。待到成年时，它们就全部奉献给了农田，全部奉献给了人类，而自己却这样儿的静默无闻，有了功劳也不会象小狗一样儿摆着尾巴到主子面前邀功;也不会象母鸡要生小鸡之前一样在院子里屋子外来来回回的走动，向其它

12、的家禽炫耀自己的丰功伟绩;更不会象小猫一样口刁着倒霉的老鼠高傲地站在主子面前，等待着几句没有什么意思的表扬。而是踏踏实实地干活，没有要求，没有埋怨! 牛是一种能与人心灵沟通的动物。牛是一种比较长寿的动物，所以它见过人间冷暖，感受过人类真情。它会淌眼泪，那是与人心灵碰撞出的泪珠。只要你一心一意地对待它，它也会对你忠诚不变。 “俯首甘为孺子牛”，我要高声赞美牛! 六年级介绍一种事物牛作文600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页