初中班务工作计划（20篇）.docx

《初中班务工作计划（20篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中班务工作计划（20篇）.docx（60页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初中班务工作计划（通用20篇）初中班务工作规划 篇1 在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，初二更是学生最简单产生两极分化的年级，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，我所担当的初二(3)班，经过一年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，本人依据本班状况制定规划如下： 一、本班学生根本状况分析： 本班共有36位学生，其中男生18人，女生18人，全都来自于赤金本地。他们大局部进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，

2、但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 二、本学期工作目标 1、帮忙学生渐渐形成民主公平意识，培育学生的自律力量。 2、强化自己的班规，让学生做班级的仆人，学会自己治理自己。 3、加强班级文化建立，形成良好、深厚的班级文化气氛。 4、加强学风建立，使班级内形成良好的学习竞争意识。 5、做好优生优培、后进生转化工作。 三、详细措施 (一)民办法识的培育 1、通过主题班会的形式，培育学生的民主、公平意识。 2、在班级治理的各项措施中进一步加强学生的民办法识。 (二)班规的制定和实施 1、引导学生争论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。 2、组织学生制定班规，程序

3、是每生制定一套班规班干部进一步争论，形成班规雏形全班同学对形成的班规中的每一项争论表决，最终形成自己的班规。 3、班规形成后，试行四个周，全班再进展评议、争论，进一步修改班规。 4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学争论修定。 (三)班级文化建立 1、鼓舞学生多读书，让同学们也可以自己从书籍中领悟“民主、科学”，“以法治班”的班级治理理念。通过这个书橱培育学生的阅读兴趣，扩大学生的学问面，让学生养成遇到问题积极思索的习惯。 2、利用张挂，增加班级文化内容。如挂上中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮忙学生更好地学好地理。 3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功

4、能。如开拓“每日格言”专栏，给学生立志;开拓“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓舞进步学生;开拓“曝光台”，约束不遵守班规者;开拓“书法展现”专栏，培育学生仔细书写的习惯，提高审美观念等。 (四)学风建立 1、扩大学习成绩方面的嘉奖面，鼓励每个同学都去进步。 2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进展进步最大小组的评比，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的比照竞赛等。 3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评比。 (五)班干部轮番竞选制 在班干部的选任上，我采纳民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。 四、工作规划 九月份： 1、

5、对学生进展“民主、公平”意识教育。 2、进展班干部竞选活动。 3、制定并实施班规。 4、制定作业检查制度。 5、开展“庆祝教师节”主题班会。 6、指导学生出班级周报。 7、进展班级文化建立。 8、开展“国庆”主题班会。 十月份： 1、进一步完善班规。 2、开展青春期心理讲座。 3、进展班级周报最正确的评比。 4、组织学生积极参与学校“金秋艺术节”活动。 十一月份： 1、注意优生优培和后进生转化工作。 2、开展读书沟通活动。 3、引导学生搞好复习，迎接期中检测。 4、开展青春期心理讲座。 5、召开家长会。 十二月份： 1、注意优生优培和后进生转化工作。 2、开展青春期心理讲座。 3、召开“庆祝元

6、旦”主题班会。 一月份： 1、注意优生优培和后进生转化工作。 2、开展青春期心理讲座。 3、引导学生搞好复习，迎接期末检测。 初中班务工作规划 篇2 指导思想： 以学校、级部的工作规划为指导，从班级实际动身,以关注学生素养的全面进展为核心，全面推动素养教育。协作学校开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支战斗力强、团结合作的班干部队伍及“3分钟展现”活动为抓手，以连续加大学生根本力量培育力度，促进学生全面进展，扎实推动素养教育。以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理，为实现学校教学质量的腾飞奉献力气。 班级现状： 初三

7、、五班共有学生53人。 1学习方面：局部学生有良好的学习习惯。大局部学生尚未完全形成良好的学习习惯，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差，被动应付学习的状况在很大程度上存在；局部学生对新的教学方法适应性差；偏科现象在一局部学生身上表达明显。个别学生对学习形成逆反心理，与教师对立心情较重。 2纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，不能自觉地标准自己的言行，缺少自律，存在应付劳动、作业的状况。 3情感态度、价值观和人际关系方面：缺乏自信，不能客观公正地评价自己，不懂得感恩，自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。 工作目标: 1、以日常行为标准训练为中心，树立一流班风、学风。

8、行为标准的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。让学生明白有所为，有所不为，然后在此根底上，进展自我治理，从而进入一个良性进展轨道。 2、以过程治理为重点，重视过程性评价，健全班级日常治理工作。准时了解学生的思想动态，擅长发觉问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满足。施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动全面掌控。 3以活动育人为核心，让学生在体验中安康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注意实效性和导向性，真

9、正起到潜移默化的作用。 详细工作： （一）安全工作： 1、通过团班会、黑板报、宣传栏等行之有效的方式宣传学习安全学问,并协作学校的安全学问竞赛，对学生进展安全教育，提高学生的安全防范意识。 2、加强对学生的监护,做好自己的安全值日，在上学、放学时对学生进展护导，对违反安全规定的学生进展批判教育，最大限度在杜绝安全隐患和事故； 3、通过安全法制课教学,提高学生的安全意识和法制观念。 （二）、教学工作： 1、着力加强教学过程治理。适当掌握学生的作业量，按学生的实际状况分层布置作业；课后加强辅导，真正做学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣。 2、重视培优补后工作。依据本班的实际状况，针对学生的特点

10、分层辅导；补后工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，准时鼓励。 3、依据学生及课程实际，平衡各学科，引导学生全面进展，杜绝集体偏科现象。 4、实行“一帮一”结对活动。 初中班务工作规划 篇3 转瞬之间，初三的工作已完毕了，回忆半个学期的工作，心中感受颇深，既有胜利的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，常常的回头看看自己的路，会有许多收获，我想，对自己工作的总结应当能够促进我下一步工作水平的提高。 今年，我带初三两个班的数学兼301班班主任，经过半个学期的努力，取得了一些成绩，学习方面许多同学更盼望自己能够进步，学习更仔细了，更重要的是班级分散力有了很大的提高。回忆一下本学

11、期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。 一、仔细分析班级的特点，明确班级治理的主导思想 开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是成功”、“良好的习惯铸就美妙的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大气氛，把提高学习成绩跟良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围围着习惯养成绽开。 二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发觉问题解决问题。 进入初三，随着学习成绩的分化跟中考压力的增加，很多学生开头在思想上消失了较大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了许多不成熟的想法跟主见。 作为班主任

12、，我特地召开主题班会，让学生在学习中体会遵守标准的重要性，从思想上给学生以深刻的熟悉，在实际工作中，抓住日常学习生活，仔细发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进展“换位”思索教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 特殊是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心并家访，准时解决发觉的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 三、帮忙学生树立正确的人生观、价值观，激

13、发学生的学习兴趣，引导学生科学的学习，提高学习成绩。 1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合学生个人的特点准时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标跟养成教育目标，提高学生的进展动力。 2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩跟盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习规划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有

14、化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 3、建立鼓舞机制竞争机制，表达集体活力，制造危机感。合理利用每次考试制造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。 通过竞争，学生会提高学习积极性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 四，积极同学科教师讨论学生，用大家的才智解决问题。 本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班级中消失了局部学生违纪的现象，准时的发觉不良苗头

15、，准时的订正，让学生写出说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我怎样为三班做奉献”的大争论，形成了较高的班级分散力，促进了班级工作的开展。 五、加强后进生的思想转化工作。 一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级许多问题的发生，与这些学生的带动有肯定关系，应此，我下定决心要加强对他们的治理，平常我常常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且跟他们建立较好的师生关系，在平常多鼓励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到教师对他们的关注，慢慢的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成绩也有了提高，对班级整体的气氛起到了很好的推动作用。 总之，班主任

16、的工作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又劳碌的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个学期来，我的工作取得了肯定的成绩，也有一系列的问题存在：由于是兼职班主任，教学任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于局部学生的心理，还不能较为全面的把握。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。 初中班务工作规划 篇4 一、班级学生根本状况： 本班学生中有个别学困生及后进生，所以在班级治理上有肯定的难度。这局部学生的学习自觉性比拟差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能用心听讲，自控力比拟弱。同时班级中也有十几个比拟好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作力量。本

17、学期班级工作重点是连续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培育，使班级全部学生都能积极投入到学习生活之中。 二、本学期班级工作奋斗目标： 1.连续培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 2.稳固良好班风，完善班级治理制度，增加学生的集体荣誉感，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4.与学生融洽相处，建立的新型师生关系。 三、详细措施： 1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。 2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的状况和学生的表现状况。 3、狠抓课堂纪律、课间

18、文明 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力 5、加强对本班那些行为习惯较差学生的治理和催促，并用多种方法开展教育。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、组织学生仔细学习中学生日常行为标准和中学生礼仪标准 四、本学期工作详细安排： 1、进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确职责，班委工作细致化。 2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。 3、做好家访工作，共同治理好学生。结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家

19、长、教师、学生三位一体的教育模式。 4、开展做文明学生活动，有意义的课外活动。 5、实行有效措施，杜绝学生进网吧。 6、提高学习的效率，交给学生学习的方法。 首先，在了解“学情”的根底上，针对学生的年龄特点、学问根底、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。 要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导制造。 要反复进展训练，供应大量练习与实践的时机，准时反应练习的结果。取得成绩，准时表扬鼓舞，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成

20、的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。 要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小局部学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法; 再次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这局部学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯。 7、关爱学生，产生情感的共鸣 喜爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有喜爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假

21、如一个教师把喜爱事业和喜爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。”素养教育要造就各方面全面进展的学生，要面对全体的学生。教师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生，不卑视、污辱任何一个学生，让全体学生获得全面的进展。首先是敬重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生公平相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的力量，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 初中班务工作规划 篇5 一、根本状况： 班现有学生xx人，其中男生xx人。学生在初二期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调动起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良

22、好的班风，需要做长期的、细致的工作。 二、指导思想： 坚持四项根本原则，根据教育方针，中学生学习守则和日常行为标准，把学生培育成有抱负、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对初三的特点，树立两种思想预备。 三、努力目标： 1、加强班委会的职能工作，充分利用他们治理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、仔细负责的班委会。 2、培育学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律治理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。 3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大局部学科成绩位于同行前列。 4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。 四、方法措施： 1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检

23、查，有总结。 2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。 3、在生活中对全部学生一视同仁，对差生不卑视，不挖苦打击，不挫伤其积极性。 4、加强家庭与学校的联系，随时进展家访。 5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。 6、坚持每天几巡察，随时检查状况，解决问题。 7、坚持周会制度，总结检查状况，表扬与批判相结合。 8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。 9、积极与任课教师联系，一学期召开三次以上教师座谈会。 10、关怀学生身体安康，为有病学生供应便利。 五、工作安排： 第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。 其次周：学习学校治理制度，对

24、学生进展纪律教育。 第三周：召开班干部会议，总结前一阶段的学习纪律、卫生状况，召开差生座谈会。 第四周：对学生进展抱负前途教育。 第五周：收集各科成绩，总结排名次，与局部学生座谈。 第六周：与局部学生家庭建立联系，进展家访，召开任课教师座谈会，反应学生的意见。 第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进展培优补差活动。 第八十周：作期中考试考前发动工作，为期中考试做预备。 第十一周：期中考试。 第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会，了解教师教和学生学的状况。 第十三十八周：加强学风、班风建立，介绍学习方法(各科成绩突出的)。 第十九、二十周：召开期终迎考发动会，填写通知书。 其次十一周

25、：期终考试，结清各种帐目。 初中班务工作规划 篇6 这学期我担当七年级班主任。我个人的成长经受让我深刻理解，中学是人成长的初级阶段，是人的根本素养构成的初级阶段。教育家叶圣陶教师说：“什么是教育？简洁来说，就是养成好习惯。”良好的班风和外貌是学生良好习惯的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是一个关键时期。如何促进良好的班级学风建立，进展学生共性，培育学生各方面的综合素养，是为“高楼平地起”铺平道路的重大责任。因此，依据班级的详细状况，制定如下规划： 一，学生的根本状况 我班上有学生，包括男生和女生。总的来说，我们班男生和女生的数量差异不大，但是有些男生学习很累，学习目的不明确，自我意

26、识差，课堂纪律不严。整个班级的个人方面，比方团结互助，表现出自我的士气和敢于创新，还是需要熬炼和培育的。 二、工作目标 我们班群众建立的主题是：“优秀是习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有些人养成好习惯，有些人养成坏习惯。所以，从现在开头，要把优秀变成一种习惯，让我们优秀的行为习惯了，成为我们的其次天性。 我们班的班级群众建立目标是：好好学习，有上进心言行举止都是礼貌和感恩的勤奋和负责任地工作踏实自信。 据此，全部学生都可以设定明确的学习目标，形成良好的学习气氛；建立一支具有进取精神和强大潜力的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬安康风气

27、，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风，打造团结向上、文明礼貌的群众。 三、详细措施 贯彻“德育为先、以人为本”的方针，坚持德育为先，切实做好学生思想道德工作。 1、抓好班级日常治理，实施养成教育，培育学生良好习惯，制定“班级量化治理”的考核细则。 2、提高公告牌和墙报质量，营造良好的班级气氛，营造良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习中学生的日常行为标准和规章，促进良好班风和学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生的自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生良好的学习习惯，成立学习小组，开展竞赛活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育

28、学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文化体育活动，促进学生身心安康全面进展。 7、以每个假期为契机，开展各种活动，进展思想教育。结合教师节，开展尊师重教、讲礼貌活动；结合中秋节，开展民族传统教育；结合国庆开展爱国主义教育；结合元旦，开展传统文化教育。 8、课后与学生交谈沟通，周笔记等。了解学生的思想动态，准时引导和解决学生的问题。 9、仔细抓好班级卫生保洁工作和包干区的保洁工作。注意学校清洁和每周工作，营造洁净舒适的学习环境。 10、做好学生心理询问，做好身心安康教育和宣传。 12、定期召开班干部会议，培育一批潜力大、责任心强、起领导作用的学生担当班干部。充分发挥班干部和艰难奋斗分子的榜

29、样带头作用，把他们作为班级的核心力气，促进全班形成良好的班风学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“天桥笔记活动表”，通过电话、家访等方式加强与家长的联系和沟通，让家长了解孩子在学校的表现，请家长帮忙鼓舞或帮忙学生，做好学生的思想工作。同时，向家长了解学生在家的表现，准时发觉问题，对症下药。依据班级现状，召开好家长会，与家长探讨解决问题的方法，并对下一步做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与教师的联系和沟通，准时发觉和解决问题，共同教育学生。 15、多查房，查午休，盯紧学生。 初中班务工作规划 篇7 一、指导思想： 在学校的正确领导下，以学校工作规划要点

30、为指导，以办人民满足学校为宗旨，求真务实，开拓创新，坚持德育的首要地位，大力开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创立活动，为学校的进一步进展添砖加瓦。 二、根本状况分析 本班共有学生50人，其中男生24人，女生26人。单亲家庭学生6名，家庭经济困难的学生1名。就全班学生而言，学习风气良好，有较多的积极向上的学习积极分子，起到了肯定的带头作用；大多思想上积极向上，有肯定的班级荣誉感，局部学生兴趣爱好比拟广泛，班风较正。班委成员有肯定工作的热忱，有肯定的方法，工作较积极主动。有极少数的学生由于根底较差，对学习没有信念，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难心情；另有几个同学纪律松散，平

31、常不太听从教师的教育。但就整体而言，主流是好的。是一个安康活泼、积极向上的班级。 三、目标任务 1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和谐班级为主线，努力培育学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质，进一步增加班务工作的针对性、主动性和实效性。 2、建立班规，强化班级治理，加强学生自我治理，确保班级有良好的学习和生活环境，确保无重大违纪大事、无重大安全事故及违法大事发生。 3、“做文明人、创文明班级”为活动主题，仔细落实学校制定的各项规章制度，生动活泼地对学生进展深入细致的思想政治、道德品质、心理素养和法制教育，促进优良班风和校风的形成和学生素养的全面提高。 四、工

32、作措施 1、强化日常行为标准教育。以守则和标准为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为标准养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和治理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节省、爱惜公物；做到仪表干净，行为文明，维护秩序，热心公益。 2、加强法制安全教育。提高学生自觉遵纪守法的意识和自我爱护力量。连续开展“平安班级”创立和中小学生交通安全教育宣传月活动。大力宣传“文明从脚下起步”，增加广阔师生交通安全观念，培育良好的交通习惯。 3、加强诚信教育。培育中学生诚恳待人、守时守信的优良品质。在初中开展“社会公德讲诚信”教育。大力提倡诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替

33、代作业等不诚信现象。 4、开展心理安康教育。依据七年级年龄阶段学生身心进展规律，积极开展心理安康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格和良好的心理品质，增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的力量。加强心理安康教育课程建立，积极开展心理辅导与询问活动。 5。加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩教师、感恩社会的活动，培育学生的人文情怀，增加责任感。 6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开展读书活动，增加学生的读书积存，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身进展奠基。提倡师生共同重视读书的良好风气，让

34、读书成为师生精神成长的重要源泉。 7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，亲密学校与家庭的联系，协作有关部门，加强校园周边治安环境整理。积极开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教育基地，祭扫烈士墓，学习各行业榜样人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力。 五、工作安排 二月：养成教育、抱负前途教育月、节省教育 1、组织学生报名、开学典礼。 2、班级标准、制度、纪律的学习和收心教育。 3、成立团支部和班务干部队伍。 4、新学期的设想主题班会。 5、安全教育活动周。 6、组织建立班级特长活动小组并开展活动。 三月：民族精神、爱

35、国教育月 1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活动，开展一次主题班会，一次主题征文、一期板报。 2、组织一次外出社会调查和社会实践活动。 3、举办一次法则及安全教育讲座。 4、成立班级心理辅导询问站。 5、班级特长活动小组开展活动 四月：诚信教育月 1、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲竞赛。 2、期中考试的诚信发动。 3、期中考试评比、表彰。 4、各班召开家长会。 5、运动会和班级特长活动小组开展活动 五月：学生风采展现月 1、先进班级的班会的观摩活动。 2、校园之星的评比与展现。 3、读书征文活动。 4、文艺活动的预备。 5、班级特长活动小组开展活动 六月：完毕工作 1、

36、后进生转化工作沟通会。 2、德育工作讨论论文沟通会。 3、心理安康教育。 4、综合素养评价。 初中班务工作规划 篇8 x年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的x年级（1）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下规划。 一、连续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 二、培育良好的学加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学思想学供应更科学地学三、加强

37、班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理

38、安康，学五、详细措施： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 4、以学思想行为。 5、尝试实施班干部轮换制度。 6、提倡在班级工作和学网吧。 7、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 8、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 9、常常进展班级工作的总结和各项规划

39、的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 10、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 11、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 12、常常进展班级工作总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 13、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课教师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。 初中班务工作规划 篇9 我班共有学生65人,大局部十三岁，学生年龄较小，独立生活，掌握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好

40、的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 一、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 二、主要活动安排： 九月： 1、开

41、学常规教育 提出学习目标，开展活动。 加强安全教育，不断强化行为标准的教育和行为习惯的养成教育。 座位调整，开展“一带三”、“一帮一”活动。 2绽开班级问题的大争论： 为了提高全班同学治理班级的意识，进展一次班级问题的争论；先四人一组争论出一个问题，再进展全班的争论，然后针对相应的问题，提出解决方案。 3主题班会：如何学会独立生活。 十月： 1、班级常规治理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。 2、新一批班干部的培育： 3、针对学学生到中共同一些不良的现象，实行“家长签字”制度的根底上，实行“到家打电话”制度，同时开展争论，让学生在辩论中熟悉其危害。 6、组织好第一次单元过关检测

42、并做好总结工作。 十一月： 本月重点是： 期中考试； 开展学习方法方面的活动 1、期中考试总发动。 2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。 十二月： 1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。 2、期中考试的总结，进展嘉奖。 3、其次次单元过关检测 一、月： 1、第一周进展班集体差距对比，提出相应活动方案。 2、以“我写我自己”为题进展自我总结和熟悉，结合写学生评语。 3、期末考试总发动。 七月： 4、主题班会：怎么过一个开心的寒假和学生放假前教育。 2、期末考试。 3、布置寒假作业。 初中班务工作规划 篇10 新的一学期又开头了，为了学生成长制造一个有

43、更好的环境，为了使学生能够及早的进入角色, 依据学校德育工作规划，制定了本学期的班级工作规划。 一、根本状况分析： 这学期，我班共有学生26人，其中26名女生，29名男生。这55个孩子喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。他们积极参与各项活动，喜爱体育熬炼.通过几年的培育，班内小干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强。因此整个班集体布满着积极向上的活力。但由于种种的缘由，局部学生虽有纪律观念，但自我约束力较差，须通过集体教育、家庭教育来转化。个别小干部对工作主动性还不够，力量还需培育，需要不断提高。 二、本期班级工作重点： 好习惯，益终生。加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯在我看来永久是班主任工作的重点。通过读书学习、通过各种活动，帮忙他们形成积极安康的心理;对学习、对抱负有初步正确熟悉;培育他们喜爱班级，树立较强的集体荣誉感;学会敬重他人、团结同学帮忙他们养成良好的习惯。 (一)培育良好的班风和学风：