助教个人总结报告范文(5篇).doc
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1、 助教个人总结报告范文(通用5篇)”查看。 助教个人(总结报告)1 暑假的时候,我抱着试试看的心态参与了助教培训。当我得知自己将成为20_级本科新生的助教时,内心还是很感动的!刚刚进入大学的新生,求知欲还是很强的,盼望自己能帮到他们,同时也减轻任课教师的负担。 我担当的是自然科学经典导引的助教,学生人数多,任课教师1对n的沟通有时会消失障碍,所以助教有义务成为教师与学生沟通的桥梁,向学生传达教师规定的学习要求与规划、向教师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。 既然担当了助教,对于所带课程必需要有较深的了解,更好地应对学生答疑工作,从而更好地与学生沟通,帮助教师安排(学习规划)。自然科学
2、经典导引涉及面较广,有古希腊哲学,物理世界,生命领域与科学(方法)四个板块,由于我的专业是物理,对于哲学还是知之甚少,为了做好助教工作,便提前将这一板块看完,以至于教师上课时才没有云里雾里。到了狭义与广义相对论这一局部内容的争论课,我非常惊异于学生们对于相对论的理解以及学问面的广泛,发言时也是旁征博引,并且有自己深刻见解。小组争论时,每位小组成员也是积极参加,发表自己观点。尽管每个小组的争论题不尽一样,但是当小组陈述完观点时,其他小组也会就自己的疑问或观点进展(辩论)与沟通。时间就是在思想的碰撞中悄无声息的溜走,每次争论课完毕时,学生们总是意犹未尽。 助教个人总结报告2 一次活动,引发一点感想
3、;一分收获,带来一种成长。 _年3月24日,阳光明媚,春风温暖,早上带着孩子,带着满怀的好心情来到(文化)厅艺术幼儿园,今日特别荣幸应邀参与小一班的家长助教活动。自接到活动通知仅仅只有一天的预备时间,虽然时间有些仓促,但我还是欣然承受并积极预备。 我预备的助教课程分为两局部:一是以边讲边演的形式与孩子们一起叙述好听的(故事)我喜爱气球;二是藏族舞蹈观赏:天路。在叙述故事之前,首先让孩子们说出自己喜爱什么东西?小朋友们都很积极,个个踊跃发言,能够主动表达自己的想法。 接下来我为小朋友们介绍一个新朋友,也就是故事中的主角“小猪噜噜”,通过播放幻灯片,让孩子们观看美丽的画面,认真观看噜噜最喜爱的东西
4、是什么?孩子们异口同声的答复:“气球”。边讲边带着孩子们一起融入故事情景,授课过程中,严密结合故事情节,利用五颜六色、不同外形的彩色气球和好玩的动物贴画,分角色扮演故事中的小猪噜噜和他的动物朋友们,同时提出各种问题让孩子思索、观看、表达。比方:“小猪噜噜长什么样子?”“这个气球是”什么外形?什么颜色?等等。充分与孩子们互动起来,趣味性强,让孩子们在轻松愉悦的气氛中体验学习的乐趣,进一步提高宝宝的观看力和语言表达力量。课堂上,小朋友们个个表现都特别棒,举手发言很积极,小朋友们协作很默契,小一班的孩子们真给力。 助教个人总结报告3 时间飞逝,转瞬一个学期就快要过去了,今年_月,我要求做物信学院的小
5、助教。虽然到现在为止只有短短的三个月的时间,我在这次工作时机中实践和熬炼了自己,受益匪浅。并获得了许多与在现代艺术学院获得的不同的(阅历)与感受。 成为物信学院的英语助教,对于我来说,是一个惊喜,惊喜之外还有担忧。由于在我眼里,作为理科生的他们,并不会对英语产生太大兴趣。但是在和她们接触了三个月以来,我转变了这种想法,他们都对英语有兴趣,并且有很想学好英语的渴望,只是不知用什么方法让自己的英语再上一个台阶。这个与现艺的学生就有很大的不同。我盼望我这个学期所传授的内容能帮忙他们解除这种困惑。 首先,我和另一位同学是负责这个学院的,在真正开头上课之前,我们都各自写好一份规划书,规划我们将要对她们的
6、要求的预备如何辅导她们。其次,向班上的班干彻底他们的学习状况,知己知彼才能百战不殆,最终,就是我们各自实施自己的规划,激发他们(学习英语)的兴趣,利用早自习的时间去辅导他们。开头,他们许多人告知我他们学英语的方法就是死记硬背单词。针对他们这种状况,我们都相互争论探讨,利用各种方法激发她们积极性。于是我在第一节课时就请他们每个人起来做(自我介绍),并且请他们每个人预备一张小纸片,写上对英语什么感兴趣。有的人说歌曲,有的人说美剧。这些我也在后期的教学中渐渐用到了。效果还不错,大家都很协作,积极性也很高。 后来,我开头用各种方法去融入他们,了解他们,我们会在课后一起去喝奶茶,上争论该如何改良我的(教
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