励志教育演讲稿(15篇).docx

《励志教育演讲稿(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《励志教育演讲稿(15篇).docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 励志教育演讲稿(15篇)励志教育演讲稿1 教师们，同学们， 大家早上好。 我今日讲的内容是，养成良好习惯，收获漂亮人生。 从开学到现在已经三个周了，在这三个周里，全部的教师对我们除了学问上的讲授外，更多的是对我们进展习惯上的培育，什么是习惯窗体顶端?习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不管是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力气不经意会影响人的一生。所以，我们每一个人都要有好的习惯，下面我们一起来想想，我们现在在学校里都应当有哪些好的习惯? 一、 上课的好习惯。 首先要养成

2、上课仔细听讲的好习惯，养成会记笔记的好习惯，当堂课教师讲授的学问肯定要当堂课把握，不留尾巴。思路跟着教师走，眼睛随着教师讲课转，不走神的好习惯。 二、 自习课上的好习惯。 我们大窑中学的自习课，要求我们每位同学都能培育出自己学习的好习惯。包括自己看书学习，自己整理笔记，自己作业习题，同时我们每一个同学都要养成在自习课上复习稳固好当天课上没有搞明白或者没有把握的学问，养成整理问题的好习惯。自习课上还要养成整理错题本的好习惯。我们每一位同学，假如能把教师讲过的，做过的习题都能把握，那么你肯定是最精彩的，所以这就要求我们同学为每一科预备一个错题本，整理错题时候，理清思路，加深印象，并在错误后面留下错

3、误的缘由，留做以后复习时候再看，俗话说，我们不能在一个地方跌倒，是吗? 三、 养成生活上的好习惯。 养成饭前便后洗手的好习惯，餐厅里吃完饭后，习惯性的把自己四周的剩饭残渣整理好，轻轻把凳子扶起。回到宿舍，轻手轻脚，轻言细语，给大家一个休息的好环境，同时给大家呈现出一个很有修养的你，晚睡时候还要养成脱衣服的好习惯，不能养成由于早上懒得穿衣而和衣而睡的坏习惯，这样对我们的身体发育很不好。教室里，不大声说话，自己四周保持洁净，桌面上的书最多不超过两科，给我们一个清爽宁静的学习环境。 四、 养成走路排队的好习惯。 不管是去餐厅也好，去宿舍也好，还是在上下学的路上，都自然的排成两队，让我们的校园在干净的

4、同时，也是那么的有秩序，我们的同学给外人的印象是那么的有修养。 一个好的习惯的养成周期是21天，90天的重复会形成稳定的习惯。我们从开学到现在已经23天了，同学们，请大家想想，我们都养成了哪些好的习惯?这些好的习惯会让你收益终生的。种下一个行动，收获一种行为;种下一种行为，收获一种习惯;种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，收获一种命运。生活中，学习中还有许多好的习惯等待我们去发觉，去培育，盼望我们每一位同学都能养成良好习惯，收获漂亮人生。 最终，教给大家一个养成良好习惯的秘诀，那就是：坚持不懈，直到胜利。 感谢大家! 励志教育演讲稿2 励志教育在今年三月份来到我校高二年级，经过了春的播种

5、，夏的耕耘，现在到了秋天收获的季节。历时至今半年时间之余。作为班主任，同时也作为一名导师，学生的点滴进步和变化令我欣慰。今日，我就将这些喜悦与各位共享。 一、行为习惯由表及里渐渐好转 从第一封我要细心塑造自己开头，学生熟悉到了平常一些阻碍自己前进的不良习惯，渐渐消失了改观。在这个阶段班主任仔细解读励志信，导师急躁批改成长记录，过程的繁杂在最初的时候带来了埋怨，但学生的变化也让我们看到了盼望。在一次成长记录中，学生写道：“今日我们上体育课，教师让自由活动，我们班没有打球的同学看到教学楼后的车子倒了一大片，我们都过去把车子扶了起来，虽然很累，但是心里很快乐。”这些理应做到的简洁小事却很少有人伸出手

6、去做，不是没有力量。现在我的学生在经过励志教育后做到了，渐渐转变自己的行为习惯，这就是进步。我给他批语：“送人玫瑰，手有余香。你发扬了中华的传统美德，同时也成为敢于挑战自己的第一人，以后没什么事情能战胜你内心的强大。” 励志教育开展后，我班的学生在行为习方面严格要求自己，由于他们知道好的习惯能转变人的一生、细节打算成败。我们的教室越来越宁静了，楼道聚伙越来越少了，跑操越来越紧了，闲事越来越少了。现在高二四班的教室中只有低头学习的人，每次进教室我都感到欣慰，我感谢励志教育帮忙我们班主任治理了学生，让我的工作更轻松，也让我的学生有了更好的将来。 二、学习不再是困难而成为了乐趣 励志教育是为了让学生

7、成为最优秀的自己，学习是其中最重要的一环。高二四班是文科班，根底相对差一些，在考试后许多同学表现出了消极的态度，说：“反正我不行，我就这样混到毕业算了”面对这样的状况在第三封信中百遍奇迹中，介绍了好的学习方法和技巧。导师急躁的给学生分析缘由，鼓舞顽强。我告知同学们：“学问是人制造的，只要是人就有力量击破它们。没有什么是四班同学做不到的，我们齐心协力制造奇迹”同学们很受鼓舞，我们一起想方法找技巧，学生比以前更勤奋了，渐渐的同学们在成长记录中开头写道：“今日，我经过一节课的努力最终击败了长时间困扰我的那道数学题，我很快乐，我知道自己也能行。下次我还要在做会的根底上缩短时间，提高效率”，就这样我们班

8、全体同学共同努力，最终渐渐走出低谷，取得了优异的成绩。我们的路还很长，但是我们的路却很光明。由于我们看到了前进的方向。 三、我的励志 学生励志走向胜利，我剧烈的感到教师也需要励志，教师是学生的表率，通过自己的行动感召学生。张校长常常说：“人，要有追求”我们的励志不光是学生需要，教师同样需要。每每看到来到学校演讲的专家，我总会想：“什么时候自己也能站在那里给别人讲自己的胜利？”每每做一套试卷，我总会想：“什么时候我能出自己的题，让全国的教师和学生学习我的才智？”以前的我想赢，但更安于现状，不思进取。现在的我想赢，开头付诸行动，没事的时候看书学习，写东西，像学生一样重拾曾经的幻想，追求写意人生。多

9、篇文章略见报端更增加了我的自信。做生活的强者，为了幻想奋斗，即使生命只剩一天，也要全力以赴。 积极向上的心态，实际上是一种不行抵抗的力气。“我想赢，我肯定要赢，所以我赢了“。一个人可以指挥这种心态力气去到达任何想望的正值目的。 很多人宣告他们自己终身囚禁于心灵的监狱中，却不顾这个事实，其实他们是带着钥匙进入监狱的，他们不知道自己带有这把钥匙，这监狱就是他们在自己心理中建立起来的自我消极心态。要摆脱这种消极的心态就要手握钥匙，告知自己：“我想赢，我要赢，我肯定赢”。用自己的力气成长，用努力铸就明日的辉煌。 最终，我用海伦。凯乐的一句话完毕我今日的讲话：“一个人有了飞的冲动，将不再满意在地上爬行”

10、。祝福全部同学能将钥匙拿在自己手中，用自己的力气成长。 励志教育演讲稿3 敬重的各位评委、教师，亲爱的同学们: 大家下午好! 今日我特别荣幸能够站在这个舞台，用我的亲身经受来向大家阐释我心中的独立自强，励志成才，报效祖国。我诞生于一个地道的农夫家庭，父母都是一辈子面朝黄土背朝天的人。他们没有宏大的思想，没有卓越的功绩，但是他们有勤劳的双手，无私的奉献和爱，正是他们悄悄无闻的平凡感染了我，教育了我，让我学会了独立自强，懂得了生活要考自己的双手去制造。让我在成长的道路上经得起挫折的磨练，顶得住困难的打击，受得了风雨的洗涤。让我纵使历经成败跌宕起伏照旧能够笑对前方，无畏风雨，不惧挑战! 曾经，我因高

11、考志愿消失过失错失了皖南医学院的录用，放弃了去池州学院就读的时机，只为了那份年少气盛的不甘和傲慢;曾经，我因在高考考场上帮忙教师的女儿作弊而被推入无望的边缘，为自己的无知和稚嫩付出了昂扬的代价而今，三年的大学生活让我坚信了一个道理:生活中当然有许多的无可奈何，但更多的是出人意料的精彩，给自己一个时机，试着对生活布满信念，你或许会有意想不到的收获。 整理好行囊，XX年9月，我带着幻想来到了铜陵学院，来制造我人生的另一片天空!经受了一次人生低谷，我愈发得渴望熬炼自己，挑战自己，超越自己!所以入学之初，我便参加了学生会，同时成为了一名学生记者。我劳碌而丰富多彩的大学生活也就此拉开了序幕。身为一名学生

12、干部，我参与、参加组织了各种各样的活动，从女篮“新生杯”，运动会，到后来的各类演讲、讲座，文娱活动，志愿效劳，自强之星，数学竞赛等等。身为一名学生记者，根本上哪里有活动，我就会现身在哪里，采访、摄影、写稿、发稿、忙至深更半夜早已是家常便饭。我同学常常说我像个陀螺，永不停息的在转。我笑笑，其实我并不觉得有多辛苦，反而觉得这样的生活才充实，丰富多彩，有滋有味!由于每一场活动，每一项竞赛，每一次经受都会让我收获许多东西。有“”把爱带回家活动系一等奖、院三等奖“先进个人”“自强之星优胜奖”“优秀学生干部”、“院三好学生”等荣誉;有身居幕后筹划指导的阅历和力量，更有面对赛场成败宠辱不惊的态度正是这些让我

13、不断地成长。 生活的无奈，让我很早就熟悉到了自己肩上的责任。我们姐弟的学费，父亲的医药费早已使我们这个一般的农村家庭捉襟见肘。从高中我就始终在做兼职，盼望能够帮父母分担生活的重担。XX年暑假，我在合肥的康佳公司打工，虽然只有短短的两个月时间，但正是着短短的两个月，不仅让我积存了社会实践阅历，更培育了我做事兢兢业业、仔细负责的态度，同时也受到了公司的好评。因此我大学期间的许多个节假日都在铜陵的国美电器、合肥的鼓楼商厦、商之都做康佳彩电的临时促销员。XX年暑假，我和同学在家乡合办了“创奇暑期辅导班”，略有收益外，还为我参与教师资格证的试讲积存了阅历，奠定了基矗XX年的暑假，我留在铜陵做家教工作，身

14、在异乡，更熬炼了我独立自强的力量。 虽然我在工作实践方面拖入了许多精力，但是对于学习，我从未放松。由于我忘不了，我忘不了父亲满头的白发和目前鬓角的银丝;我忘不了父母布满老茧，青筋突起的双手;我忘不了他们在田间辛勤劳作的佝偻背影他们是我前进的动力!我更加忘不了，忘不了当他们得知我拿到了国家励志奖学金时的感动，那感动让我明白女儿的小小胜利在他们眼里都是辉煌的战绩;忘不了，每学期我告知他们我拿到了学校得奖学金，不管是特等、一等还是二等，他们脸上总是布满笑容，那笑容让我明白女儿永久是他们的傲慢;忘不了当我告知他们我可以用我的奖学金支付学费时他们脸上的欣喜，那欣喜让我明白女儿的努力给了他们魔道的劝慰;忘

15、不了，当我用打工赚来的钱买来的梦寐以求的电脑却情愿拱手让给刚上大一的弟弟，他们脸上的欣慰，那欣慰让我明白女儿的懂事是他们最大的幸福。 励志教育演讲稿4 今日，我们学校组织了一次感恩励志教育的演讲，这次的教育活动，让我们和父母的感情更深了，让我们知道教师教育我们那份幸苦，父母和教师对我们的期盼，让我们明白，我们只有好好的学习才能回报老是很父母。 参与这次活动让我意识到自己从前的不好，给父母、教师带来了深深的损害。 宅这次活动中，许多家长哭了，作为家长的他们也想起了他们的父母为他们操劳时而一次次被他们损害过的情景。 而现在他们也成为了父母，看着自己的孩子在一每天的长大，心里都会呗孩子不听话而难受难

16、过。 的那个我看到这一幕幕的情景，我的心在抖动，我们的父母也在为了生活，为了我们而努力挣钱，有的甚至好久都没有回来陪过孩子。 而我们却一次次的损害父母，不听话、任性、乱花钱，都没想过父母挣钱时的难处。 我觉得我对不起我的妈妈，从小到现在始终都在为我操劳，有时还会和妈妈顶嘴，不听妈妈的话，我真是一个坏孩子。 我也好懊悔，这次的活动给我很大的帮忙，我知道怎样去体谅妈妈的心，会体谅教师的苦心，以后我会好好的学习，让自己不再让教师、父母为我操劳，做一个好孩子。 教师们、同学们：大家早上好!今日我要讲的话题是关于“自制力”的问题。 美国是世界上综合国力很强的国家之一，美国的法律健全标准，每位公民不管在何

17、时何地都能自觉地遵照法律行事。 有一个美国留学生叫凯瑟琳。 寒假里，凯瑟琳随她的一个同学到河南老家过年，春节那天，同学家里预备了一桌丰富的酒席款待凯瑟琳，当同学的父亲为她斟满一杯酒让她喝的时候，她却只是礼貌地举杯而滴酒不沾，同学问其缘由，她说她的家乡在美国西雅图州，当地的法律规定，公民年满21岁才能饮酒，她才19岁，还不到饮酒的年龄。 同学的家人劝她，这里是中国，不是美国，入乡随俗嘛，再说，没有一个美国人会知道她曾在中国饮过酒。 凯瑟琳却说，自己虽然身在国外，但自己仍旧是美国人，仍旧应当遵守美国的法律。 尽管酒的味道很香，但她始终抑制自己没有饮酒。 这令同学的家人非常鄙视!还有一个美国商人，他

18、常常到中国做生意。 有一次，一笔生意成交后，中方商人宴请他。 中方商人听说这个美国人很爱吃虹鳟鱼，就特意让厨师做了一道名菜：清炖虹鳟鱼。 菜上桌以后，美国商人眼睛一亮，看得出他很喜爱这道菜。 惊奇的是，商人夹了一块肉还没送到嘴里就又放回盘子里，并放下筷子不吃了。 中方商人忙问缘由，商人说，这是一条有卵的虹鳟鱼，美国法律规定，要爱护生态环境，不能吃有卵的母鱼。 中方商人赶忙说，这是在中国，中国没有这样的法律。 美国商人说，我是美国人，不管走到哪里，都要遵守美国的法律。 中方商人很为难，再次劝告，即使这样，这条虹鳟鱼已经烧熟了，不吃铺张了岂不行惜?美国人却说，即使铺张了，我也不能吃。 美国商人自始

19、至终都没有吃那条虹鳟鱼。 同学们，这就是美国人的素养，美国为何强大?不就是由于每一个美国人都能自觉遵守国家法律，都能时刻抑制自己不做不该做的事，全民族团结一心，共同缔造强大的国家吗?同学们，作为学生，我们学校有校纪，班上有班规，哪些事可以做，哪些事不能做是很明确的，你能不能时刻抑制自己遵守校记班规呢?出了校门，你还能不能像在学校里一样见了教师问好，见了小同学主动帮忙呢?还能不能像在学校一样不随地吐痰，不随地扔纸屑呢?同学们，哪怕是对自己的一点小小的抑制，也会让你变得强而有力，一个有自制力的人，是最顽强的人，是最不简单被打-倒的人，是最简单胜利的人，不管遇到多么大的挑战，他都能克制!同学们，为了

20、将来我们能成为一个了不起的人，能成为一个转变自己命运的人，让我们像凯瑟琳和那个美国商人一样，时刻抑制自己做该做的事，不做不该做的事!感谢大家! 励志教育演讲稿5 一片茫茫无垠的沙漠，一支探险队在负重跋涉。 阳光很猛烈，枯燥的风沙漫天飘舞，而口渴如焚的队员们没有了水。这时候，探险队队长从腰间拿出一只水壶。说这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。 那壶水从队员们手里依次传开来，沉沉的一种布满生气的幸福和喜悦在每个队员濒临无望的脸上充满开来。 最终，探险队员们一步步摆脱了死亡线，坚韧地穿越了茫茫沙漠。他们相拥着为胜利喜极而泣的时候，突然想起了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。 拧开壶盖，汩汩流出

21、的却是满满一壶沙。在沙漠里，枯燥的沙子有时候可以是清洌的水只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。 是什么使他们摆脱了死亡线？是信念一壶水的信念，使他们走出了沙漠。没有这份坚决的信念，他们很可能间续在沙漠中倒下，与这些枯燥的风沙永久结伴！ 信念是呼吸的空气，是沙漠中旅人的饮水，是我们心中的太阳。信念坚决的人，为它无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，克制前进道路上的坎坷与荆棘，取得了辉煌的成就。 愚公的信念是平掉屋前的两座高山，于是他带着子孙，挖山不止直到感动了天帝。爱迪生怀着创造电灯的信念，先后找了1600种耐热材料，反复试验近20xx次，最终制作出世界上第一盏电灯。中国女排运发动们怀着摘取世界冠军桂冠

22、的信念刻苦训练坚韧拼搏，勇夺“五连冠”殊荣。 作为我们新时代的少年儿童，将来的接班人，在学习的路上难免会遇到困难和挫折，但只要我们有为祖国为人民学好科学文化学问、立志成才的信念，我们要把自己的奋斗目标落实到每一次的行动中去，我们不会由于一道难题而气馁，不会由于一个单词，一个语段没记熟而松懈，我们不能被“算了吧，先玩吧，玩一会儿再做作业”诱惑俘虏，我信任，我们施桥中心小学的全体学生会百折不挠地战胜学习道路上的一个一个困难，树立远大抱负，勤奋刻苦，持之以恒，最终你们会成为祖国的栋梁之材！ 励志教育演讲稿6 各位教师，各位同学，大家好！ 在我们现实生活中，每个人都会有胜利的经受，也有遇到失败的苦涩，

23、取得胜利的时候，脸上露出的时绚烂的笑容；遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应当怎么面对学习和生活的胜利和失败呢？ 这就引出来我今日要讲的主题胜不骄败不馁。古人曾说过：胜者不傲慢，败者不气馁。讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得胜利的时候，决不行沾沾自喜，傲慢于世，目中无人，而应当总结胜利的阅历，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应当认真检查自己做的事情，从中找出缘由，不断总结，就会从一个失败走向胜利。失败并不行怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的缺乏。我们常说失败是胜利之母，讲得就是通

24、往胜利的道路上，失败有时也是不行避开的，宏大的创造家爱迪生不就是经过很多次的失败才走向胜利的吗？ 经受了很多次的失败-胜利，在失败在胜利，最终创造了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了很多次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断吸取教训，多向胜利的人士学习，从心理上要熟悉失败是临时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力。 我们刚刚进展了期中考试，由于各个学生的根底不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不抱负，没有到达自己的目标。这样就消失了

25、两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不行傲慢，还要连续前进；考试临时不理性的同学不要悲观绝望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。我想告知大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学学问的把握程度，分数的凹凸只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的缘由，总结自己的缺乏之处，信任在以后的考试中你肯定会名列前茅的。 在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地盼望每位同学，在以后的学习中，要克制学习上的困难，知难而上，勇攀顶峰，力争做到：课前要仔细预习，预备好必备的学习用品；课上要积极思索，大胆发言，不懂就问；课后要准时复习，仔细

26、完成教师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要马上订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试肯定能考出优异的成绩。 胜不骄，败不馁。让我们永久保持一颗奋斗的心，总结今日的胜利与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，信任大家都能到达自己抱负的此岸。 请牢记：胜不骄，败不馁，这句名言，信任它会为你的人生带来极大的鼓舞和帮忙。 励志教育演讲稿7 教师们、同学们： 大家早上好！ 一个女孩到南国求生，身上却布满了伤痕。当她站在一座二十几层高的大楼顶上要告辞这个世界时，她看到了东方喷薄而出的一轮朝阳，心跳蓦然加快。在打算生死的刹那间，她发觉失败者和胜利者沐浴

27、着同一个太阳的光线。或许，再坚持一下，她也会有胜利的盼望！于是，她乘着生命的彩练，又回归到青春的起跑线上。她最终获得了胜利并成为了全国知名的人物。 是盼望挽救了这个一度脆弱绝望的女孩。 盼望，是一种力气，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。 人生之路是由绝望和盼望铺筑而成的，不行能总是一帆风顺。由于人不能在人生路上跳着走，那是一种畸形的人生。盼望是一种珍贵的金属，经常要从绝望里提炼出来。绝望并不行怕，怕的是不会运用绝望。 盼望在前，我们能不断向前。 胜不骄，败不馁。让我们永久保持一颗奋斗的心，总结今日的胜利与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，信任大家都能到达自己抱负的此岸。 请牢

28、记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，信任它会为你的人生带来极大的鼓舞和帮忙。 励志教育演讲稿8 亲爱的教师，同学们： 大家好！ 迎着温柔的阳光再次走入校园，看着满路的树上结出了果实。虽然青涩，却布满了盼望。似乎是正在走向将来一样，不仅我们，我的国家也走向了将来。 我身为一名中学生，“种树”可能不是我可以做到的，但“浇水”还是可以的，但怎样才能让果实健壮成长呢？ 首先，要做到语言文明。敬重、敬重的话不仅礼貌了对方，更是礼貌了我们自己。而且，语言文明就犹如一首欢快的歌，刺激着“果实”加快成长。真正到了果实成熟的季节，人人都可以分到一颗硕果。 其次，要做到行动文明。行动文明可以是一份心情。你只要文明待

29、人了，就犹如把一份好的心情传递给了对方，而对方又会将这种好心情传递给其他人，最终越来越多的人都拥有了这份“好心情”。犹如那肥沃的土地一般，将最初那瘦小苦涩的果子，孕育成大而甜的果子。每一个文明的行动都会收获满筐的硕果，当我们亲自去园子中摘“果实”的时候，心中的喜悦是无法比较的，在这场丰收中，我们将会走向富强。全部人之间相处文明、和谐，全部的人民都会喜爱国家，喜爱这个漂亮富裕的“果园”。 最终，要做到道德文明。我们要做一些力所能及的事情，比方诚信亦或友善待人，我们的这些所作所为，都会化作晴天中的太阳，甘露中的雨滴，不断地滋润着我们共同的“果实”。 我们现在做的以上三点，正是我们这些“浇树人”所需

30、要做的。固然，也不仅仅是我们需要做这些。但我们做的这些，会让我的国家变得更好，会让我们在将来的那一刻，吃到壮硕多汁的果实！ 你我文明，会让祖国更美妙！ 我的演讲完毕。 感谢大家！ 励志教育演讲稿9 敬重的同学们，教师们： 大家好，今日我想和大家争论关于励志方面的话题。我想主要从以下几个方面说起。 一、人生须立志 志，字典里解释：意向，要有所作为的决心。志向即抱负。所谓抱负，是人生奋斗追求的目标，是鼓舞人们奋斗、前进的巨大精神力气。人都要有志向，作为学生，我们更应当树立远大的志向，制定远大的目标。 二、何以立志 固然，立志不是挂在嘴边上的口头禅，也不是贴在墙上的座右铭，而是一种刻于心间而后现于行

31、动的大才智，大境地。它需要辛勤的汗水去浇灌，也需要努力的付出去滋润。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是它的行动指南，“志从高远”是它的指导思想。所以它必需与实际行动相结合才能开出绚丽的花朵。古语云“有志者立长志，无知者常立志”。这句话说的就是有志者和无志者之间的区分。 三、如何励志 那么，确立了志向以后，我们应当怎样做才能实现我们远大的志向呢？现在我们争论励志。 1、不为自己的错误找借口。生活中中是有一些人，一旦做错什么事，就认为那是别人的错，似乎根本与自己无关一样。这种人只会为自己开脱，推卸责任。因而，这样的人永久也意识不到自己的缺乏之处，在为人处事中也不会取得较大的进步不。在这种人生上

32、缺少的是勇于担当的精神，不会被委以重任的。因此，同学们，在我们的学习生活中，大家要擅长发觉自己的缺点和缺乏之处，病并准时改正，这样我们才会不断的进步。 2、不和别人比吃穿，要比就比学习，比志气，比勤奋。有些人在错误的人生价值观的驱使下，费尽心思的与人比一些浅薄、俗气的东西，以满意自己的虚荣心。这样的人经常是华而不实，可谓金玉其外，败絮其中，缺乏以成事。二有些人则会自卑自怜，丢失信念。其实这都是错误的人生价值观。我们常说笑到最才是笑得最好的。俗话说，不拍别人瞧不起，只怕自己及不争气。 3、要擅长发觉自己的优势，不要总是把目光停留在自己的缺点上。这样的话你会越来越没信念。 4、要有持之以恒，不怕吃

33、苦的精神。我都都知道，在生活中总是吃苦在前，享乐在后。谓之苦尽甘来。可我们有些同学就是不同这个理，在学习生活中散漫懒散，怕苦苦叫累。我们要知道人生中谁都要经受这个阶段，而且这与在家操劳，在外打工的父母相比，何苦只有呀。 5、要有勇于上进，不甘落后的精神。这是生活中必不行少的，珍贵的精神财宝。如此，你的生活才会渐渐的好起来，你的现状才会渐渐的转变。 6、要有坚韧的意志和永不言弃的精神。一个人的生活道路不会总是一马平，总会遇到个总各样的困难和挫折。面对困难和挫折，有些人选择屈服退缩，二有些人则会努力克制一切，去除前进道路上的障碍。那么，两种学则必定会导致两种截然不同的人生命运。而我们的学习和这个道

34、理一样。有些同学意志脆弱，娇生惯养，受不得半点委屈，承受不了一点小小的挫折与失败的打击。他们的生活散漫，无拘无束，习惯于、得过且过，破罐子破摔的生活。这些人会渐渐的迷失自我，就连自己也不知道他究竟想要什么。而有些同学而悄悄的奋斗着，悄悄的坚持着，他们信任自己想要的生活就在前方。 7、不要把自己的缺点当借口，不要把较好的现在当做将来。在我们生活中，有许多人总是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫无关系的因素上，如我人很笨，我想学可是学不会，我家庭条件很差，我考上学家里供不起，我的教师教的不好，没有人帮我，那太累了等等一些借口。而有些人则认为我家很有钱，我现在过得很好，我不需要努力。大家想，你家在有钱

35、，那是父母的，不是你的，再说了父母不行能管您一辈子，钱钱总有花完的时候呀，到那时你该怎么办呀？ 所以呀，我们从小就应当树立远大的抱负，学习一些生存的本事，将来才能是以不断进展变化的社会，才能制造属于自己的美妙的明天。 励志教育演讲稿10 苏霍姆林斯基说过：别让那些不幸地被大自然或不良环境造成困难境遇的孩子，知道他们力量低，智力弱。教育这些孩子，要比教育正常儿童付出百倍的急躁、细心和怜悯心。 后进生是学生中最需要关心的一个特别群体。他们经常因临时落后而被遗忘，被忽视。作为一名教师，应当摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，急躁了解和把握后进生的心理特点，针对每个后进生的不怜悯况，细心观看，深入

36、了解，分析落后的缘由，把握他们的心理特征，只有这样，才能对症下药，有的放矢地进展教育。 记得刚接到这个班时报到当天，教室里已坐满了一个个活泼得意的一年级新生。家长们一个个拥挤在教室门窗外，与孩子们一样带着新奇，带着奇怪，更带着对自己的这个孩子刚踏入小学大门，开头新的学习生活的不放心而观望着。不久，一位高高大大的妈妈带着一位瘦弱的男孩走进教室。“教师，这是张三，对不起，我们来晚了”。我给她们安排了座位坐下。他妈妈不放弃这个时机向我说了一点张三在家中的表现：自理力量强，小小年纪还能炒个鸡蛋什么的。我好好看了这个孩子几眼，皮肤白里透红，一双眼睛透着灵气，让我开头喜爱这个男孩了。甚至心中不免对他有了点

37、期望，盼望他能是个各方面都比拟优秀的好孩子。 但是，短短几个月的学习，张三已让我特别头痛。作业拖拉，字迹潦草。在家中，又由于妈妈分早班、晚班，他又不服爸爸的管，所以，家庭作业也总是忘做、少做。甚至有一次奶奶帮其做。为此，婆媳争吵，奶奶撒手不管了。找其父母屡次交换意见，找该学生也屡次谈心，告知他在教室里可算得上是个小男子汉，应当摆出好表率来。可是，毫无见效。他总是无法掌握自己分心，有时，我忍无可忍，对他发了脾气。他见我真生起气来，流着泪向我保证，但事后仍是我行我素。我真是到了忍无可忍的地步。有一度我冷待他，目光根本上不正视他，他似乎也看出不妙，但他照旧我行我素，作业仍是拖拖拉拉，学习成绩连续下降

38、。我深知如此下去，后果将怎样。该怎么办呢？我一边留心观看他一边想对策，发觉他还是有许多优点的。排队做操时，他总能提示前面的人对齐；当你东西掉下时，他立刻回帮你捡起；当你说谁把那个角落扫一扫，他准会首当其冲。诸如此类，可见他是一个很纯净，很和善的男孩。只是少了一份自制力罢了。发觉这一点，我也知道该怎么办了。记得那一天，我观察他捡起了走廊里一张废纸。上课了，我微笑着对全班学生说：“今日，我发觉了一位环境小卫士。在没有任何人提示的状况下，这位小卫士把地上的废纸捡起来送进了纸篓，知道是谁吗？就是张三。我们应当感谢他。”这时，那么多双眼睛看看我，又奇怪又艳羡地转向张三。而那一刻，张三脸上的 表情又惊又喜

39、又羞怯。他万万没有想到被我冷落了这么久，今日竟然称他为小卫士，还让全班同学感谢他。或许，在他的内心世界还有些其他的涟漪。以后，每见到一个诸如上面的细小处，我总是抓住时机表扬他心中有他人、爱集体，让全班同学在这些方面要向他学习。同时，针对他作业时留意力不集中的毛病，我有一段时间，学生作业时，我总是在他的四周徘徊，时刻提示他用心作业。渐渐地，他也能按时完成作业了，但速度提高了，字迹也潦草了。我也不时地握着他的手，指导他写，告知他把字写得又快又好，才能算是真本领。虽然，无法看到他一下子变成一个自觉学习的孩子，但可以看到他一每天在转变，作业也能提前完成了，上课也能积极思维，积极发言，而且每次单元测试后

40、，他总是问我：“薛教师，我考了几分？”有时，我会立刻找出他的考卷当面批卷，给他指出错误的地方。可见，他开头关怀自己的学习了，这是一个多好的开头呀！ 教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。每个人都渴望胜利，即使是一个小小的胜利，也会增加人的自信念和热忱，鼓励人去追求更高的目标。尤其是低年级的学生，正是需要被塑造的时候，让我们多一份理解，多一份宽容，更多一份鼓励，用爱滋润他们的心田，促进他们安康成长，信任每一个孩子都能拥有一个布满盼望的明天。 励志教育演讲稿11 “爸爸妈妈，我爱你们！”“教师，我爱您！”声声深情的召唤响彻在学校操场的上空，一行行饱含深情的热泪尽情流淌在学生、家长、教

41、师的脸上。为鼓励青少年学会感恩、励志自强，给家长和学校之间搭建一个感恩励志教育的宽阔平台，让感恩的力气在家校之间传播延长，承受感恩 励志教育的洗礼。 演讲会以“感恩祖国、感恩教师、感恩父母、励志自强”为主题，陈伯钧教师用真挚的语言、生动的案例、饱满的情感，引导学生开掘自己内心深藏的那份感恩，并把它呈现出来、爆发出来，尤其在学生与教师、学生与家长的互动环节，更是将现场气氛推向了高潮，很多孩子抑制不住内心的感动，当场向教师、父母表达自己内心的情感，满含热泪向教师深深鞠躬，和父母深情拥抱，现场的掌声、泣声震撼着每 一个人的心灵。演讲会在沸腾的感恩中完毕。 此次演讲活动是我校感恩教育系列活动之一，对推

42、动感恩教育，构建和谐校园起到了重要作用。我校将以此为契机，进一步对学生开展多种形式的感恩教育，唤醒学生的感恩之 心，教育学生用实际行动来报答父母、教师和社会。 有一个天生失语失聪的小女孩，爸爸在她一诞生就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，干着繁重的活来维持家计。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，由于妈妈每天都会给她带一块年糕回家。在她们贫困的日子里，一块小小的年糕都是人间的美味了，这也是小女孩最欢乐的时候了。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女

43、孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她发觉妈妈的眼睛没有闭上，她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地 拽着一块年糕。她舍命地哭着，却发不出一点声音 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哀痛无望之时，小女孩擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着， 让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感

44、谢命运，花开花落，我一样会珍惜，”她就这样 站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 励志教育演讲稿12 各位同学，各位评委： 大家好！ 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸。 这么多年来，是谁给予了我们精神上的粮食？是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，健壮成长？又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，预备课堂上华彩的乐章？答案一目了然，那就是最尊敬的教师。 是啊！教师是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是“春蚕”，是“蜡烛”，为我们悄悄的奉献着，“捧着一颗心来，不带半根草去”，即便这样，他们也在所不

45、辞。不管是小学教师还是中学教师，教师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。 当我怀着可怕的心跨进校门时，教师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 当我们胜利的时候，教师会鼓励我勇往直前，并告知我们“满招损，谦受益”的道理；当我失意的时候，教师会像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，连续走下去。 当我怀着怀疑的心面对难题时，教师，是您急躁细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。 当我怀着惭愧的心面对错误时，教师，

46、是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。 教师，您是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与盼望的种子；您是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干枯的心灵；您的淳淳教育，为我们修剪多余的枝叶。教师，我们是雏鹰，经过了你的培育，我们已经起飞。 感谢您教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们将来天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，查找和发觉，让我们尽情的在学问的海洋里游览，使绚丽多彩的生活布满惊喜！ 感谢您教师，是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中克制障碍，在黑暗中查找光明。您给我们士气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保存在我们心中，让我们刻骨铭心。 感谢您教师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带着我们所经受的每个问题，每个发觉，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。 尊敬的教师，你们的教导如春风，似瑞雨