初中教学工作计划四篇.docx

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1、 初中教学工作计划四篇初中教学工作规划 篇1 作为学科基地的东门中学英语教研组要以新课程改革为契机，以讨论课堂教学、提高教学效率为突破口，以提高学科教学质量为重点，发挥学科基地的辐射作用，带动本县英语教师探究先进有效的教学方法与模式，切实提高崇明县初中英语学科教学质量。 一、指导思想。 本学期，我校教研组将依据学校教学工作规划，立足教学进展的实际。以教育科研为先导，不断提高教师的理论学问和教学力量。树立现代化、开放式的全新教育理念，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，使学生在获得必需的根本数学学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展。积极探究在新课程改革背景下

2、教研工作新体系，明确“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”的教研组进展目标，使本组教师成为有思想、有追求、有力量、有阅历、有才智、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶，真正发挥基地学校的引导、辐射作用。 二、常规工作。 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1）连续学习英语课程标准，并根据新课程标准各种要求，详细落实到课堂教学的行为中去。 2）进一步协作做好本组课题“初中英语课堂教学艺术化的实践讨论”，要加强对课堂教学艺术化有关理论学问的学习。 3）加强学生学习策略指导的理论学问学习，为切实抓好并提高课堂教学的有效性。 2、狠抓教学常规，深化教育教学改革。 1

3、）抓好备课组建立。 2）加强集体备课，集体备课要做到有规划、有目标、有实效。 3）搞好集中听课、评课等活动。（以各年级段为一个小组，这学期主要是以六、七、八三个年级段，进展有规划有主题（六年级主要以课文导入，七年级主要以课文的分析与运用，八年级主要以文本的拓展与阅读为主题的活动。） 3、抓好教研组建立。 1）教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作。 2）要定期组织教学讨论活动，在县教研室指导和筹划下，从形式、内容、效果上准时向兄弟学校展现各种教学论坛、专题研讨等活动。本学期在去年展现的根底上预备三到四次的定主题、定主讲人全员参加的教学论坛、专题研讨活动 ，来切实解决

4、课堂教学中实际的问题。 4、积极组织校、片、县级的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组英语教师和兄弟学校的全部英语教师共同提高，共同受益。（去年我组有七人不同年级段的教师参与县级示范课的展现，其中二名青年教师参与县课堂教学评优活动，并获得一等和二等奖，同时茅海琴教师代表崇明县参与市课堂教学评比活动，获市二等奖。）这学期根据县教研室的要求与规划积极参与县中青年教师课堂教学的评优活动等其他的活动，同时，在县教研室的指导下利用学科基地的优势多上讨论课、示范课，真正起到学科基地的辐射作用。 5、仔细做好校本教研工作。 1）我们把校本教研当作教研组常规工作来抓，与平常的教研活动

5、、业务学习相结合，与青年教师的培育相结合。 2）训内容力求做到广泛性，全面、丰富、翔实。详细有课程通识培训、各科课程标准的学习、新教材培训、教科研培训、现代教育技术培训等。 3）本教研工作力争形式多样化在校本培训中，我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。详细有专家讲座、案例分析、反思教学、参加式争论等研讨形式，在培训效果上表达了“新、活、实”三个字：内容新新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活采纳专家讲座、案例分析、反思教学、参加式争论等研讨形式；效果实备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。 6、搞好竞赛辅导 1）催促竞赛辅导教师制定竞赛辅导规划和总结，如初三英语

6、SSP杯竞赛，世博英语竞赛、学生的科普英语竞赛。 2）要求辅导教师把竞赛辅导当日常工作来做：要有适宜的内容和合理的检查。 3）每个备课组的其他成员也应清晰辅导工作的进程和内容、并做好帮助工作 7、搞好课题讨论 1）协作学校的龙头课题，并结合我们英语组的主课题“初中英语课堂教学艺术化的”实践讨论”发动组员进展课题的申报。 2）鼓舞组员参加英语组的课题讨论“初中英语课堂教学艺术化的实践讨论”。 3）准时沟通讨论心得与成果。 8、资源库建立 1）鼓舞和催促教师充分利用好资源库，改善自己的课堂教学。 2）鼓舞和催促教师完善资源库：1）在原由的根底上完善相关内容。 2）开发资源库中没有的内容，尽可能填补

7、空缺。 周一教研活动详细内容安排： 1第1周：传达学校各条线会议精神、落实本组各教师的校级公开课工作 2第3周：向全体组员介绍教研安排、课题理论学习（尾声） 3第5周：专题研讨：英语教学过程的导入艺术 4第7周：微型课堂教学活动：（xxxx主讲） 5第8周：精品课展现 6第9周：专题研讨：教学方法的选择艺术 7第11周：观看示范课录像、并沟通心得体会 8第13周：教学论坛：学生学习策略的指导 9第15周：观看示范课录像、并沟通心得体会 10 . 第17周：专题研讨：教学情景的创设艺术 11. 第19周：教研组工作总结：重点分析胜利和缺乏之处 初中教学工作规划 篇2 在初中教育中，不仅仅是语数英

8、史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五局部共

9、9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。 3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和

10、根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。 七、详细安排： 周次初一级初二级 1岭南春早编钟 2广东音乐古琴 3广东民歌

11、印安人的音乐 4家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5噢！苏珊娜北美洲的音乐 6亚洲的歌中国民歌的题材 7圆舞曲中国民歌形式的分类 8小步舞曲民管乐简介 9玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏 10中考中考 11进展曲简介民族调式 12军队进展曲在太行山上 13送别黄河大合唱 14问抗战时期的音乐 15欢乐的铁匠贝多芬简介 16至17终考终考 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重

12、的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 初中教学工作规划 篇3 今年连续担当九年级两个班的英语任课教师，为了更好地搞好教学工作，特制定教学规划如下： 一、调整班级治理思路，实行班级治理一条线。以前所代班级，班额小，两个班平均人数51人，因此，治理起来要相对简单一些，家庭作业根本上都是由我本人自己检查或抽查。今年新初三的学生每班平均到达近80人以上，假如还像以前那种治理的话，教师本人肯定会忙得顾此失彼，不光自己筋疲力尽，而且影响了教学工作。因此，我所想到的就是如何家庭作业这一环节抓好。假如让一个教师管170名学生的作业那就像想一想也会觉得头痛，那好，我就抓班生干部,抓小组长，让他们进入角色，

13、尽心尽力的为班级工作。这样就形成了教师抓课代表，课代表抓小组长，小组长抓组员的班能了级治理的一条网络就这样形成了。 二、仔细备课，上课。备课充分是重中之重。而且，新学期的备课模式和以前有了很大不同，备课的设计也要遵循新理念。在借鉴他人备课的过程中，取长补短，争取在备课上多下功夫，多动心思，少走弯路。在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。充分利用现代教育技术，探究新的教学模式，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。在上学期的根底上积极参加校际间教研活动。不断提升自己。 三、连续培育

14、学生良好的学习习惯。刚刚升入初中的孩子，对于新的校园新的教师都布满了奇怪，学生的学习习惯和英语水平也参差不齐。有一句格言说得好：行为养成习惯，习惯形成品行，品行打算命运。从第一节课开头按，就严格要求每一个学生。培育他们正确的坐姿，正确的读书习惯。真心实意去发觉甚至放大学生的特长，抓住要点，精讲精练，树立“当堂任务当堂完成”的思想，开展分层教学，分层训练，保证每一个孩子都有学习的兴趣，真正做到“减负增效”，每名学生要有自己的预习本，预习本要用红笔更正，即双色笔预习本，教育 学生保存好自己的预习本，要对学生的预习本进展检查。 仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。对英语学习实行量

15、化制度，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育学生安康向上的人格和竞争意识。对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。盼望坚持下去，会对学生产生好的影响。 总之，在新的学期里，会尽力干好本职工作。 初中教学工作规划 篇4 一、指导思想 本校以“全面打好根底，进展爱好特长，培育创新精神，提高人才素养”为根本目标。教务处将以学校工作规划为指导，坚持以育人为本，提高质量为核心，改革创新为动力，全面实施素养教育。进一步坚固树立“效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识”。以标准办学行为

16、为契机，以提升教师素养、培育学生学习力量为着力点，充分发挥教务处指导、效劳、督查、创新的功能，强化教学工作的过程治理。七年级重在学问平稳过渡，八年级重在学生分化期的学习引导，九年级重在学问落实与力量提高。与时俱进，切实做好“常规，抓教学六仔细治理；突破，抓高效课堂的构建；队伍，抓校本培训的落实”。 二、工作目标 1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 2、积极推动学校师资队伍建立，充分发挥骨干教师的引领作用，带着青年教师快速成长。 3、加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 4、连续加强教育教学过程治理，提高教师的教学业务素养。 5

17、、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业成 7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。 8、充分发挥各功能室的作用，使之更好地效劳于教育教学。 9、加强听“随堂课” 的力度。 10、控流防辍，加强学籍标准化治理。 11、加大宣传力度，做好七年级新生的招生工作。三、工作思路面对静边，效劳静边；立足课堂，全面育人；讨论课题，深化课改；加强培训，提升教师；创立特色，效劳学生； 四、工作内容 (一)强化教学治理，标准教学常规 1、抓好两表的制定和治理。作息时间表和课程表

18、的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格执行课程规划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全体教师都有责任维护课表的严厉性和权威性，不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象。 2、加强学生学习标准的养成教育，培育学生良好的学习习惯。 3、进一步标准和强化教学常规工作。 (1)开学后一周内收取学科学期教学规划，教研组工作规划。学期末写好相应的总结。 (2)把功夫下在课前，把力气放在课内，把补困放在课后。所以，教师备课要提前，细心备好每一课，要避开消失无教案进课堂的现象。教师每堂课尽可能做到优质高效，在教学过程中，要求全体学生完全把握所学的学问是不现实的，总会有那么几个学生在学习

19、上有困难跟 不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮忙学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮忙学生解决思想问题。建议实行补救措施：如建立后进生成长档案；任课教师必需对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；教师利用课余时间对后进学生进展个别辅导；常常与后进学生谈心，鼓舞他们克制心理障碍，只要他们有所进步，就赐予确定和鼓舞等措施。 (3)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。仔细处理好学、教、练三者的关系，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得学问。 (4)教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性。注意根底

20、学问的把握与稳固，努力实现根底学问课课清。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 (5)做好培育学优生、转化学困生工作。我校地处渠县西北部边缘的农村，其学生学习力量、水平参差不齐。我们要求每位教师要结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，重视对优等生的培育，鼓舞其创新精神和超前意识。对于多数学困生，每位教师要树立“人人能成材”的观点，查明缘由，倾注爱心，培育其学习兴趣，加强家长与学校的双向反应沟通，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生安康进展。 (6)教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“随堂课”，中层以上干部听课不少于15节，教师听课不少于12节，每位教师要仔细记 好听课

21、笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要准时与授课教师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。 4、鼓舞教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 5、全面提高学生素养。首先要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得好成绩。 6、完善图书、试验、电教等的治理。各工作人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师效劳的思，保证一线教学的需要。图书室治理人员定期向师生开放。试验室工作人员要严格把好药品安全治理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。电教工作人员也要严格根据要求对

22、该室进展治理。 7、加强校园网上教务信息宣传工作。充分利用我校的信息平台，对开展的教研活动和教务工作进展准时的宣传报道。 8、严格标准考试，组织好学校各种形式的考试工作。考试是教学常规不行缺少的环节，为此，我们要严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实状况，营造公正竞争气氛，调动师生教与学的积极性。我们细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程治理，加强考纪、考风教育。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成绩的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷，做好试卷分析工作，召开年级质量分析会，找出存在问题并提出相应的改良措施，使教学更具实效性。 9、做好教育

23、教学根底资料的收集、整理、存档工作。 10、做好七年级新生入学的教育劝慰工作,抓好学生的养成教育,让七年级新生更好地适应初中生活，迈好初中第一步。学校集中开展以纪律意识、心理预备、环境适应为主要内容的行为习惯养成教育，帮忙学生调整好心态，鼓舞学生面对新的生活，尽快适应新的环境，积极主动的去熟识新班级、熟悉新同学、了解新教师，重新定位自己，打造自己，组织学生仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准，标准学生的言行，养成良好的文明行为习惯。 (二)开展教研活动和校本培训，提高师资水平外树形象，内强素养，把更新教育思想观念，提高教师教育教学的责任心作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新

24、的理念指导教学行为。 1、各教研组制订好工作规划，确定一个讨论专题，积极申报县级及更高级别的课题。教研组长要负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，准时交教务处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录。 2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最终打算上课教师，全组教师进展听课。 3、各教研组要开展好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处。由组长依据本学科的教学状况，确定授课人或按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人。 4

25、、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到 示范作用和带头作用。 5、组织青年教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 6、各教师每学期至少写一篇“教学反思”。 7、做好教师的根本功提高工作：要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、标准字，评语要用具有积极性的语言。 8、加强教师的培训和连续教育工作。支持教师进展高层次学历进修，不断提升我校教师学历、学问构造和相关教育教学力量。 (三)加强和完善学籍治理 1、掌握学生流失，防止学生辍学。开学初做好学生报名状况统计，学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续。对未入学的学生要摸清内幕适时家访，发动学生入学。 2、

26、做好七年级新生、转入学生的学籍信息收集、整理、录入、上报等工作。 3、建立学生异动报告制度，准时把握学生的动向，做到学籍与在校学生相吻合。 (四)切实抓好毕业班工作 1、仔细做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关怀不同层次的学生，准时调控学科不平衡现象。 2、主动向学校反应，主动与班主任、科任教师沟通，做好毕业班教师和学生的心理疏导工作。 3、定期或不定期召开九年级状况分析会，及早发觉并解决问题。 总之，本学期教育教学质量的好否，就在于我们能否把有效的教学贯彻于始终，能否把提高学生的素养、能否有忧患意识，落实到我们的行动中。形势是严峻的，困难是众多的。新学年、新起点、新环境、新盼望，我们教务处全体人员肯定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热忱、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创美妙的明天!