初中班主任工作总结个人五篇.doc
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1、 初中班主任工作总结个人五篇 本学期,我担当八年级4班的班主任,自开学以来,我一向在思索如何做好班主任工作,班级,现将工作总结如下: 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。共性是时代飞跃进展的这天,教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生,教师就应有乐观的人性观,善意的对待和评价学生的天性和行为,对每一学生的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说:班主任在,学生能做好,是一个根本合格的班主
2、任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于学生,要赐予信任,引导他们,自主治理,这样的班级,才有上进性。 2、班主任就应喜爱学生,是学生的主心骨。 只有这样,学生才能不仅仅把自己当做教师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们就应会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们就应深知教师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们就应帮助学生树立抱负,让学生明白学习的好处及指导学生怎样学习。我们就应关怀学生,了解学生,讨论学生,注意学生的品德修养。我们就应要求学
3、生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们就应常常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提示学生拒绝诱惑并有效的掌握自我,引导学生全面、安康成长。我们就应学会严格要求但不随便训斥学生,深知“鼓励”的价值,平凡的教师传达学问;水平一般的教师解释学问;好的教师演示学问;宏大的教师鼓励学生去学习学问。 3、班主任就应与教师团结协作,共同战斗。 班主任是本班教师群众的核心,对有关班级的一切工作都务必负起主要职责,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课教师的工作专心性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的敬重,让学
4、生爱戴教给他们学问的教师。 班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都就应赐予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关怀、支持任课教师。班主任就应创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任就应准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突。班主任就应学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压,反应学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期,班级局部同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力
5、方向 1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的治理方法 2、深入学生中,关怀他们的生活、学习,从实际状况把握个人的共性,循循善诱,让他们各尽其能 3、定期进行各类班级活动,增进班级分散力,构成具有班级特色的班风、学风 总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名一般教师和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天创新,每一天反思,每一天积存,就必需能够取得抱负成绩。 初中班主任工作总结2 班主任在学生心目中的认同度最高,在教师中职业成就感最强。很多学生我们认为不听话的学生,他们谁的话都不听(家长、长辈),往往最听班主任的话。我们大多数的教师可能都有这样的体会,没有当班主任,但是
6、只要你情愿去管班上的事务,那么班上的同学都更亲近你,他们有什么事情都情愿跟你讲,在班上任课也会感到更简洁。因此,班主任的作用是非常大的,地位是非常高的,我也喜爱做班主任。 本学期,我们在周校长的领导下,在学校大队委的组织下,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了一些突出成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、调动学生的专心性 作为一个年轻的班主任,我没有什么阅历,我能取得一些成绩,靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和潜力。我们的学生有绘画好的,有踢毽子跳绳很棒的,也有歌声美丽的,各有自己的特长,但相比拟而言,他们的学习潜力和成绩不是很好,我就发挥他们的特长,把他们组织
7、起来,和他们一齐搞活动,利用中午的时间给他们排练,他们都非常专心地参与。固然了我也会给他们一些刺激,如物质上的奖品,精神上的上进心。总之,就是充分调动学生的专心性。 二、看书学习 当班主任要有丰富的治理阅历,还要有与时俱进、求实创新的素养。作为年轻的班主任,要具有超群的治理素养和个人素养,首先要加强学习,透过自学、沟通提高自己的理论水平,丰富工作阅历,这天的班主任工作沟通会就是一次很好的学习时机。其次是多参观学习,只有走出去,多听、多看,才能见识先进的、贴合时代要求的治理模式,提升我们的治理水平。在那里,我要感谢学校给我出去学习的时机,去年我参与了南京市小教科的班主任培训班,透过一个学期的学习
8、,我从出名的班主任那儿学到了一些组织班级活动的方法,比方做彩字,就是合唱竞赛时做成的标语,先用打印成艺术字,然后分发给几个学生,让他们涂上颜色,就成了鲜亮的标语,在合唱时让学生把标语举起来,自然给人不一样的感觉。在此,我代表我们全体班主任教师向学校领导推举,多组织我们班主任教师到先进的学校去参观学习,有时机时多请教育专家为我们的教师做讲座。另外,我自己订阅了一份班主任之友杂志,里面有“治班锦囊”、“主题活动”、“心理导航”等精彩栏目,透过阅读,我能够直接学到一些好的阅历和方法。 三、职责心 班主任工作是非常艰辛繁琐的,这需要我们的教师们付出更多的汗水。我们班主任教师具有优良的传统,不怕苦、不怕
9、累、吃苦耐劳、职责心强。平常天气变化,我都会在晨会课上常常提示学生,下雨天路滑要留心脚下、天气转凉要添加衣服、过公路要看红绿灯等等。 我觉得作为他们的班主任教师,有职责提示他们留意自身的安全,也有职责教育他们学会感恩。 有的时候晨会课没事做,我想能够利用这个时间沟通自己的读书状况,正好我又从图书馆借来一本有关感恩故事的书,里面是一篇一篇的感恩故事,一开头我每一天读一个故事,然后让学生谈自己的感想,学生都很感兴趣,听得也共性的认真。之后我觉得这样太累了,就想方法,根据学号每一天借给一位学生阅读,其次天的晨会课让他选一篇来读给全班的学生,在让学生谈自己的感想,这样每一个孩子就能够看到好多的感恩故事
10、,信任他们也会耳濡目染。 固然,我的许多工作做得还不到位,有时会简洁粗暴,我会在后面的工作中连续改善,关爱更多的学生,也需要连续学习,不断创新,让每一位学生得到进展和进步。 我信任,透过我们的不断努力,班主任工作会越做越好。“一分耕耘,一分收获”,当我们看到桃李满天下的时候,会笑得更加绚烂! 初中班主任工作总结3 本学期,我连续担当初三年级班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班常规的治理工作,同时,抓好升学考试的成绩,做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作: 一、制定班纪礼貌公约、安全礼貌公约,抓好班级常规治理。 以前也制定过班纪礼貌公约,但在安全方面缺乏一个详细的商定
11、,针对这种状况,我地制定班纪礼貌公约的同时,也制定了安全礼貌公约。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的熟悉,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为标准的扣分方面,比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建立,营造良好的学习气氛。 以前班墙室的建立几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进展宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的资料定斯更新。如先后举办过“升考专
12、题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢送,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。 三、进展卫生改革,加强班级的卫生治理 以前的值日工作存在着很的缺陷,常常消失有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原先的每组值日制改为此刻的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,到达学校的第一名,本组成员嘉奖笔记本一个,假如过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有详细的依据可循,同学们值周的专心性比以前
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