初中教研组工作计划范文.docx

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1、 初中教研组工作计划范文 一、指导思想 20_年新学期，我们生物教研组将连续以社会主义核心价值观为指导，以根底教育课程改革为中心，以教育科研为引领，仔细落实学校教务处和教科室的工作规划，整合教研力气，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探究，加强提高教学质量的讨论，加强教育科研工作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力气的提升。 二、本学期科组教研活动重点 1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视根底学问的教学和落实。 2、积极开展相互听课活动，促进相互沟通，加强相互学习的气氛，提升教师的教学力量。 3、连续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。 4、全身心投入初二中考备考工作，提

2、高备考的质量和针对性，提高生物科高考成绩。 三、工作措施 1、仔细抓好教学常规，提高教学质量。 （1）科组和各备课组开学前要制定好教学规划和备课组规划，学期教学活动根据规划进展，结合本科组、本备课组的实际，对比学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。 （2）深入钻研课程标准、考纲和教材，仔细备好每一节课，上好每一节课。备课本的书写要符合学校的要求（三维目标、重点、难点、练习、教后记、教学反思等），教案做到一课一案，上课前写好，要随时经得起学校检查（每学月进展一次不定期查检，本学期备课组长还要随机抽查教师的备课本和听课本）。 （3）本学期重点抓紧抓好备课组的建立工作，充分发挥备课

3、组的教学核心作用，做到既有质又有量。备课组要依据年级的教材特点和学生的承受力量，安排好教学规划，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习力量放在首位。在备课活动中做到“一有、二定、三备、四统一”。“一有”是指集体备课时有记录（备课记录要仔细填写，准时缴交）；“二定”是指定时间、定中心发言人（备课的时间至少每周一次，并保证有一小时以上，中心发言人细心组织好本次的备课活动，保证内容充实，有实效）；“三备”是指备教材、备学生、备教法。“四统一”是指教学内容统一、教学进度统一、印发资料统一、测试目标要求统一。 （4）加强备课组内听课评课活动，发挥每位教师的教研力量。在听课活动中肯定要落实好评课环节，做

4、好对上课者的指导工作或提出自己的观点，到达相互促进，相互学习的目的。 2、提高备课组的电子备课质量。 电子教案备课的目的是为了提高教学质量，提高教学效率。要求教师在钻研教材、分析学生学习状况等的根底上进展备课，将先进教学理念与教学方法融入教案中，表达教师的教学风格。要依据教学内容选取适当的教学资源，克制对教学参考的过分依靠，反对机械照搬。教案必需有：三维教学目标、教学重难点、教学预备、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。 3、积极开展探究型教学活动，提高教师教研水平。 每位教师在一学年里至少上一节公开课或讲座。上课的类型可以多种多样，可以是讲评课、复习课、讲授新课或是备

5、考讲座等多种形式。目的是使授课教师的教研教学水平得到提高，又可以使科组教师之间相互学习，取长补短。 初中教研组工作规划范文2 一、指导思想 仔细学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，表达“以学生进展为本”教育理念，为学生供应优质的教育效劳，让学生“学会选择、主动学习、卓更加展”，围绕“追求有效教学，促进质量优化”的宗旨，连续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式，以提高教师课堂教学有效性为抓手，仔细落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的高效课堂。加强教研组建立，以连续争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使教研组在有朝气

6、、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。 二、根本状况 我校教师年龄构造比拟合理。各教师之间相互学习取长补短，和谐相处，和谐进展。本学期连续发扬合作精神搞好本职工作。 三、工作重点及详细措施 1、教研组落实校本教研，狠抓理论学习，仔细学习课程标准，学习学科刊物，了解教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”成为全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。 2、聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。提倡教师仔细上好每一节课，提高课堂教学质量。 3、加强集体备课，集体备

7、课活动时间，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。第一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备学问和力量的检测方法。其次，备教师的指导，备学生的学习活动。做到个人主备形成个案，集体研讨形成共案，共性修改形成特案，课后反思形成定案。 4、教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评至少25节课。 5、准时落实辅优补差。九年级在原有根底上确保数学质量在区中上水平，充分调动学生和教师的积极性，仔细复习，提高质量

8、，确保数学质量地位提升。七年级、八年级积极讨论探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，依据学生的思想实际、学问实际，设计最抱负的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关怀和爱惜。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作，使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。 6、教研组加强对青年教师的培育。连续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，快速成长为区、学校的骨干。 7、仔细抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。在平常的教学中进展讨论，积存

9、素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。 8、虽然学生学习根底比拟差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的时机，训练、发散学生数学创 造性思维，以激发学生数学学习的兴趣，提高学生数学学习的积极性，力争出佳绩。 9、以课题讨论为切入点，推动课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。 初中教研组工作规划范文3 一、指导思想： 本学期初中理科教研工作包括数学、科学的教研工作，我们围绕学校工作规划对初中教学工作的要求，以课程改革试

10、验为主线，以提高中学数科的教学质量为重点，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。 二、工作目标： 树立课堂是教学的主渠道的思想，向四非常钟要质量，从四非常钟求效率。在课堂上，坚持面对全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题动身，先练后讲，以练为主，精讲精练，要留意学生素养的培育。在教改方向上，七年级要以培育学生自学力量为主。八年级要以培育优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革；鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。 三、主要工作思路： 1

11、、强化常规教学落实，提高课堂教学效率。 学期初组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓舞教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。 2、做好各年级学生的数学和科学解题工作。 重视数学和科学的辅导工作，特殊是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差规划，并且在平常的教学中扎实的开展培优工作。 3、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强常规教研工作的标准化，努力创立先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成初中

12、理科教师的新课程培训工作，探究以校为本的”教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和力量得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力气。 四、详细措施： 1、以课堂教学为核心，加强教学流程严格治理。 抓好课程标准的贯彻和落实。组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，不上无预备的课，充分发挥学科的集体作用，要有公正竞争，相互取长补短，友好合作的精神。 2、学校将组织教师在特地时间集体学习。 提高教师的理论修养和专业素养，加快教师队伍的建立。组织教师学习教育理论，

13、教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。 3、积极深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。 本学期理科教学着重进展“培育兴趣，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育力量”课堂教学构造的讨论。各科教师采纳“启发式”“争论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。 4、有规划的实施各项教研活动。 本学期教师每周听课一次，并以教研组集中开会的形式仔细进展课堂评析。 五、各月活动安排表： 二月： 1、进展第一学期期末质量分析。 2、制定理科组教研规划，明确工作

14、目标。 3、教师制定工作规划和班级培优扶中补差工作规划。 4、全面开展落实各项教学工作。 三月： 1、初中理科教研组开会落实工作。 2、组织随堂听课。 3、组织第一次月考工作。 4、进展月考质量分析。 5、进展集体备课。 四月： 1、教学常规检查。 2、随堂听课。 3、期中考试与小结。 4、公开课开展与点评。 五月： 1、随堂听课。 2、公开课开展与点评。 3、进展集体备课。 六月： 1、复习课研讨活动。 2、复习发动会。 3、教学常规检查。 4、学期资料整理与工作总结。 初中教研组工作规划范文4 一、指导思想 在本学期，我备课组将依据学校教育处教学工作精神，以聚焦课堂教学、关注学生，提高课堂

15、教学有效性为主线，以致力于提高课堂教学质量为重点，以教学方法讨论和关注教学过程为抓手，强化细节治理，发挥备课组集体力气，向课堂要效率，同时，以培育学生学习习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研组组活动成为提高教学质量的有效途径，仔细细致谋划中考，争取在中考中获得最大的成功。同时，以学生进展为本，培育学生的创新力量，全面提升学生的科学素养。 二、工作目标 本学期本教研组的主题是6位教师将竭尽全力利用仅有3个多月的时间全面地提高理化中考成绩，同时重视团队的建立。 1、初三理化备课组依据本届学生实际状况仔细细致安排好每一周的教学规划，能依据规划能全面严格地落实，争取在初三根底考、模拟考

16、和最终的中考三次重要考试中能在一模的根底上有稳步提升。 2、加强备课组集体备课，做到课堂教学的最优化、最有效性，提高教师专业教学水平。 3、重视对学优生的培育，加强对各类竞赛的课外辅导，使学生在物理的20_年上海市青少年物理试验竞赛和“大同杯”竞赛和化学的“天原杯”和“白猫杯”，初一的科学竞赛中都能获得好成绩 4、重视对特困生的帮忙，使初三物理备课组能完成100%的合格率。 5、备课组重视试题讨论和对原有试题筛选、补充、归类整理，细心针对性筛选题目，做到练习和测试的最优化和有效性。 6、安排好初三理化试验操作考。 7、重视初一学生全市统考统批的科学学业会考。 8重视对青年教师的的“传、帮、带”

17、作用，加强与教研员、兄弟学校同行间的沟通学习，积极为徐梦莎、陈忆莲、钱俊任三位青年教师的成长创设进展平台，徐梦莎预备开一节区公开课，教研组将齐心合力帮忙她，促使青年教师快速成长，整体提高组内教师的专业素养和课程执行力。 三、详细措施 1、常规工作以标准性为核心。 2、我们初中理科组将从这几方面进展努力，来成就我们高效的课堂。 （1）教师需激情投入。 （2）创立民主课堂。新课程理念要求“以人为本”，给学生制造一种宽松、和谐、民主、自由的学生气氛，需要我们构建一个能激活学生的思维，使学生敢想、敢说、敢做，敢于表达自己的真实想法的课堂。 （3）重视试验教学。理化是一门试验学科。本学期复习课、习题课中

18、，给学生制造各种时机进展试验教学。才智的鲜花是开在手上的。自己动手参加试验，亲身体验，对探究的结果印象就会更加深刻。 （4）、教学中多联系生活 很多理化学问来源于生活。自然、生活、生产和科学技术实际上就是一本五彩缤纷生动活泼的教材。 （5）重视学习过程。 在课教学中，不要疑心学生的学习探究力量，学生作为探究的主体，问题应当由学生发觉，学问应当由学生去探讨。我们在课堂上敢于把课堂还给学生，让他们通过自己的观看、实践、独立思索与集体争论，积极参加从而猎取学问，全部结论都应当是有学生水到渠成地得出，有依有据。 （6）习题课上注意一题多解及一题多变和多题归一。 我们要在平常的教学中，仔细钻研，从课本学

19、问中挖掘出学问外延，摒弃题海战术，注意方法的总结和提炼，通过举一反三到达事半功倍的效果。让学生从习题的变式训练中总结出解题规律，提高学生解题力量 3、仔细学习新课程标准和教学根本要求，讨论新教材的授课方案，探究的确有效的教学方法。仔细讨论近几年中考的特点，使之落实到平常的教育教学活动中，以切实有效地提高中考成绩。 4、重视初一学生全市统考统批的科学学业会考，争取全部合格，提高A、B档的比例，提高学生的科学素养，为初三理化做好充分的预备。 5、重视初三的培优工作，初三物理有林化奎负责，化学有朱卫、马玲、陈忆莲三位教师共同负责，争取上海市青少年物理试验竞赛、“大同杯”物理竞赛、“天原杯”化学竞赛都

20、能有所收获，获得好成绩。成绩的获得将很难，但我们旨在培育学生的思维品质，提高他们的科学素养，为以后进入高中的学习打下坚实的根底。 6、抓好教学常规，全面提高教学质量。 立足课堂，围绕“绿色指标”评价体系，坚持以学科课程标准为依据实施课堂教学，进一步标准并加强备课、上课、作业、辅导与评价等教学常规治理。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。让学生不再作为学问的接收者，变被动学习为主动学习，力争全面提高课堂教学质量，完成20xx届中考成绩合格率100%、市重点率35%、市区重点率60%，平均成绩列公办初中前茅的艰难任务。各年级要讨论个别差异，防止两极分化，全面提高各个年

21、级的理化教学质量 7、各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课。对于学习根底差的学生，我们多挖掘他们身上的闪光点，真诚照实地赐予热忱的表扬，使他们树立学习物理的信念和热忱。赐予他们最有力的帮忙，以确保中考的合格率到达100% 四、详细安排： 二月份： 1、制订教学规划及备课组活动规划，各个备课组安排好各自活动时间。 2、对理化竞赛的课外辅导 三月份： 1、初三理化全面夯实学生的根底学问同时，扫清学问上的盲点，对根底学问点进展专题测试，尽量削减根底题的失分，

22、争取4月份的根底考在一模考的成绩上有新的进步。 2、初三学生参与理化各类竞赛。 四月份 1、初二物理安排好期中考试复习规划，做好考试指导和期中考试质量分析会。 2、初三根底考之后，理化要进入其次轮复习，专题突破，提高学生综合分析力量以迎接5月份的2模。 五月份： 1、积极预备迎接区里统一初三理化模拟考，仔细做好分析，做好第三轮的复习规划。 2、初三理化试验操作考。 3、对外区的二模卷进展仔细讨论，有选择有归类地让学生进展针对性训练，让学生有更多的临摹性进入实战地训练，学校内自己组织多进展几次理化模拟合卷。 六月份： 1、初一学生迎接市里统考统批的科学学业会考。 2、分析近三年中考，找出规律，解

23、题方法等。中考前的查缺补漏，初三物理化学迎接中考。 初中教研组工作规划范文5 一、指导思想 依据学校整体工作安排和教育处的工作规划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践力量和积极的情感，切实提高教学质量， 理科教研组工作规划。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内教师积极参与课题讨论，提高我校理科教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科教师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自

24、己的教育教学实践。积极开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。 （1）、备课：连续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行先周备课。 （2）、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有

25、效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。 （3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的积极性。批改要精确、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。 （4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有规划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 （1）、积极参与教科研活动，教师从岗位实践动身，准时反思，仔细讨论，撰写有独到见解的论文。 （2）、本学期理科教研组每位教师上一节校级公开课，每位教师听

26、、评课不少于十节，要边听边思，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位教师仔细组织。每位教师依据学科特点细心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践力量。 4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作 （1）、九年级面临升学考试的压力，理科组教师要齐心协力仔细做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学规划，系统全面细致地梳理初中的学问，加强中考命题讨论，积极收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师

27、也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。 （2）、做好七、八年级数学的教学讨论与常规教学，任课教师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。 5、积存和完善教学资源 理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积存学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。 6、加强教师自身的建立 鼓舞教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。 三、工作措施 1、组织教师学习教研工作规划，收集教师的珍贵阅历，改良工作措施，努力使自己的教研工作规划为大家所承受。 2、每月对教师的常规工作进展一次检查，以催促本组教师准时完成自己的工作。 3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、组织开展各学课的活动竞赛。 6、组织九年级的学生辅导工作。 7、学期完毕，收集教师个人资料并整理归档。