初中美术组工作总结组长张北云.docx

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1、 初中美术组工作总结组长张北云 初中美术组工作总结组长张北云 初中美术组工作总结组长张北云 转瞬间这学期又完毕了，回忆这个学期所从事的美术初中组长工作，在校领导的支持帮忙下；在组里各位同事的协作下根本上是比拟顺当地完成了任务。固然工作中我享受到收获的喜悦的同时也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的工作水平上更上一层楼。以下是我的总结与反思：一教育教学工作1.备课： 学期初，和组教师一起，仔细学习初中美术教学大纲及校工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合组工作的特点及现状，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，按

2、时按质地完成了本学期的教育教学工作；以备课组为单元绽开了集体备课： 初一素描：（第1学期主要为观看方法的培育，及对造型元素的熟悉。运用以线造型训练及单独几何形体训练为主；第2学期开头进入石膏几何形体组合写生练习，加强造型力量的培育）。颜色：（第1学期主要以兴趣培育为主，在好玩味的练习中。使学生熟识水粉特性，侧重对颜色的感性熟悉；第2学期开头加大肯定理论性学问传达，树立颜色造型意识）。创意：（以各种材料创作为主，从丰富的绘画历史长河及生活中吸取灵感，翻开思路创新实践） 初二素描第一学期主要培育学生运用科学的观看方法，由简单石膏几何体写生练习过度到静物写生练习；其次学期由静物写生过度到石膏切面头像

3、写生，其中穿插线描及速写等形式的造型训练。培育学生在实践中理解形、体及构造，体会物像的美感和具备肯定的表现力量。颜色第一学期进展简洁静物组合，练习颜色感受力量和造型力量；其次学期主要练习较丰富的静物组合，对画面色调的理解。进一步熟识颜色工具和颜色颜料的特性，感性熟悉于理性分析，逐步体会颜色规律，理解颜色各种关系，增加学生颜色修养。创意美来源于生活，处处都是艺术，本着这一原则，利用各种手段，各种材料进展艺术联想与制造，陶冶情操，完善人格。 初三素描：主要以小型石膏像写生训练为主，通过石膏像写生培育学生整体观看及表现的力量。根本要求与主要标准：构图得体、正确的了解和表现形体构造与生理构造、精确表现

4、石膏像的形体特征，画面整体完整有深入性。颜色：主要以颜色静物写生及临摹训练为主，主要是培育学生对颜色的感觉力量及表现力量，颜色写生的三个主要关键阶段是：大体铺色阶段，深入表现阶段，整体调整阶段，在练习训练中如何让学生掌握并把握这三个主要阶段及能沉着而稳健的完成作品是我们这一学期培育学生的根本要求和主要标准。速写：可以从慢写训练开头，进一步加强训练及力量的培育，慢写是速写的根底。需花大量的时间和努力去把握，慢写阶段要求做到人物构图完整、比例构造要求精确，进一步过渡到速写训练。速写在慢写的根底上需留意用笔要生动。除人物速写训练之外，还可参加场景速写训练。 在本学期备课过程中初二备课组的集体备课活动

5、表现的更加科学合理，每一课他们都有一个主要负责教师对所备课的内容进展总体设计及合理规划，其他教师给与补充完善；同时进展相互评画，评分；对整个年级学生有一个整体的把握。2上课：学生需要自己能学得会、体会学有所用的课堂。学生自己作主，并不等于把学生放任自流，而是教师能依据学生的个体差异，供应适宜的学问内容与方法，让他们学得快乐，有时机表现自我。我们初中组依据初中学生特点丰富美术课的教学内容，加强教学设计课堂设计；让所上的课更能激发学生的绘画兴趣，更适合学生年龄特点；如设计的线描课，泥塑课；用不同材料来帮助教学到达目的。学生需要人人都公平的课堂。课堂教学好比是一个大家庭，每个学生在课堂中的地位都应是

6、公平的，这对中学生来说显得更为明显。往往由于我们教师无视了某位“后进生”，导致学生对教师存在偏见，严峻的往往会导致一局部学生与总是无视、挖苦“后进生”的教师“作对”。 3听课及评课：树立听课者定位为教学活动的参加者、而不是旁观者的理念。了解上课教师的教学特点，听课班级学生的状况；在听课过程中，将实际教学与课前预设的方案及以往的阅历（听过的优秀课）进展对比，以便查找课堂教学中突出的亮点和存在的问题，并依据教育教学理论和课程标准赐予评价，同时对存在的问题指出怎么改可能效果更好，将这些点评纳入听课记录，为评课作预备。评课，即课堂教学评价，是在听课活动完毕之后，对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观，

7、和对其课堂教学的得失、成败进展评议的一种活动，本学期的听课评课这一环节我组做的还可以；在每学期末我组都要集体组织说课，听课及相互评课大家都的道理学习，组员受益匪浅！通过评课有利于鼓励教师加快学问更新、优化教学艺术；有利于调动教师的教学积极性和主动性，帮忙和指导教师不断总结教学阅历，提高教育教学水平，转变教师的教育观念，促使教师在教学过程中渐渐形成自己独特的教学风格。二.初中美术组治理工作： 初中美术组共有组成人员11名，负责初中12个教学班的美术课教学，集中在一间办公室办公，可以说是学校教育治理工作的重要组成局部。作为组长我首先安排好以年级备课组为单元，进展了治理工作，催促备课组长制定好本年级

8、的规划，安排教学内容及期中，期末考试；作为组长我仔细留意听课，尤其是听年轻教师的课，提示大家平常准时收集学生作业作品，在我的电脑中有我们初中美术教师每人的文件包，要求每位教师把自己一学期优秀学生作品上传到位，筛选之后我们为今后出初中美术作品集及展览展现做资料的积存，并在学期末在学校画廊进展了作品展现！每周二集体参与组内组织的校本培训！三关于下学期工作规划及设想： 1.充分发挥备课组长、骨干教师在美术教育教学中的重要作用。2.加强培育青年美术教师的工作力量、教科研综合力量，尽快适应本职工作，关怀他们的安康成长。 3加强美术课堂教育教学讨论，提高全体学生学习美术的兴趣，进展学生思维，增长见识。 4.通过开展丰富多彩的教育美术教学活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。5.积极参与市级以上美术竞赛、教研活动；力争做出成绩，6.对平常的作业准时收集，为下一步出版作进一步预备。 7.加强美术教师业务学习，积极参与美术的校本培训，潜心教育教学讨论。准时了解美术教育教学最新动态、学习好的新的教育理念和教学方法，提升自身专业素养和综合素养。 8.充分利用校园画廊、定期展现学生优秀作品，与全校师生进展沟通。 201*年1月 友情提示：本文中关于初中美术组工作总结组长张北云给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中美术组工作总结组长张北云：该篇文章建议您自主创作。