初中数学教研组工作计划(集合15篇).docx

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1、 初中数学教研组工作计划(集合15篇) 一指导思想： 本学期数学教研组工作以课程改革为主线，以促进每个学生的进展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种详细问题为对象，以教师作为讨论的主体，讨论和解决教学实际问题，总结和提升教学阅历，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建立成为学习化组织。进而到达我校课堂教学改革整体推动的目标。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二.本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养。 1. 开学初组织本组教师仔细学习数学新课程标准。学习本组的课改模式及流程，围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2. 在理论学习

2、的同时，坚持业务学习，组织全组教师依据教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二)提高教研质量, 切实开展校本培训。 1、组织教师仔细学习数学学科的教学常规，并仔细落实好教学常规，理论学习，仔细写好教案和教学反思。积极做好作业批改、单元测试。并仔细准时与学生反应，使学生能准时消化，把握。 2、积极开展组内互听课、做到课前共同讨论，看教案、课后集中评议。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。加强教师之间的学习、合作和沟通。听课节数按学校要求,听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (三) 加强教研组的常规治理。 常常深入

3、备课教师，了解、检查本教师的教学工作状况。每月对各本组教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 （四）坚持集体备课 充分发挥教师的群体才智，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习。坚持每周一次集体备课，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次活动，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。 (五)开展小课题讨论 组织本组教师讨论实施“ 数学自主探究、合作沟通学习的指导策略与方法” 的小课题讨论,要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。留意学生

4、数学素养的培育。 （六）、抓好培育青年教师工作 加强对新教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，通过参与各种听课、议课等学习，帮忙她熟识教学业务，提高教学业务水平。 三 教研组活动内容安排： 九月份： 1、做好开学初的预备工作，争论制定本学期我教研组的教研规划,课改方案，校本培训主题和教学进度安排，确定集体备课教研活动内容和时间。制定本学期的小课题讨论方案并填写小课题立项申请表。 2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。 3、开展集体备课，按教学规划进展授课，各项教学工作有序进展。 十月份： 1、开展集体备课、进展校本教研，小课题讨论，组内听课，组织争论，进展课后反思。每个教师上

5、一节公开课。 2、教师仔细学习数学课程标准，领悟课改精神； 3、教学常规检查。 十一月份： 1、期中考试 2、开展集体备课，搞好研讨课活动及评课，组织争论，进展课后反思。3、依据学生特点对开展的小课题讨论进展反思。 4、进展校本培训 十二月份： 1、 总结积存教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。 2、做好期末复习、考试。 3、期末考试。 4教研组内听随堂课，做好说课，评课活动， 一月份： 1做好教研组沟通活动评比的工作， 2制定复习规划，研讨期末考试复习方法与考试对策， 3教研组对学期工作进展总结与反思， 4对学期完毕工作安排， 5汇

6、总上交教研组各类资料， 6对期末考试的成绩进展总结 初中数学教研组工作规划2 一、指导思想 本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“六步式”导学案的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,结合“自主学习，共同探究”的学习模式进展实践训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建立和课题讨论，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 1、切实加强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。 3、仔细开展集体备课和课题讨论活动

7、，加强教研组团队合作意识。 4、连续开展对青年教师的“观摩课”学习实践，帮忙中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学力量。 5、仔细组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。 6、深化数学课题讨论，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参与各级的评比。 7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与讨论。 三、详细措施 1、加强理论学习，提升教师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重

8、难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加校本教材的研发工作，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。 2、加强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的治理，常常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作状况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，

9、探究适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强年级组集体备课的教研活动，强化教研功能。 各年级组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥年级组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年教师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的根底。 把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干

10、教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮忙他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参与青年教师教学风采大赛活动、与兄弟学校共同教研活动等，进展较高层次的熬炼。 6、加强质量监测，准时反应，提高教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 7、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内教师积极参加小课题讨论，并帮助学校教研室搞好专题讨论活动

11、。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高教育教学水平。 8、协作教育处、做好一切教学科研工作。 协作教育处、催促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。 初中数学教研组工作规划3 一 指导思想： 本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革试验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展.。切实加强教研组建立，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改良缺乏

12、，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二.本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养。 1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师仔细学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师依据九年级教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二) 加强教研组的常规治理。 常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初,期中以及期末对各

13、教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥教师的群体才智，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老

14、带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (四)加强资料建立. 我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢送的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的预备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培育学生力量为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本

15、组积存教学财宝。 (五)开展课题讨论 不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积存方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生数学素养的培育。在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培育学生自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农夫工子女教育问题,用鼓舞去激发学生的学习热忱,用欣赏点燃学生才智的火花

16、，鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 (六)连续开展培优辅差其次课堂活动 对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元考状况，准时对学困生进展补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 三、详细安排 九月份： 1、做好开学初的预备工作，争论制定本学期我教研组的教研规划和教学进度安排，确定集备教研活动时间。 2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。 3、开展集体备课

17、，统一的教学规划进展授课，各项教学工作有序进展。 十月份： 1、开展集体备课、进展校本教研，组内听课，组织争论，进展课后反思。每个教师开一节公开课。 2、教师仔细学习数学课程标准，领悟课改精神；组织好期中复习材料。 十一月份： 1、期中考试 2、搞好研讨课活动及评课。重点评价制造性、实效性、操作性。 3、依据学生特点对开展的课题讨论进展反思。 十二月份： 1、教学资料库建立、沟通单元测试资料。 2、检查培优进展状况，开展数学竟赛。 3、搜寻积存压轴题，预备下期培训用 一月份： 1、总结积存教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。 2、做好

18、期末复习、考试。 3、期末考试。 初中数学教研组工作规划4 一 指导思想： 本学期初中数学教研组工作以课程改革试验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展.。切实加强教研组建立，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二.本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养。 1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师仔细学习数学教学的新课程标准。组织

19、学科教师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师依据教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二) 加强教研组的常规治理。 常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。 以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的讨论。坚持两周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存

20、资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求,听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (四)开展课题讨论 不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积存方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生数学素养的培育。在教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革，重点是把学

21、生尽快地引上正轨，同时进展培育学生自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓舞去激发学生的学习热忱,用欣赏点燃学生才智的火花，鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 (五)连续开展辅优补差其次课堂活动 连续抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 三 教研组活动内容安排： 3月份：中心议题：根据规划绽开工作，学习理论，研讨上好课 1争论新学期教研组的工作规划，制定个人教学规划， 2对各类开学教学常

22、规检查，包括听随堂课 3专题学习站在儿童的立场理解和促进孩子的数学学习，怎样才能读懂材料 4月份：中心议题：讨论培育学生的数学学习兴趣，研讨期中复习考试方法 1讨论学生学习数学的兴趣，对学困生讨论， 2专题学习浙江省小学数学教学建议 3教学常规检查，包括听复习随堂课 4研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习规划，提高数学成绩， 5月份：中心议题：期中考试状况的反应与反思，新根底校际沟通活动， 1期中考试的状况反应与总结，并探讨下半学期的教学过程与方法， 2探讨初三数学教学工作的状况， 3教研组内备课检查， 6月份：中心议题：教研组活动沟通评比，讨论期末考试对策，提高数学成绩 1做好教研组沟通

23、活动评比的工作， 2专题学习基于学生学习的小学数学概念教学的讨论和思索 3教研组对学期工作进展总结与反思， 4对学期完毕工作安排， 5汇总上交教研组各类资料， 6对期末考试的成绩进展总结 初中数学教研组工作规划5 一、指导思想 本学期，本教研组将仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教育处工作规划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为根本模式，深入常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效

24、开展教研活动，促进教师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二、上学期教学工作的简要分析 我们组仔细贯彻执行我校教学工作会议精神，仔细做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。充分发挥备课组的作用，标准备课组活动制度。各备课组定期（每周一次）开展集体备课活动，做到统一教学内容、进度、练习、考核。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们依据学生实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以力量训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培育学生的应用意识、创新意识和实践力量。以备课组为单位设立资料库，如

25、电子教案库、习题库、试题库、课件库、教学论文集锦等，从而逐步建立起科组的资料库。落实听课制度。按学校规定，每学期每位教师听课15节。我组教师全部都能根据学校的要求，完成15节的听课任务。积极开展其次课堂活动，加强补差辅导，全面提高学科教学质量。 三、开展“提高学生数学思维力量”课题讨论 不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。数学的教学就是要不断提高学生数学思维的力量，学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积存方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究

26、学习”中来。要留意学生数学素养的培育。在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培育学生自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，关注农夫工子女教育问题，用鼓舞去激发学生的学习热忱，用欣赏点燃学生才智的火花，鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。对于较好的年段三分之一的学生，组织每周一次的提高辅导，定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元考状况，准时对学困生进展补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的

27、参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 四、学科综合实践活动内容和安排。 教研活动要求： （1）我组依据学科和年级段特定制定讨论课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。 （2）仔细组织开展好教研活动。集体备课要留意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与专题讨论相结合；要与上课、评课相结合。 （3）本学期每个备课组教师都要围绕专题，按规划上好一节教研课。详细安排见规划安排表。 （4）仔细执行学校制定的教学工作考核方案。仔细组织协作教务处备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。 活动安排 二月份： 1、传达学科教学规划；教师制定各

28、种规划、备课。 2、各备课组长谈本学期教学规划。 3、进展寒假作业展评，教师期末总结评比。 4、推门听课、组织骨干教师示范课 5、参与区教研室优质课竞赛复赛。 三月份： 1、数学各个领域分版块整合教学讨论 2、参与区教研室优质课竞赛决赛 3、标准落实教学常规并进展抽查 4、数学观摩课进展讨论汇报。 四月份： 1、组织阶段教学质量监测，并结合监测结果搞好质量分析 2、期中常规检查、优秀教学常规展评 五月份： 1、进展全校解决问题力量竞赛。 2、组织其次轮课堂教学过关达标课 六月份： 1、组织我校各组长召开教学研讨会 2、教师根本功比武 3、期末复习研讨会 4、期末检测、考核有关工作 5、组织教师

29、做好学期工作总结，探寻下学期教学改良措施。 初中数学教研组工作规划6 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益，教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作规划。 1、本学期连续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：编写教案;议课，精改教案;温课，优化教学;省课，反思教学，充分发挥教研组、备课组的集体才智，同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格，把好本组的教学质量关，每位教

30、师都要明确树立集体质量意识。 2、加强教研组的治理，狠抓组风建立，了解、检查本组的教学工作状况，每周对各教师的备课、听课状况检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 3、充分利用每周一下午的一、二两节课，发动教师积极参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的本组教师一律参与。争取本组每周开设一堂组内公开课，每月向学校推出一堂校级公开课。 4、初一、初二年级要抓好根底教学，要面对全体，抓两头带中间，特殊要重视做好后进生的补差工作;初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，仔细做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。 5、鼓舞教师积极

31、参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量，争取在各类课件竞赛中有局部教师获奖。 6、要求各教师依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加科研，提高科研力量。 7、备课组要搞好自编资料的积存和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。 8、鼓舞教师积极参与县进行的学科教研活动，课件制作评比活动。 初中数学教研组工作规划7 一、 指导思想 本学期数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探究“生本理念“的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，并结合学校“电子白板“的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题讨论，积极开展校本讨论，

32、进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 1、切实加强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。 3、仔细开展集体备课课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。 4、连续开展对青年教师的“老带新“活动，帮忙中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学力量。 5、仔细组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。 6、深化数学课题讨论提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参与各级的评比。 7、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与讨论。 三、详细措施 1、加强理

33、论学习，提升教师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加校本教材的研发工作，提高教科研力量。 2、加强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的治理，常常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作状况。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学“。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教育教学方式方法，把小组合

34、作与润泽课堂的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，强调课前备课的研讨，切实做好导学案的研制工作。 5、加强质量监测，准时反应，提高教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备，做好周周练的工作，能够在周练过程中重视学问点的滚动提高。 6、仔细开展学问竞赛的

35、开展。 初一我们可以组织学生的计算力量的技能赛，初二开展推理力量的提升赛，初三组织学生的根底解题的友情赛，在不同的时间段促进学生学习数学的兴趣，同时也能够让学生有肯定的竞争意识。 初中数学教研组工作规划8 一、指导思想： 本学期初中数学教研组工作以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。切实加强教研组建立，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二、本学期主要工作： (

36、一)仔细学习新课程标准，提高教师自身素养。 1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师仔细学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师依据教材特点，争论教材教法，分析学情学法，相互沟通阅历，相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二)加强教研组的常规治理。 1、常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。平常常抽查教案、作业等使用状况，实行推门听课，并座谈，促进其工作。 2、开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 (三)加强各备课组集体备课。 落

37、实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教学四统一：教学进度、教学要求、根本作业和练习考核，活动记录准时报教务处存档。集体备课群策群力，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 1、七年级重点抓好新课改的集体备课，组织讨论优秀课例以及教法学法的讨论活动; 2、八年级重点讨论个别差异，防止两极分化，努力抓好八年级的数学教学质量; 3、九年级教师学习新的中考说明及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习状况，讨论中考复习备考教学策略。 (四)搞好青蓝工程活动，培育骨干力气。 为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培育。连续实施新、

38、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热忱和隐藏的巨大潜能得到充分发挥，快速成长为学校的骨干。 (五)结合一师一优课、一课一名师活动，组织好校级公开课、复习示范课。 七、八、九每个数学备课组长，组织本教研组全体人员观摩好课，听后仔细评议，研讨沟通，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思，总结提升，争取人人上好一节公开课，提高教学质量。 (六)开展课题讨论 不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要

39、向学生教方法，又要指导学生自己总结积存方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生数学素养的培育。在教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培育学生自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓舞去激发学生的学习热忱，用欣赏点燃学生才智的火花，鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨，连续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式;以提高教师课堂教学有效性为抓手，仔细落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的

40、数学高效课堂。 总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 三、教研组活动内容安排： 二月份下旬：中心议题：学习理论，研讨教法学法，依据实际，制定规划。学习学校的工作规划，争论制订教研组规划。 2.制订个人的教学工作规划，检查教学案及作业的开展状况。 3.学习、争论新课标教育理念;学习教改阅历，有效课堂模式试行。 三月份：中心议题：根据规划绽开工作，组织好校级公开课活动。 1、教学常规检查，集体备课活动，开展推门听课活动。 2、结合一师一优课活动，组织上好公开课、评好课

41、。 3、青蓝工程，师徒相互听课、评课，总结反思提高。 四月份：中心议题：研讨期中复习备考，组织上好复习示范课。 1、讨论学生学习数学的兴趣，对学困生讨论。 2、教学常规检查，组织上好复习示范课、评好课。 3、研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习规划，提高数学成绩。 五月份：中心议题：期中考试状况的反应与反思，组织好青蓝工程师徒同课异构活动。 1、期中考试的状况反应与总结，并探讨有效课堂教学模式。 2、九年级适应性考试分析及后阶段复习建议。 3、青蓝工程师徒同课异构活动，评比嘉奖。 六月份：中心议题：教研组活动沟通评比，讨论期末考试对策，提高数学成绩。 1、研讨七八年级数学期末复习备考，提高

42、复习效率。 2、做好九年级迎接中考战前发动，留意事项，全力迎接中考。 3、业务常规检查。 七月份上旬：中心议题：考试总结，放假事宜。 1、各年级进展期末考试。 2、各年级科任教师做好各类总结，做好放暑假的预备工作，布置适当的暑假作业。 3、教研组工作总结。 初中数学教研组工作规划9 一、教研工作的指导思想 依据学校教研工作规划，立足教学进展的实际，亲密协作校教务处仔细完成各项工作。以教育科研为先导，不断提高教师的理论学问和教学力量。树立现代化、开放式的全新教育理念，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，积极探究在新课程改革背景下数学教研工作新体系。课堂教学是实施素养教育的主渠道,提高课堂教学质

43、量是落实素养教育、培育全面进展人才目标的主战场。所以，我们教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手段点拨启迪学生思索问题、发觉问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素养，在教学中应通过多种途径培育学生的思维力量。连续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标，使本组数学教师成为有思想、有追求、有力量、有阅历、有才智、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。 二、教研工作的目的、任务 1、进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。仔细组织数学教师树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一

44、步强化进展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培育学生的综合实践力量，树立现代化的、开放式的教学理念。让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬，符合新课标要求的教师队伍。 2、在数学学科教研中注意素养教育，充分利用好我校的集体备课室，学习先进教学技术，开展教科研讨论，培育学生的探究力量和创新力量促进教学质量的提高。 3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的仆人。 三、搞好教研工作的主要措施 、加强教育理论学习，提高教师理论素养。积极学习现代教育理论及先进的教学阅历，积极参与各部门组织的教学讨论活动，努力转变教育教学思想，更新观念。针对我校教师在备课这一项中存在较大的缺乏，本学期的理论学习着重学习如何备课，如何备好课。 2、抓好教学常规的实施 1）、我组仍连续以往的常规教学要求，每周进展一次教研活动，要求组内每位教师