勤俭节约主题班会教案活动.docx

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1、 勤俭节约主题班会教案活动勤俭节省主题班会教案活动教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节省是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2、让学生熟悉到每个人都可以为勤俭节省做许多事，养成良好的节省习惯。3、通过带着学生许下节省承诺，教育学生把节省落实到平常的生活中。活动预备：1、指导学生查找有关名人以及国外的节省典型事例。2、预备向全校师生发出的建议书。3、让学生提前预备思索身边的铺张现象及可行的改良措施。活动过程：1、通过小品“求医”引入：放学后，女儿快乐地回到家里，要求洗澡，父亲告之应当洗淋浴，而固执的女儿肯定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱铺张的毛病始终难改，因此让其前

2、去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今日要开一个有关“勤俭节省，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊引出班会。2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今日我们的物质生活已经特别丰富了，没有必要再那样的节省，事实上，我们的国家许多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及进展，我们还是要提倡勤俭节省。3、由四位同学介绍名人的节省故事：周总理、雷锋以及我们身边的典范学习委员陆骅。虽身为名人，但是照旧特别地节省，这些朴实的故事让我们感动，特殊是我们陆骅节省事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有许多这样的典范，我们应当向他们学习。4、小品：最终的一滴水幸福小区有一位居民周丹始终特

3、别铺张，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种铺张行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到铺张是错误的，于是向邻居们赔礼。5、主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再争论我们身边的铺张水的现象以及我们可以改良的措施。6、主持人：事实上，我们国家也已经实行了许多节省的措施，出台了许多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比拟好的节省做法。（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国7、调查反应。依据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张请两位同学进展反应：（1）根本数据（2）反映出的问题（3）有关学问介绍（4）引发争论：如

4、何有效使用零花钱，使用纸张。8、主持人：前面我们已经争论了水、零花钱、纸等等，事实上，铺张现象涉及方方面面，请大家再来争论，我们看到的铺张现象还有哪些，可以如何改良等等。9、主持人：大家还记得那位爱铺张的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看10、主持人：大家都积极地参加了刚刚的争论，许多同学已经有很好的节省意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参加节省的行动，因此，我们向全校师生发出建议书：勤俭节省，从我做起，请班长宣读建议书。11、班主任小结：今日，我们争论的主题特别有意义，大家都热忱地在参加，教师很快乐，盼望以后，对大家而言，节省是一种习惯，()是我们学习、生活的一局部；节省是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节省是一种时尚，大家紧紧地追随它。今日，我们向全校师生发出了建议书，作为建议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节省每一度电，用好每一张纸，不铺张一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。