化吉一小三年组“阳光排座”实施方案.docx

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1、 化吉一小三年组“阳光排座”实施方案 化吉一小三年组“阳光排座”实施方案 安排学生座位，是学校班级治理的常规工作，也是学生和家长普遍关注的热点问题，为了全面贯吉化第一试验小学校实行“阳光排座”，让阳光洒满每个孩子的心田，我们三年组六个班班主任讨论特拟订吉化第一试验小学校三年组“阳光排座”实施方案。 一、安排原则： 1、公正、公正的排座，杜绝班级排座中的“人情座”问题，公平对待每名学生。 2、公开、民主的排座，各班利用群、班级博客等平台公开班级的排座原则和结果，保障学生和家长的知情权、参加权。 3、遵循学生身心进展规律不断的调整排座方法，提高班级治理水平。 4、根据学生的身高（坐高）和男女学生的

2、搭配为主要依据进展排座。 5、每学期或学年要依据学生身高变化进展一次学生座位的整体调整。 6、 为有利于爱护学生视力，要根据肯定的挨次每一周或两周进展一次学生座位的左右轮换。 7、积极探究学生小组合作等教学方式，使排座方法与教学方式相结合，提高课堂教学效率及班级治理水平。 8、对的确需要特别照看的学生，班主任可向学校提出安排意见，经学校批准，并征得相关学生和家长的同意，对学生的座位安排进展适当的调整。 二、各班详细安排如下： 3.1班：按学生身高排座，小个在前，大个在后。班级分四大组，中间两组两人一座，两边两组单桌。每两周换一次座位，从左往右换。 3、2班：按学生身高排座，小个在前，大个在后，

3、两人一座，班级分四大组，每周换一次座位，从左往右换。 3、3班：按学生身高排座，前三排为小个，后四排为大个。单周前后换座，双周左右换座。 3、4班：按学生身高排座，小个在前，大个在后。分四大组，三组两人一座，期中一排单桌，每周换一次座位，从左往右换。 3、5班：按学生身高排座，小个在前，大个在后，两人一座，班级分三大组，单独一列，每周换一次座位，从左往右换。 3、6班：按学生身高排座，小个在前，大个在后，两人一座，班级分三大组，男女生搭配一座，每周换一次座位，从左往右换。 篇2：南海初中民主评议政风行风工作实施方案 南海初中民主评议政风行风工作实施方案 为进一步做好学校民主评议政风行风工作，推

4、动学校党风廉政建立和师德师风建立工作的不断深入，树立依法从教、标准治理、学生满足、家长满足、社会满足的新形象，依据县局民主评议政风行风工作文件精神，结合我校实际，特制定我校民主评议政风行风工作实施方法： 一、指导思想 今年我校民主评议政风行风工作，坚持以*理论、“z”重要思想为指导，深入贯彻落实科学进展观，根据县教育局关于民主评议行风工作的有关精神，紧紧围绕我县“十二五”教育进展规划，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推动的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必需管行风”的原则，根据“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建立为核心，以社会各界广泛参加为根底，以标准教育收费为关键，以解决损害

5、群众利益的热点难点问题为目的，以群众满足为标准，深入推动民主评议政风行风工作，加快教育均衡进展促进教育事业的安康向上，构建和谐校园，办好人民满足的学校。 二、组织机构 成立以校长为组长的民主评议行风工作领导小组，组长：z；副组长：z；成员：z。下设民主评议政风行风工作办公室（由z兼任行风评议办公室主任，z任联络员），负责学校正风行风评议活动的组织、协调和催促工作。 三、评议内容 评议内容是：招生、收费和师德师风建立状况。主要内容：是否全面实施招生“阳光工程”，落实“六公开”；是否严格执行教育局教育收费规程（试行），严格执行清理标准后的新学年收费工程和标准，加强效劳性收费、代收费治理，标准教育收

6、费票据的使用和治理；是否严禁举办各类收费补习班，特殊是全面落实制止教师办班有偿补课措施，师德师风建立是否取得明显成效详细为： 1、履行职能状况：贯彻执行教育法律法规，贯彻落实各级教育规划进展纲要，依法治教等状况。 2、政务公开状况：推行校务、政务、事务公开，广泛承受社会各界的监视状况。 3、效劳优质高效状况：开展师德师风建立，教育行风建立状况，干部教师队伍治理状况。 4、承受人大监视状况：自觉承受人大监视，积极办理人大代表各项意见和议案状况，对群众诉求及信访件办理状况。 5、效劳中心状况：落实县委、县政府和教育局教育工作会议精神，科学创新进展规划，合理确定奋斗目标，进一步加大常规治理力度，加大

7、教研教改力度，提高课堂效率，推动素养教育，广泛开展全员德育，阳光体育等活动，大力加强校园文化建立，深化书香校园创立活动。全面推动学校标准化建立，仔细做好资金统筹，标准学校财务治理，抓好计生、安全维稳工作，实现教育和谐进展。 四、方法与步骤 民主评议政风行风工作将结合学校实际，制订详细工作步骤并予以实施。评议工作实行问卷调查、自查整改、明察暗访、工作考核等定性和定量相结合的方法进展。 （一）制定方案（6月中旬前） 根据上级纠风、教育行政部门的部署，结合实际，充实调整民主评议政风行风工作领导小组及办公室，制定工作实施方案，选聘政风行风监视员，做好监视员的培训工作，组成政风行风评议组或督导组，监视、

8、指导、参加评议工作。 （二）宣传发动（6月10日-7月5日） 召开民主评议政风行风工作会议，全面发动部署，积极推动民主评议各项工作。要总结和推广过去评议中好的阅历和做法。要联系教育实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费标准的先进典型，进展正面教育和职业道德教育。通过组织专题座谈、发放征求意见书以及设立评议意见箱、热线电话、电子信箱等形式，宣传本单位业务工作的职能和主要工作内容，公开效劳承诺及便民措施，展现政风行风建立成效，主动承受社会和群众监视。 （三）自查自纠7月6-8月31日） 根据评议内容，结合实际，组织干部、教职工对比检查、剖析问题，针对自查中存在的问题、政风行风监视员提

9、出的意见和建议以及评议代表提出的问题，特殊是群众反映剧烈的突出问题，组织争论和讨论，逐条进展深入的分析，制定详细的整改规划和措施，逐条进展整改，对能准时整改的要马上整改，一时难以整改的要说明缘由和理由。要把落实整改贯穿于行评工作的全过程，照实收集和梳理群众的意见和建议，并建立台账。要针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改规划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，准时向上级民主评议政风行风工作办公室、行评代表和群众反应整改状况。要在整改的根底上，根据“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建立中消失的新状况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监视，以防止类似问题再次发

10、生。 （四）做好总结评议 学校将召开评议大会，邀请有关单位、社会各界代表对学校进展面对面评议，质询政风行风建立状况。虚心承受评议组提出的意见和建议，逐条梳理、分析缘由，落实整改措施。 五、评议工作要求 要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的熟悉，把它作为加强党的执政力量建立，推动依法行政、民主执政，维护群众合法权益，构建和谐社会的一项重要工作来抓。 （一）强化责任，落实到人。要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入学校工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要明确责任，分解到人，加强督查，把评议状况纳入岗位目标责任制考核的重要内容，建立健全奖惩制度，严厉责任追究，形

11、成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。 （二）评建结合，重在预防。要根据“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建立”的方针，坚持教育、制度、监视并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监视机制贯穿于民主评议工作的全过程，做到“四个结合”：一要与加强党员干部作风建立、师德师风教育活动相结合；二要与标准教育收费行为和创立教育收费标准校活动相结合；三要与实施“阳光工程”、全面深化政务公开、校务公开工作相结合，强化学校的民主治理和民主监视；四要与健全各项治理制度结合起来。通过构建教育治理制度体系，实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从靠领导重视向靠制度保证转变，从外部压力推动向自觉性行动转变，从突

12、击性工作向日常性工作转变。 （三）查摆问题，限期整改。要仔细组织查找学校在政风行风建立中存在的突出问题、群众反映剧烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建立的着力点，并通过适当方式，向社会做出整改承诺，承受群众监视。 （四）结合实际，力求实效。政风行风评议要结合实际，坚持纠、评、建相统一，把民主评议工作和本单位的业务工作结合起来，抓住重点部位和关键环节，准时发觉和有效解决群众反映的问题。要针对群众反映的突出问题，实行群众欢送的新形式，充实新内容，注入解决问题的新方法。要在效劳我校又好又快进展和为人民群众办实事上下功夫，把解决群众反映剧烈的突出问题作为政风行风建立的重点，切实取得让群众看得

13、见、摸得着的实际效果，以扎扎实实的工作成效取信于民。 篇3：营东一中教师暑期家访活动实施方案 营东一中教师暑期家访活动实施方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效连接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改良师德建立，提高教师师德修养，改良工作作风，维护教育良好形象，推动教育科学进展，依据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校打算今年暑假期间连续开展家访活动。特制定方案如下： 一、领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z 二、活动目的 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，

14、宣传实施素养教育的理念，宣传教育政策和法律法规，提倡树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，营造敬重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生共性的育人环境，引导学生树立远大的抱负和崇高的信念，增加学生社会责任感和民族使命感，使学生身心安康都得到良好进展，培育德、智、体、美等方面全面进展的社会主义现代化建立者和接班人。通过家访进一步推动师德师风建立，强化教师效劳意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。 三、活动内容 （一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等； （二）向家长反应学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法

15、教育孩子，与家长共商促进学生进展的教育措施和方法，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观； （三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关怀的热点问题做好宣传解释工作； （四）了解把握特别家庭学生（贫困生、单亲生、农夫工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮忙他们克制困难，鼓舞他们积极上进、安康成长； （五）讲解有关学生安全教育学问，催促家长或监护人教育学生增加安全防范意识； （六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 四、家访形式及要求 （一）家访形式 级部主任协同班主任把本级部的学生名单安排

16、给本级部全部任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班全部任课教师平均安排，八年级级部给王校长安排至少10名学生，七年级级部给黄校长安排至少10名学生，全部中层跟随所任教年级一同安排，原则上新区和新镇村的孩子主要实行登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，实行家校恳谈会、家长报告会、家长阅历沟通会等敏捷多样的形式，保证本级部的家访率到达90以上。 （二）家访要求 1各位教师要以剧烈的责任感和仆人翁意识积极参加，充分做好访前预备，深入了解学生的家庭状况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己安排的要家访的学生信

17、息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要依据被家访的学生状况，制定出家访规划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。 2家访教师要根据家访规划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立效劳意识、主动意识和公平意识，做到态度虚心恳切、介绍全面客观、记录详尽仔细，尤其要以介绍学生优点为主，鼓舞学生全面进展。对贫困生、学困生等特别学生家庭要进展常常性家访，准时排解学生思想负担和心理压力，帮忙他们克制困难、积极上进、安康成长。 3教师要对每个家访对象做好记录，有条件的教师在家访时要留一局部影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作阅历，并仔细撰写家访手记，积极参与市教育局组织的“家访手记”征文活动。 4教师在家访途中要留意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得承受家长的宴请和礼物等。 5学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将准时宣传报道家访典型事迹、阅历及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进展评比，择优上报区教育局。 营东区第一中学