北京新高考改革政策解读.doc

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1、 北京新高考改革政策解读 从_年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目总分值150分，总分450分。物理、化学、生物、历史、地理、政治6门科目选择3门进展高考。 即“语数英+物理、化学、生物、历史、地理、政治(任选3科)” 参与本科院校招生录用的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门一般高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门总分值100分，即高校招生录用总分总分值值为750分。 等级赋分制：简洁来说，就是将全部考生成绩进展一个凹凸排行，在这排行中划分为不同等级，给予不同的等级分。这种方法解决了不同学科间可比性问题，避开分

2、分计较。 目前上海、浙江、天津三地高考都在采纳这种方法。不同的是，北京市教委和考试院对历年来考生考试成绩进展了大量的测算，综合考虑实证讨论结果、其他试点省市方案和引导学生选科等因素，提出了北京方案：北京市 “5等21级”的等级折算赋分方案。 北京高考政策改革方案 北京是其次批新高考改革省份，_年启动，_年首届新高考，高考采纳3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，其次个3为3门选考科目。 3+3高考模式各科目分数及总分 第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门总分值150分，采纳原始考分，总分450分; 其次个3：另外3门选考科目通常总分值为100分，采纳等级赋分，总分30

3、0分，所以总共总分值为750分。 新高考选科要考虑什么 1.力量 按自己最擅长的科目选择; 2.兴趣 依据个人兴趣，选择最喜爱、最适合自己的学科。 3.专业倾向 按目标专业对学科的要求来选;或依据专业掩盖面积，选择路径较宽的学科。 4.将来选专业 选科前必定要考虑将来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。由于高校录用专业将与选考科目亲密相关，现在选科就需要考虑将来就读的专业。 6类更简单得高分考生 1、思维活泼的考生更有前途 解读：实际上，学科之间的边界在某些学段就是模糊的，高中又有各个学科综合的学习。而现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向

4、进展，新学问的生长点往往消失在学科的边缘和学科之间的穿插处。所以，具备各学科、各板块学问融通力量的考生，更符合时代潮流。 高考中绝大多数试题的解答方法、思维方式不是唯一的，而是多种多样的。通过方法的选择、解题时间的长短，就能够区分出考生力量的差异。因此，能够广泛涉猎、博学多识、学贯古今、触类旁通，将来擅长穿越学科边界、进展融通并且能够解决实际问题的学生，是最有前途的。 支招：今后，学生在高中阶段应多参与社会实践活动，多根据自己的兴趣去解决一些实际问题。这对于迎战新高考，搞好大学本科阶段的学习，甚至对于今后参与工作都是有好处的。 2、广泛阅读的考生成绩更好 解读：北京市教委公布北京市中小学语文学

5、科教学改良意见，指出中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考察，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。 由此可见，阅读力量成为多门学科考察的重点。结合阅读来考察学生的综合力量，不仅仅表达在语文卷中，在理综、文综、数学等多个学科也都有不同程度地加强。尤其是语文卷的阅读试题，涉及古今中外各种作品。考生完整地读过和没有读过原著，最终的成绩肯定是不一样的。 信息时代和高校的人才选拔，要求学生具有快速阅读力量和信息筛选处理力量。高考试题阅读量的加大，很好地贯彻了这个要求，并向整个根底教育学段的教师和学生、家长发出了一个明确的信号：今后高考侧重于考察学生在_年根底教育阶

6、段的阅读积存和学问融通、应用力量，靠死记硬背和只熟识课本中节选的名著片段，是考不出好成绩的! 支招：要想让学生多读书，家长就要从自身做起，同时，要教给考生速读、泛读、精读等多种阅读技巧，学会深度阅读，不断丰富并积存学问和力量。 3、动手力量强的考生更吃香 解读：_年起北京市13个科目纳入高中学业水平考试，新的高考改革方案充分表达了对学生动手力量的考察。学业水平考试改革方案规定，物理、生物、化学、历史、地理、思想品德等科目按等级赋分，不再强调分数差异。 每科都除了学业水平考试，高考参考的综合素养评价，每个方面都包含开放性社会实践活动的内容，对实践力量提出了明确的要求。这意味着今后学生必需将学习搬

7、到社会大课堂中，在实践中提升综合素养。 支招：学生要树立终身学习的观念，重视学习与社会和生活的联系，提高所学学问的应用性，提高学习的兴趣和信念。教师和家长也应当充分利用科技馆、博物馆、家庭中的各类资源，拓宽考生主动学习的空间环境，制造出更多亲身体验的时机，为丰富学习方式供应支持。让考生在体验和探究中发觉问题，提出质疑，研讨解决方案，真正做到“做中学”。 4、亲近传统文化的考生更受欢送 解读：高考语文科目在语文根底运用、现代文阅读、古诗文等方面都进展了修订，有较大变化，北京卷更加具有“京味”特色，将更加重视对传统文化的考察。 不只是语文，书法、匾额、对联、兵法、连环画、京剧、古代文言名篇、古代文

8、学名著这些内容在高考其他科目中都会消失。如思想政治等科目可能考察学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解，考察学生运用中华优秀传统文化内容，进展思索、体悟的力量。历史可以考察对中华文明长期历史进程中的事实观点、思想思潮的理解和推断等。地理可以考察对乡土意识、环境爱护等理念的把握。 传统文化教育提高了考生道德实践力量尤其是自觉践行力量，传统文化教育能引导考生憧憬和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让考生形成向上和向善的力气。通过加强传统文化教育，让考生承受德育和思想层面教育，考生的身心能得到全面安康的进展。 支招：教师和家长要引导学生在课堂内外关注传统文化，学校也要创设时机让

9、学生走进传统文化。学习传统文化不是简简洁单地死记硬背学问，而是要加强对古代文化根底学问尤其是古诗文的积存，融汇历史学问，对中国传统思想的进展脉络有根本的了解;要遵循继承、弘扬、创新的进展路径，注意传统文化在现实中的制造性转化和创新性进展。 考生可以在课余学习书法、国画、京剧、武术、剪纸、曲艺、木雕、篆刻等课程，培育审美情趣，体悟我们祖辈们的经受、体验、方法，真正做到学以致用。 5、擅长传递正能量的考生更受青睐 解读：近年来高考各科试题都参加了“德”的元素，如表达社会主义核心价值观的命题素材，表达革命烈士宁死不屈、甘愿为崇高抱负献身的高尚品质的片段等，既旗帜鲜亮，又与“智育”的考察相得益彰。 今

10、后的高考试题，势必会从新闻、科普文、学术论文、文学作品等材料中，选取更多生动鲜活的事例，意在引导考生将自身的进展与国家和民族的前途命运紧紧联系起来;高考文科综合卷尤其是政治学科的非选择题，将更加突出价值立意，坚持立德树人，通过试题弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量。 支招：教师在教学和复习备考中，可以通过从优秀文学作品中选取能够反映社会主义核心价值理念的试题材料，引导学生喜爱祖国、喜爱祖国的语言文字和博大精深的文明，感受、认同社会主义核心价值观深厚的内涵，并将之内化为行为准则;同时肯定要增加“时事语文”意识，准时阅读新闻报刊，保持对社会现实的敏感度。 6、擅长规律思维的考生更有优势 解读：开放性试题将是将来高考的一大特色。专家表示，考试中安排开放性试题，供学生选择不同的解决策略，为学生供应弹性的进展空间，让不同水平、不同层次的学生都能充分发挥。在这种考察中，规律思维和表达力量强的考生更有优势。 支招：考题呈现肯定的开放性，最终答案需要学生自己表达观点和想法。将来学生就要注意培育自己的规律思维及陈述表达力量，可以通过有针对性的做规律思维训练来提高。传统的机械记忆、单调计算、仿照应用，既会加重学生负担，又于提高力量无益，所以必需摒弃。