初中生学习计划1100字.docx

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1、 初中生学习计划1100字 初中生学习规划1100字 1、全面分析，正确熟悉自我 精确找出自我的特长和短处，以便明确自我学习的特点、进展的方向，发觉自我在学习中能够发挥的才能。 2、结合实际，确定目标 订规划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据： (1)学问、本领的实际; (2)“缺欠“的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际，确定目标，以经过自我的努力能到达为宜。 3、长规划，短安排 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为： (1)把握学问目标; (2)培育本领目标; (3)把握方法目标; (

2、4)到达成绩(分数)目标。长规划是指明确学习目标，确定学习的资料、专题，大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动规划，即每周每一天的详细安排和行动落实。 4、突出重点，不要平均使用力气 所谓重点：一是指自我学习中的弱科或成绩不幻想的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点资料。订规划时，必需要集中时间，集中精力保证重点。 5、规划要全面，还要与班级规划相协作 规划里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为团体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成教

3、师当天布置的学习任务，“消化“当天所学学问的时间。 自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自我支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自我学习上的缺欠;提高是指深入钻研，进展自我的学习优势或特长。不管是补课还是提高，要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟简单见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，所以这一时间的安排，应当成为制订学习规划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排 在安排规划时，不要长时间地从事单一活动。 (1)学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一午时，就应当去熬炼一会儿，再回来学习

4、;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习资料不要集中在一齐学习;(3)同一学科的材料，用不一样的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要资料。 (1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心境比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可安排比拟枯燥的资料或自我不太喜爱的科目;(3)零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习自我最感兴趣的学科或做习题。这样能够提高时间的利用率。 9、规划要留有余地 10、留意效果，定期检查，准时调整 检查资料： (1)规划中的学习任务是否完成 (2)是否根本按规划去做 (3)学习效果如何 (4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改善。从而实现自我治理，自我掌握，自我鼓励、自我调整。加油仅有合理的去利用自我的优点，必需会胜利的!