县教育局副局长在2023年上期开学工作会上的讲话.docx
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1、 县教育局副局长在2023年上期开学工作会上的讲话县教育局副局长在2023年上期开学工作会上的讲话县教育局副局长 王*(2023年2月11日)各位领导、各位校长、园长:在大家的共同努力下,2023年我县根底教育工作取得了显著的成绩,初高中教育教学综合质量第一次荣获市一等奖, 根底教育工作获市先进,高中指标生到校和城区分类划片招生政策促进了县内校际间的均衡进展,“复兴中华”读书活动被评为全国先进集体,参与市级竞技体育工程不断增多、成绩逐步提高,学生养成教育普遍引起了重视,大课间活动开展如火如荼。但是学校治理也存在不少问题:学校精细化治理不到位,养成教育不深入,问题学生多;环境卫生差,蜘蛛网随处可
2、见;师德教育有待加强,体罚和变相体罚学生现象严峻;应试教育根深蒂固,甚至对素养教育有抵触心理,打时间战、搞题海战术。小科目课程课表上有安排,却没有按课表上课;功能室治理不标准、没有专账和借用记录,体育器材存放混乱,图书、音乐、试验器材使用不常常;村小治理不到位;农村幼儿园治理不标准,存在许多安全隐患。为了进一步促进新的一年里根底教育安康、有序进展,在这里我强调4点。一、狠抓安全不放松上学期,我们组织专人开展了学校安全卫生专项检查,发觉许多学校门卫治理松散、缺课登记制度不严格、食堂操作不标准,万水中学食物中毒大事更给我们敲响了警钟,出安全事故不只是批判教育的问题,相关责任人是要问责和工资挂钩的。
3、为了提升安全工作责任感,去年的安全先进单位评比,局里对消失死亡(因病的除外)和食堂没有评星的学校实行了一票拒绝。盼望在新的学期各校要提高警觉,确保校园安全。一是要加强师生安全教育。要常常性开展教师安全培训,提升教师应急救援、安全隐患识别、消防隐患识别处置和医疗保健学问力量。同时,要常常性地利用学生喜闻乐见的形式对学生进展防溺水、传染病、交通、消防、防诈骗等教育,并作好记录。二是要加强学校卫生工作。各学校要根据要求开好安康课,增加学生的卫生意识。幼儿园和低年级学生要抓好晨午检工作,一旦发觉患病学生必需准时通知家长送医,防止病情加重或大面积传染。当前禽流感形势严峻,肯定要抓好预防和宣传工作,每天坚
4、持晨午检,近期食堂不要选购禽类食品。三是要加强食堂和小卖部治理。重点要加强食堂从业人员的培训,食堂盈利不能发福利,要用于改善食堂条件,搞好食堂环境卫生,严格执行食堂选购、出库、留样、尝检、消毒等程序,尤其是村级小学学生食堂尽量不要煮菜,切实做好学校小卖部治理,办好相关证件,学校要对小卖部进展监管,严禁学校售卖“三无”产品,确保不发生食品安全事故。二、力推课改促质量去年秋季,全市课改推动暨阶段性成果展现会在我县召开,这既是对我县的一种确定,更是一种鞭策。虽然我们这几年质量在提升,尤其是我县二中、三中、一小、五小、双溪贝溪、楚江中学几个点经过打造发生了翻天覆地的变化,但是相当一局部校长、教师对课改
5、的理解不透彻,课改工作推动的力度不大。局部乡镇学校学生的及格率10%都不到。目前真正在探究课改的只有一中、一完小、接龙、双溪等少数几所学校。为了将这项工作落到实处,在这里我作六点要求。一是本期我们将进一步完善实施方案和考评机制,进展再发动。全部中小学都要成立课改讨论小组,加大教师培训力度,开展课改探究,制定符合本校实际的方案,先试点后推广,做到循序渐进,本期教研室要对每所初中、中心小学进展2-3节课改课细心指导。二是要克制困难根据要求开齐开足课程。去年年终督查,我们发觉有些学校音体美劳和英语、科学、安康、地方课程没有开,有些开了也是停留在纸面上。课程都开不齐,还谈什么课改。因此,盼望各校本期在
6、开课上要动点脑筋,完全小学以上的学校必需要穿插安课(也就是本班语数教师只能上其它班级的小科目课程),学校还要建立奖惩和督查制度,免得有些教师挪用小科目上语数课程。本期基教、督导将对中心小学、初中和县直学校进展不定期的开课状况督查和音体美课程的不定期抽考。小学期末质量监测要考语文、数学、英语、科学、思品,全部科目计入各校的总成绩。三是要进一步完善质量考评机制。近两年我们对学校质量的考评综合了参考率、合格率、升学率等,县里的质量方案进展了修改完善,盼望各校也要完善,确保其具有科学性、操作性和鼓励性。四是要重抓初高中学考质量。初中这一块我们启动较早,去年11月我们下到各校召开了座谈会,效果很好。局里
7、还下发了初三工作实施方案,大局部初中都予以了响应,制定了本校的方案。本期开学后,我们还将召开一次发动会,教研室要下到各校进展视导,请各校按教研室安排的时间表把它安排好。各校要力争中考7A率、一次性合格率在去年的根底上有较大的跨越。高二学考也是一样,盼望一中连续传承以往的阅历,二中连续加大推动力度,确保一次性合格率稳中有进。教育局将分别到一中、二中召开高二学业水平考试发动大会。五是连续做好教学质量监测,提高教育质量监测应用力度,本期开学后其次周我将带着基教、督导、教研室的对上期质量监测小学倒数1-5名的学校,初中倒数1-3名的学校一所一所地进展全面剖析。连续做好教师教育质量档案,将教师教育质量与
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