医学生期末实验课心得体会及收获医学生期末实验课心得体会及收获感悟(四篇).docx

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1、 医学生期末实验课心得体会及收获医学生期末实验课心得体会及收获感悟(四篇)对于医学生期末试验课心得体会及收获一 自我鉴定： 为期十个月的实习生活转瞬已经完毕,时间过得真快。实习是我们将理论转化为力量，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进展实习自我鉴定： xx年xx月份我到xx市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看，和气可亲。努力将理论学问结合

2、实践阅历，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，实习生活也培育我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工必需具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写;把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。 在实习医院学习将要完毕的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满足的，并且学校教授的理论学问和在实习医院的实践阅历让我对自己将来的工作布满了信念，更鉴定了我

3、成为一个救死扶伤的好医生志愿.真诚恳求学校和医院领导给我提出珍贵的批判建议，订正存在的错误,帮忙我成为一个合格的医务工和社会主义建立者和接-班人。 此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校连续承受党组织的教育，时刻保持与党中心决策思想全都,努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参与了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。 三年来，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗在师友的帮忙下，我具备了扎实的专业根底学问，系统地把握了医学专业课程。同时，在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习。我喜爱医学事业，并立志献身于医学事业

4、!。我决心竭尽全力除人类之病痛，助安康之完善，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心安康奋斗终身。 学期末鉴定(第一学期) 进入大学始终是我的幻想，但真正的大学生活并不是我所想象的那样，在进入大学前，脑子中想的是自由了，可以从紧急的学习中解放出来了，但我很快就明白了，大学更要努力学习，面对四周更多，更优秀的同学，我消除了以前的念头，开头了进入大学后各课程的学习。 在这一年根底课的学习中，我对医学学问有了更大更深厚的兴趣，我渐渐了解了人体的构造，生理特点，病理过程等，为自己其次的临床课打下了坚实的根底，同时在这一年的根底课学习过程中也遇到了很多困难

5、，但是在教师和同学的帮忙下，自己都逐一克制了，另外我也总结了学多科学的学习方法，并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。 对于医学生期末试验课心得体会及收获二 时间稍纵即逝，转瞬已是四月，实习快接近尾声。回忆这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得宁静又实在。想起刚来时候的自己，带着对实习生活美妙向往和期盼来到实习医院，心中怀揣着满满的激情;不觉十个月都快完毕，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做个总结。 在这充实而辛苦的十个月里，我学到了许多临床学问，把握了肯定的临床操作技能，同时也发觉自己懂的专业学问是如此之少，要学习的学问还有许多许多，盼望在今后工作过程中不断吸取新的学问

6、，稳固已学的学问，能够成为一名合格的口腔科医生。 想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开头有些兴奋，又有些忐忑担心，还记得第一次接诊病人时的紧急，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有消失错误时的挫败感，这些都是我人生的珍贵阅历，是我人生的珍贵财宝。 在进入口腔科的第一周，带教教师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进展了解和熟识，记得刚开头接触这些东西，心情总是非常的感动和高兴，对这些设备总是不停的观看。然后才开头实习工作，开头的几天带教教师也没有让我动手工作，只是让我在旁边学习，做助手调材料等，有什么不懂的就

7、向他请教，他每次都会帮忙我讲解，闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的阅历和技巧，渐渐的我对工作上的流程也熟识了，对动手工作也有信念了，在带教教师的指导和帮忙下，我也开头动手实践工作。 开头的时候最常常就是帮小朋友们拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙，我认为，拔乳牙也是一件非常困难的工作，由于许多时候小朋友们都是扭扭捏捏的不让拔，后来哄了好久他们才张开口让我们动手。接下来较常常做的就是洁治，医生们都不爱洁牙，老是推来推去的，我觉得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是的时机，由于可以把握到根本东西，对以后操作上也有很大帮忙，但是同时也要转变一下我们观点，洁牙不难，但要根本上干净牙

8、齿就难，所以我们洁治的时候就要细心仔细，要给病人的效劳，让他们放心。在接下来的时间里，我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教教师的指导下也一一上手。 在我实习的十个月时间里，我所接诊的病人中的大多数都是非常协作的，我对他们仔细效劳，态度热忱而恳切。我觉得自己治疗完一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很消耗时间和心思，但是最终看着做出来的成品，自己心里却体会到了的喜悦。当看到患者治疗完毕后露出满足的笑容时，当患者对我的效劳赐予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。 实习期间，我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外，我还会跟着口腔外科的教师们上手术室做助手学

9、习一些口腔外科的常见疾病的手术(如：上、下颌骨骨折，囊肿，外伤清创等)，我觉得，我们不应当只是熟识门诊常见病例，我们还要接触一些的特别病例，这样，我们以后遇上了也知道应当如何处理。 在实习的时候，我们应当多看、多问、多记、多做。这样才会提高我们的工作力量，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、病症、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样，口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴，由于一个人不光患有口腔疾病，其全身还可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互联系的，要有一个整体观念，所以在实习中应当仔细的观看和学习。 所以想要学到更多的东西，那么就只有自己动手实践，这样自己才会印象深刻

10、，而且工作时也会有很大的把握和信念。究竟阅历都是渐渐的积存而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够急躁，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满足的地方，下次改良措施，不断地总结阅历，我们的动手力量和工作阅历才会不断的提高。 对于医学生期末试验课心得体会及收获三 一、找疾病的特点，熟悉疾病的本质 学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多，且不说根底医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进展记忆和学习了。确实，医学上的很多学问需要记忆，但这并不等于医学学问都需要死记硬背，

11、使用正确的方法将给学习带来极大的效益。 对疾病的学习和熟悉的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可消失面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可消失腹水、胸水、阴囊水肿，帮助检查，尿蛋白呈+，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可消失感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丢失”。假如把握住了该疾病的“大量蛋白丧失”这一根本缘由，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹

12、水、胸水等等都变得很简单理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。 因此同学们在熟悉疾病、学习疾病时，对每一疾病都要留意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生进展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地把握和熟悉疾病，而且使学习熟悉疾病显得非常轻松和容简单。 二找学科的特点，把握学习方向 在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所讨论的内容以及讨论方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要一个适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了肯定的影响，如何在较

13、短的时间内尽快适应环境，学到更多的学问呢? 要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应当留意查找该学科的特点，这包括讨论内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特殊重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作力量，而术后则强调观看和护理，而在内科，对病人的诊断方面注意规律推理，在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，假如同学们能够对实习的每一学科的特点进展总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科讨论的内容，明确学习的重点，

14、把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的学问。本书在指南篇里，帮忙同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮忙同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的学问。 三、找病人的特点，确定诊治措施 在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。 临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历争论及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是由于，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进展较精确地分析，抓住病人所患疾病的主要冲突，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在治理病人时抓住病人的特点，围绕病人的特点实行相应诊断和治疗措施。 四、写好实习

15、日记 写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经受。写实习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的熟悉，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经受都可以成为实习日记的内容。 在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，或许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处：第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思索自己的实习收获或缺乏，有利于自己不断地改良实习方法，搞好实习;其次，写实习日记是积存临床阅历的一个很好的途径;第三，常常写日记，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于

16、提高事物观看和分析力量，这种力量对于临床医生来说，将是非常重要的;第四，通过实习日记，可以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，照实习中遇到的难以解决的问题，这或许将成为自己事业胜利的突破口，很多科学家的手稿成为后来重大科学发觉的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实习同学来说，应当养成写实习日记的好习惯，信任这将会使自己受益非浅。 五、写诊治总结 写诊治总结，就是对自己治理的每一病人，特殊是典型的病例，都进展总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，阅历教训等方面内容。具体的内容和方法见治理病人一章，通过这种总结，有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的熟悉力量，有

17、利于学习和把握临床的思维方法，这些力量和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应当做好这一工作。 六、写好科室实习小结 每一科室实习完毕，学校都要求写实习小结，很多同学把这当成了一种应付差事，结果这种小牢固际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查查找存在的问题，明确今后的努力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段实习小结，应当重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些学问，临床思维力量及根本技能有那写提高和进步，在实习中存在的缺乏和问题，面对这些问题应当如何解决。 七、专题学习法 所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些病症进展集中进展学

18、习。在实习中，同学们应当结合临床，适时地进展专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进展中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人，就进展发热待查这一专题学习;遇到贫血的病人，就进展贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中，不能仅仅满意教材上介绍的疾病内容，应当到图书馆查阅有关资料。通过这些专题学习，能够扩大学问面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断力量的提高。假如对某个专题感兴趣，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作预备。 八、根底与临床相结合法 临床医学离不开根底医学的指导，因此，同学们在临床实习时别忘了准时地将临床和根底

19、结合起来学习，这种结合学习，不仅能够稳固以前学到的学问，而且有利于对疾病的熟悉和了解。临床和根底相结合学习的内容，主要在以下方面： 用根底的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的熟悉; 用根底理论分析解释临床病症、体征; 用根底理论解释帮助检查的结果。 总之，有关实习方法有很多，盼望同学们在实习中不断地总结，目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好根底。 对于医学生期末试验课心得体会及收获四 敬重各位医院领导： 您好！感谢您阅读我的护士自荐信！ 我是柳州医学高等专科学校应届毕业生。在校期间，本人学习勤奋刻苦，目标明确，经过在广东省其次人民医院临床实习，现已具备扎实的根底医学、护理

20、学根底的理论学问、护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作本领。 专业学习之余，本人也擅长把握每个实践熬炼的时机，在校期间，曾屡次代表学校去参与柳州的个大高校的乒乓球竞赛，并取得优异的成绩，这期间熬炼自我的组织和团队合作本领；这些阅历将成为我以后工作生活中不行或缺的一份珍贵财宝。课外还喜爱看书、上网、尤其喜爱运动。经过实践进一步提高了我的组织、领导和人际交往的本领，不断地完善自我。期望您能给我一个表现自我的时机，您就会发觉我的与众不一样！ 经过在学校和临床的学习。如今的我，应对学习，我自书、镇静、稳重；应对工作，我能干、肯干、敢干；应对生活，我热忱、大方、恳切，此刻毛遂自荐，期盼能加盟贵医院，获得一个让我发挥白衣天使才能的时机！ 1。具备扎实的根底医学、临床医学、护理学根底学问； 2。把握内科、外科、妇科、儿科等专科的护理理论及操作； 3。具备较强的护理技术操作本领； 4。具备较强的语言、文字表达本领； 5。拥有独立的分析问题、解决问题的本领 此致 敬礼！ 自荐人： 日期：