医生自检自查报告.docx

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1、 医生自检自查报告 集中整治“微”工作开展以来，信州区结合党内四项活动，在全区深入开展自查自纠，做到即知即改转作风，立行立改见实效。截至目前，通过自查自纠发觉问题156个，整改到位91个，正在整改65个。 结合“”学习教育，召开一次专题组织生活会。以党支部为根本单位，组织党员干部实行自己找、群众提、同事帮、领导点等方式，仔细查找自身存在的问题，列出问题清单，制订整改措施，作出整改承诺，改一条销一条，并承受群众监视和评判。 结合“”制度，开展一次“宗旨意识”大争论。加强对党员的抱负信念、宗旨意识、政策法规和纪律要求的教育，深化廉政教育特殊是警示教育，激发党员干部自我提高、自我净化、自我革新、自我

2、完善的内生动力。 结合党员先锋岗、党员示范窗口创立活动，实行一次通报爆光。把“集中整治”工作状况纳入创立内容，对消失侵害群众利益不正之风和问题的单位实行一票拒绝，并点名通报曝光，倒逼各级党组织落实主体责任。 结合“春风阳光”行动，开展一次民情大走访。组织由机关党员干部和村(居)基层干部组成的走访小分队，实行上门入户、座谈走访等形式，广泛开展“春风阳光行动日”活动，全面征集民情民意，并列出清单，建立台账，逐一明确“任务书”和整改责任人，确保每条意见建议准时整改落实到位。 医生自检自查报告2 通过仔细学习领悟“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，仔细查找和整改自身存在的问题，切实

3、提高对“庸”、“懒”、“散”、“浮”、“拖”、“软”的现象的熟悉和理解，提升个人整体素养和依法执教力量。现就自身的感悟谈几点体会。 一、对“治庸治懒治散治奢”的熟悉 所谓的“庸懒散浮拖软”现象，就是指干部职工工作不实，干劲缺乏，执行不力，治理不严，效率不高等工作态度，这一现象的消失，致使办事拖沓，效劳态度差，工作标准不高，创新力量不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。 当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克制形式主义、做官主义，以优良党风分散党心民心、带动政风民

4、风。县教体局打算在全县教育系统范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受减弱，永葆党的生气与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急，也是长期之计。 二、努力查找自身存在问题 我通过仔细分析，反思个人工作和学习状况，发觉自身在肯定程度上存在以下问题： 1、工作中有急躁心情。表现在：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在肯定的急躁心情。 2、学习深造强度缺乏。表现在：平常总是以生活、工作中还有许多事要忙，许多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务学问的学习。 3、重干事少总结。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏

5、归纳提升。 三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。 通过深入学习有关的会议和文件精神，我熟悉到思想与意识是根绝“庸懒散浮拖软”的重要根底，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚决思想，切实，加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和效劳意识，才能从行动上坚决抵抗“庸懒散浮拖软”。 (一)以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应当强化对学习重要性的熟悉，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工作和学习之间的冲突，注意学习政治、经济、历史、科技、法律等学问，不断拓宽学问面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入长久学，才能到达学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避开自己成

6、为一个庸碌无为的人。 (二)以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的力量和素养是通过依法履职来表达的。假如姑息迁就“懒”的行为，带来的必定是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克制懒的恶习，必需从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增加自信念和责任心。另一方面，要增加培育爱岗敬业精神，自觉抵抗不思进取的倾向，努力克制松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。 (三)以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善效劳态度，提高效劳质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必需，而纪律松散、作风松散正是日常工作之大忌

7、。因此，在工作中肯定要留意自己的一言一行，在依法执教的同时要注意工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。 (四)以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克制贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提示和约束自己，要发扬艰难奋斗、勤俭节省的精神，坚决抵抗拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢侈之风，做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。 医生自检自查报告3 依据相关文件要求，结合我院实际，成立了东方总院住院医师标准化培训和全科医生转岗培训领导小组及办公室，详细负责住院医师标准化培训和全科医生转岗培训工作。现将自查状

8、况报告如下： 一、XXXX年全科医生转岗培训工程实施总体状况 按市卫生局制定的有关要求，我院XXXX年共有三批14人进展培训，其中5人进展了结业考试。 东方总院培训基地根据培训大纲要求，制定了具体的”培训规划及理论学习安排。选派高年资医师担当授课教师及实践技能操作指导，为这15名学员指定了完善的转岗学习规划。由临床各科室安排带教教师，保障了一切教学诊疗及实践活动的顺当进展。 二、详细治理及实施状况 组织治理 1、治理组织 东方总院基地成立住院医师标准化培训和全科医生转岗培训领导小组及办公室，负责转岗培训的各项治理工作，详细工作由医教科负责。且配有适应工作需要的办公经费、设备及场地，详细负责转岗

9、培训治理的人眼，参与了安徽省全科医生转岗培训教学治理人员培训班。熟识了全科医生转岗培训的政策及治理规定。 2、治理方案 制定并印发实施方案的根底上，基地根据实施方案要求，制定了全科医生转岗培训治理方案，明确了培训时间及方式、培训内容及规定、理论培训及临床实践、考核方法及奖惩制度。制定了相关部门及人员的工作职责及催促检查方法。 3、规划总结 按市卫生局培训规划、进度，基地根据要求分别制定了全科医生转岗培训的规划与安排，并根据要求进展阶段工作总结。 4、档案治理 建立了转岗培训档案治理规定，逐步建立全科医生转岗培训工作档案，做好转岗培训工作资料的保存。 5、经费治理 遵照市卫生局科教科要求培训经费

10、专款专用。根据要求制定了全科医生转岗培训经费治理及使用方法，合理使用培训经费，同时院内横向联系，资源共享，肯定程度节省经费，使有限经费合理利用最大化。 过程治理 1、师资培训 建立了学员档案盒师资库，制定了培训治理人员、带教教师培训治理制度，对治理人员、带教教师都经过专项培训。 2、质量掌握 医教科每月对全科医生转岗培训工作检查督导一次和不定期抽查相结合，每季度将检查状况向分管领导汇报，消失问题及困难，请领导帮忙解决，准时落实并提出改良意见。 3、考试考核及手册治理 组织带教教师进展相关理论学习，安徽省医生转岗培训学员手册、全科医师转岗培训治理人员、带教教师治理制度等。提高了带教教师对全科医师

11、转岗培训工作目的性、重要性的熟悉，保证了带教工作的顺当进展。指导学员按要求使用手册，按要求保存。 完成状况 培训参加率100%。 三、取得的成绩和存在的问题、困难 学员通过系统的学习和培训，提高了对各种常见病、多发病及突发公共卫生大事只是的把握和正确的处置力量。 存在问题：工学冲突突出，很多乡镇卫生院人员匮乏，学员参与培训影响医院正常工作，使学员学习时间难以保证；学员按要求到基地参与培训，但难以安心学习，给治理带来不便，造成难以理解，XXXX年的结业考试通过率仅为40%，通过率偏低。 四、意见和建议 参与学习学员在报名时，单位领导和卫生主管部门签订保证学习责任书。以便得到最大力度支持，盼望能够解决基层医院工学冲突的问题，使学员能够安心学习。