医学生放射科心得体会(3篇).docx
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1、 医学生放射科心得体会(3篇)医学生放射科心得体会篇一 一、状况介绍 医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速进展,无论是一般 x 线、核素、超声还是 x 线计算机体层摄影、磁共振成像等技术,影像的密度辨别率与空间辨别率大大提高,使各种影像相互协作、相互补充、相互印证,可以更清楚地展现人体的器官构造,结合病史、体检、化验等临床资料,进展综合分析,明显地提高了临床诊治水平。 目前学生已经通过了两年的根底医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习,进入到最终一年的理论和实践相结合的阶段毕业实习阶段。 在 32 周的
2、毕业实习中,使学生对医学影像学各方面的根本理论学问、根本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地把握,更好地完成实习任务,为他们今后的工作打下坚实的基矗 二、实习目标 通过毕业实习,明确做为医学院影像专业医务工的责任,树立良好的医德医风,把握医学影像专业必备的根底理论、根本学问和根本技能,具有肯定的自学和运用学问分析问题、解决问题的力量,毕业后能在地区级及以下医院卫生气构从事医学院影像技术及诊断工作。详细要求是: (一)影像技术 1.熟识各种检查方法,正确引导病人就诊。 2.独立完成暗室技术与治理的各项工作。 3.能娴熟地把握 x 线机的操作方法并进展常规检查部位的一般 x 线摄影及造影,拍摄
3、出符合诊断要求的 x 线片。 4.熟识 x 线特别检查技术,包括高仟伏摄影、软 x 线摄影、数字 x 线检查及超声检查。 5.知道 ct 、 mri 、介入放射检查的操作规程要领及根本步骤。 (二)影像诊断 1.能说出影像学科的常规工作制度; 放射科实习鉴定放射科实习鉴定2.标准地进展 x 线透视操作; 3.能精确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官; 4.系统的正常 x 线表现和常见病的典型 x 线征象;并对其中常见病消失典型征象者作出诊断及鉴别诊断; 5.具有正规书写 x 线透视、摄片、造影检查诊断报告的力量; 6.能说出 ct 、 mri 、 dsa 、介入
4、放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则; 7.具有初步的 ct 和超声诊断力量; 8.对常见病能合理选用各种影像检查方法; 9.能对各种医学影像检查技术的优点与限度进展初步的评价。 三、实习内容及要求 (一)职责和医德方面 1.进一步明确医学影像学科的性质及其在现代医学中的重要地位,从而更加喜爱专业。学习医院科室工作人员的好思想、好作风,全心全意为人民效劳。 2.熟识放射科的组织机构及医技人员构成、工作范围划分及根本诊疗制度。 3.熟识放射科各级医务人员,各个工作岗位的职责及其正常工作程序。 (二)影像技术 1.接诊 (1)诊室的分布及工作范围 (2)胶片规格及价格 (3)报告的登统及分发 (4)
5、照片的存储和保管 2.x 线照片冲洗技术 (1)暗室布局及常用器材设备 (2)胶片的开启、装片、卸片、冲洗及保管 (3)药液的配制和 / 或更换 放射科实习鉴定实习报告 实习总结(4)显影、中间处理、定影、水洗及枯燥的过程与留意事项 (5)自动洗片机的使用与维护,自动冲洗技术的优缺点。 3.一般 x 线摄影 (1)投照原则、步骤和留意事项。 (2)四肢、胸部、腹部、头颅、面颅、脊柱和骨盆常用位置投照。 4.体层摄影:胸、腹部常用位置。 5.软 x 线摄影:乳腺摄影。 放射科实习心得篇3医学生放射科心得体会篇二 时间飞逝!转瞬间实习生活已经过了3个月,回想自己离开学校的那一刻,期盼中带着一丝担心
6、的心情,好像还是昨天的事。从学校到生疏的医院,我的内心布满了期盼,然而来到这个生疏的地方,心理难免会有些担心,上班的第一天,当我还没有来得急去熟识这医院,我已经开头投入紧急的临床实习中。在实习的时间里,自己感觉的确学到了许多在学校里学不到的东西,同时也熟悉到了自己有许多缺乏的地方!感觉受益匪浅 第一,对专业的熟悉。作为一名医学护理人员,我们不能停留在学好本专业理论学问的层面上,护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中,我真正看到了病人的疾苦,他们迫切的盼望我们能帮忙他们减轻病痛,治愈疾病。我们要用爱心来关心他们,同时也要用恒心来对待他们。 其次,我们要学会主动学习。临床
7、实习不像在学校里学习,有教师每天讲课,有一大堆的作业,有源源不断的考试,而是一切要自己主动去学,去做。在临床,学习的时机许多,全部的医务人员都是你的教师,只要带着问题去工作,我们每天都可以学到许多。常带着一本小笔记本,把每天的问题写上,问题解决后急时记录答案,定期整理笔记本。这是一个有用而简便的学习方法。 第三,要有正确的学习态度。在临床工作中,我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。外表上我们是教师的小跟班,重复地做着跑腿的活儿,休息时间比教师少,累了也不被教师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的,我们经常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个教师都有她的性格,
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