初中语文教师工作总结2023年范文五篇.doc

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1、 初中语文教师工作总结2023范文五篇 本学期我担当初三(_)班和(_)班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化语文教学，现将本学期工作总结如下： 一、踏实地引领学生复习 1、圆满地完成了个阶段的复习任务。依照开学初拟定的教学规划，五周内完成课本古诗文的复习并进展相关学问点的训练;三周内完成课本现代文的复习并进展相关学问点的训练;用四周的时间做模拟习题并对复习中的缺漏进展弥补，最终的九天用于依据个人实际状况而进展的自由复习。通过师生的共同努力，都已如期完成并颇有成效。 2、指导学生查找学习规律。在复习课本学问并进展相关学问点的训练的同时，指导学生查找规律，把握技巧，能更好

2、地提高学习效率，更快地提高学习成绩。如复习文言文的“使动用法”和“意动用法”。“使动”是指动作行为不是由主语发出的，而是由主语“使”宾语发出的，带有强制性;而“意动”用法是指意念上认为谁怎么样，带有主观性。把握了这个规律，就不会混淆词语的使动、意动的一般用法了。再如名词作状语、特别句式等都有规律可寻。找到这些规律，用它来解决问题便可事半功倍。 3、提高写作技巧。和写作内容相比，写作技巧虽然只是末与本的关系，但对于初三学生来说，通过两年多写作内容的练习，写作技巧的练习和提高已是势在必行且能锦上添花之举。所以，本学期针对学生的写作现状，特殊注意了以下技巧的练习： (1)审题技巧。依据作文命题的三个

3、局部，依次审提示语、题目和写作要求，三者不行漏一，仔细认真，方可避开偏题、跑题。 (2)拟题技巧。题好一半文，标题是文章的眼睛，拟题好坏举足轻重。拟提时可用修辞、可加副标题、可直接点题。要让读作文的人一见到题目就能心动或眼前一亮。 (3)点题技巧。可开篇点题，总领全文;可中间点题，回应开头;可结尾点题，深化中心。恰当地点题，既显示心中有目标，又能使文章获得提升。 (4)书写技巧。包括字体大小适中、字迹清晰，颜色以蓝色为佳，排列工整，书写标准。 二、虚心地向同行学习 本学期在踏实地引领学生复习的同时，还先后两次外出向同行学习，_月_日在_学院附中，_月_日在_一中西校，先后倾听了六位教师的讲课和

4、五位教师的报告，从中不仅学习了学案导学的真经，还学习了初三复习的好的做法。如_教师以2022年中考题为例总结散文阅读规律，如_教师以课外文言文的阅读带动课内文言文的复习，如_教师课前五分钟让学生出声朗读优秀文章并说收获。这些教师的做法和阅历令我大开眼界，为我引领、指导学生复习供应了借鉴。 三、真诚地为学生建议 经过三年的努力，有的学生成绩突飞猛进，特别优秀;有的原地踏步，只是一般;有的落在了后面却有特长。面对马上到来的中考，他(她)们该如何选择?高中?职业中专?还是?一局部学生陷入迷茫。在学校的统一布署下，我和教师们仔细领悟市里的招生精神，认真分析学生的学习状况，全面了解学生的家庭状况后，针对

5、不同的学生真诚地给他(她)们提出了不同的建议：上升中有盼望的赐予鼓舞，并指出提升方向;上升中没盼望的建议他(她)和家长商议，选一个好专业，学一门好技术;有特长的支持他(她)训练特长，再提文化课的成绩。 由于准时地针对地做工作，提建议，使成绩不同的学生都找到了努力方向，不仅成绩提高很快，学生的心情也很稳定，这一点是很难得的。 回忆一学期的教育教学工作，虽繁忙却充实，虽辛苦也欣慰，那时由于看到了耕耘以后的盼望!以后定当更勤耕耘，以期看到更多、更大盼望! 初中语文教师工作总结2023范文2 本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好复习工作始终是我思索的问题，也是本学期教学工作的难点。

6、现将我所想和所做的详细工作总结如下： 一、突出学习习惯的培育和完善 对于初三学生来说，多半已有了自己的学习习惯，只有极少局部没有养成。所以主要工作在于“完善”。这学期“完善”的重点在“练笔”上。众所周知，作文是学生最怕写的，但又不得不写。短期的突击或抱有临时发挥等幸运心理是过不了中考这道坎的，为此，通过中学生学习报作文专练系统组织学生练手热身，突破写作训练偷工减料这一“瓶颈”。 二、让学生有一个属于自己的目标 每个初三学生的学习现状、自身潜力都不尽一样，所以其学习的目标也不同。为此，鼓舞他们从自身特点动身，不盲目、不从众，量身制定一个最合理、最可行的目标。而我则在每次月考之后催促他们要为实现目

7、标连续刻苦学习。 三、功夫用在每一节课上 初三下学期的时间本身就很紧急，希望学生课下在语文上花许多时间是不行能的。为此，我特殊留意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生把握必需把握的根本学问.诸如第一轮复习当中，坚持当堂默写古诗文，发觉问题准时补救。 四、不忘学科的特别性，注意德育渗透 在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。如教藤野先生时，着重教育学生学习鲁迅先生的爱国精神，学习他关怀祖国的前途和民族的命运，学习他忧国忧民，对祖国负有崇高的责任感和道义感。 五、准时把脉学情教情，实施专项训练 专项训练一：强化学生情感体验和表达力量 在

8、初三的总复习当中，对于学问、力量、情意三者的联系以及积存、感悟生活中的人生哲理、情感体验等相关学问，相当多的学生显得很生疏。为此，在其次轮复习中，特地组织强化他们情感体验和表达力量的训练，并收到了良好的效果。 专项训练二：培育学生的制造性思维 在教学中重视学生思维力量的培育，始终是我致力要做的。在教学中，指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育学生的制造性思维，让他们成为一个学习上“会思索”的人。 专项训练三：培育学生自学意识和力量 虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不行少，但还应要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞

9、运用探究性的学习方式。让他们“我要学”的意识慢慢萌发直至呼之欲出。这学期，我所带的班级有不少学生自己完成了课标中列出的名著的学问点的梳理和总结。 六、冲刺阶段：培优辅差 培育一批语文尖子生：努力挖掘优生的潜能，完成学问的系统化，提高他们的应试力量。在抓优的同时，也注意进一步稳固并提高中等生的学习成绩。帮忙差生取得适当进步：让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，学习一些根本的学问，逐步提高自己的学习成绩，形成语文根本力量。从而，让整个班级的语文素养和语文成绩得到提高。 初中语文教师工作总结2023范文3 我们爱把时间比作流水，由于它一去不复返，而在初三的日子里，才真正感知时间的飞速。上班、下班，再上

10、下班，时间在不经意间静静消逝。望着倒记牌上的数字渐渐削减，心中的不踏实感越来越重。 每天自己都在不断的讲解，学生都在不断的练习、总结和反应。可是总感觉内心中存在着极大的不踏实感，不知道是不信任自己还是不敢估量学生的力量。 随便得在本学月中给学生来个突击，对他们进展一次测试。这套题自己已经做过也分析过，难易度也不高，因此，自己心里琢磨像这样的题型和难易度，学生应当都要到达一个高水平。 可是，事与愿违。结果令自己大吃一惊。这样的题目，竟然许多同学都在及格边缘徘徊。这样的结果真令人手足无措。可时间不等人，如何针对这种现象，提高学生们的成绩呢?个人认为提高学生应试力量是关键。 语文素养的提高是一个长期

11、的过程。然而时间不等人，如何进展有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但靠单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考详细状况，设计多种训练方案，提高学生应试力量。 1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在观赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。 2、让学生尽早接触中考题型。假如再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开头发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。 3、注意自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完_年各省市中考

12、试卷后，要求他们自己分析和总结，写一篇_年中考语文命题猜测，各抒己见。然后教师综合权威预，给同学 4、课文复习考点化。课文复习有规律性的分为各个考点，指导学生系统的把握课内学问。 综上所述，初三语文教学和复习，应着眼以下几点： 1、激发学生的自信念和自主性。 2、注意学生的可持续性进展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即使在最为紧急的总复习阶段，也不能由于有用主义和功利主义而无视人文教育和情感教育。 3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随便性和盲目性。 4、反应应当准时快速。 5、以阅读和写作为中心组织教学，以关注思索人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试

13、教学。 虽然初三语文有其自身的简单性和特别性。但万变不离其宗，肯定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻承受来自生活、来自大自然的美妙信息，时刻与世界上全部的美妙事物沟通沟通，时刻倾听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的成功。 初中语文教师工作总结2023范文4 在高温的熬煎下，在汗水的拼搏中，在焦虑等待中，我顺当的完毕了本学期的工作。回忆一学期的工作，当然没有震天动地的创举，但也有肯定的成绩。 在语文教学中，依据开学初制定的规划，让学生理解人与自然的关系，熟识到自然是人

14、类之友，并从自然界中得到感悟，发觉自我，提升人格精神和审美力量;了解先辈读书治学的阅历;了解古代文人的社会抱负、忧乐观、淡泊名利和与民同乐的思想。进一步激起学生热爱祖国语言文字的感情，培育学生安康的审美情趣，进步学生的文化品尝，拓宽学生的人生理念。经过一个学期的学习，大多数学生能够通过学习文章内容把握了扫瞄方法和扫瞄技能，情感上得到了熏陶，思想上有了很大的进步，写作力量得到了肯定的进步，也进入了高一级的学府。 (一)仔细备课上课，仔细辅导学生，仔细批改作业。 1、备课：备课时仔细讨论教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，虚心向同组语文教师学习。充分利用每周三的教研时间，积极参与教研组组织的

15、教研活动。 2、上课：仔细讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思惟，培育学生有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，努力做到因材施教，教学方法力求遭到学生的爱好，能够和学生积极的融会在一起，教学任务顺当完成，学生的学习效果比拟抱负。 3、辅导：利用自休和课余时间对学生进展辅导，急躁讲授，准时查缺补漏。利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的扫瞄练习。对学习比拟差的学生进展集中辅导，对他们进展强化练习。 4、作业：学生作业准时批改，认真批改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育，对存在的题目进展集中讲授。依据学生的本身状

16、况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。 5、进展屡次摹拟演练：从三月份开头，为了是学生适应异地高考的应考力量，开头了17次的考前摹拟演练，从时间上，从题型上，从学问上，从细节上让学生对考试克制了畏惧心理，做到了沉着因对。 6、心理辅导：4月份就是学生走入考场的倒计时时刻，四月14日对学生进展了高考心理调适，对学生的急躁、意志力进展了针对性的磨练，并针对性的对每个学生写了高考祝福信。 7、做好了其他工作：依照学校安排高三学生高考完毕后我被选派到中教部，依照部里的工作安排，仔细学习，努力工作，同时还担负了七年级的历史课教学，美满完成了本期的教学工作。 (二)重视扫瞄、写作与实践。

17、 1、重视扫瞄教学，扩大扫瞄视野。由于本班学生学问状况不一，在高考中扫瞄类题型占30%，50分的大比重，我实行单元式总结法，让学生在懂方法的根底上扫瞄、理解、再做题。从内容上有古文、有现代文，出名篇，有时代特点篇目，有记叙类，有说明类，有谈论类，有散文也有诗歌。这样让学生从多层面去理解扫瞄，从中找到方法。 2、抓好学生写作。作文类在高考中站到总分的40%，也就是60分，分利用文和大作文两类。作文方法也是依照先讲方法再模写再记忆的方式进展的。作文练习时依照记序文、说明文、谈论文进展的，记序文依照写人、记事;写人依照写男人、女人，教师、学生，同桌，爷爷、奶奶、弟弟、mm、婴儿;记事的依照顽耍类、学

18、习类。说明文依照先容校园、家庭类的，先容参观、游记类的。因论文依照立论、驳论、立驳相结合类的，有励志的也有辩论的，利用文则依照借、还、丢、领、留、信的固定格式给学生讲授和练习。另外在最终还备了17篇范文让学生背诵，多角度的让学生顽强适应力量。 1、加强本身根本功的练习，课堂上做到精讲精练，采纳多种教学手段吸引学生的留意，进步学生的学习的爱好。重视对学生力量的培育，多同组语文教师学习阅历。 2、对差生多些关怀，多点爱心，多些急躁，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的敬重同学、教师和家长。 3、在教学上下工夫，利用教材进展全面的听说读写练习。捉住教材的特点，结合学生

19、的实际状况，切中难点，掌控重点，进展多方位、多层次的听说读写练习。切实安排字词扫瞄写作渐渐练习，增进学生语文力量的全面进展。 总之，本人始终用自己的心去教导学生，用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取进展思惟和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的许多缺乏。今后我定会在教学中精益求精，以适应教育改革的新浪潮，努力使学生的成绩在原本的根底上有更大的进步。 初中语文教师工作总结2023范文5 本学期，本人担当初

20、二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工

21、作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方

22、法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方

23、案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对学问点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。 下学期改良的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 初中语文教师工作总结2023范文