医院卫生管理制度（4篇）.doc

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1、 医院卫生管理制度（4篇） 校医的主要职责 一、依据上级教育部门和学校领导的要求，结合实际状况，拟订学校卫生工作规划和有关规章制度，提请校务会议通过后仔细贯彻实施；做好学校领导在学校卫生方面的询问工作，当好参谋和助手。 二、每学年组织力气对学生进展一次安康检查，建立安康卡片和保健档案，并依据学生的安康状况提出保健措施和进展保健指导。 三、积极做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。 四、组织好规划免疫工作，按时完成各种预防接种和预防服药；加强传染病的预防和治理工作，遇有疫情要准时上报。 五、对学校教学卫生、环境设备卫生、饮食养分卫生等进展卫生监视，准时向学校领导提出可行的改良意见，并指导搞好环

2、境卫生。 六、开展卫生宣传；对学生进展安康教育，催促和指导学生养成良好的卫生习惯；对红十字青少年和班级卫生员进展培训，发挥他们的卫生骨干作用。 七、实施面对师生的一般诊治和急救，并做好转诊工作。 八、留意体育和卫生的结合，进展体育卫生教育及体育卫生监视。 安康档案和安康检查工作制度 一、“中、小学生体质安康卡片”是学生的安康档案，也是学生体质和安康检查记录卡，每人一份，随学生升学，转学档案转递。 二、新生入学一个月内进展体检准时建档。每年对学生进展一次全面体检，每学期检查两次视力。卡片的填写要仔细全面。 三、以班或年龄组为单位建立学生安康档案，并妥当保管在学校卫生室或保健室内。 四、做好学生生

3、长发育、养分、素养、安康状况、视力状况，六项指标综合评价等统计、分析和评价工作。 五、每年都要将有关指标进展比拟，分析制成图表上墙供领导参考。 六、学生体检方法要按统一细则要求进展，形态指标应进展复制，检测误差超出允许范围指标发生率，不能超出5%，要保证数据的可信性，可比性和科学性。 七、安康检查后对可疑结果应即时复查确 卫生治理制度 篇二 （一）公共卫生： 1、教室、包干场地要坚持每天一小扫，中午一扫，晚间一扫，并随时保持洁净。每周一大扫。做到地面无脏物，沟内无污水、桌面无灰尘、室内无杂物。 2、自觉爱惜文化沙龙厅，不破坏桌椅，不丢废弃物。 3、讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮、纸屑，

4、不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁、门窗、桌椅及其它设施上乱涂乱写。 4、上厕所，大小便要入坑，厕纸要按规定放入纸篓。大小便后要勤洗手。洗手台要尽可能保持干净。 5、教室要常常开窗通风，保持室内空气新奇。 6、发觉校园内的不洁物应随时主动处理。 7、值日中队每天进展检查，每天总结一二次。 8、与社会亲密协作开展灭鼠、灭蝇等防病防疫工作。 （二）学生个人卫生： 1、养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤换衣，勤理衣，勤剪指甲。每天带手帕、检查指甲，头发，脖颈，做到一日一查。 2、讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做不做猛烈运动

5、。 3、留意爱护眼睛，坚持用眼卫生，仔细做眼保健操。 4、积极参与体育熬炼，遵守作息时间，留意劳逸结合。 5、定期进展体格检查，有病准时治疗，发觉有传染病准时隔离。各班准时上报疾病统计报表。 6、每学期精确填写学生安康档案和报告单上关于身体素养的内容，以便家长准时了解孩子的安康状况。 （三）教室卫生： 1、坚持每天两小扫，两周一大扫，教室内座位周边的在面环境应随时随地保持干净。 2、黑板清洁，课桌前后、左右排列整齐，桌椅无灰尘，桌内无杂物。 3、课桌、成长纪录盒、书包衣物存放处应做到干净洁净，无杂物，每日一整理，抽屉随时关紧。外表无脏物。 4、室内书架要整齐摆放杂志，并准时归还。 5、室后作品

6、展现台作品陈设整齐。 6、讲台整理洁净，桌面物件摆放干净。 7、黑板上落字端正适宜，不影响视力。黑板做到每节课后擦拭洁净。 8、地面无纸屑，无痰迹。 9、墙壁保持清洁，墙上四角、走廊屋檐上无蜘蛛网。 10、室内卫生工具一律安放在指定处，摆放整齐。拖把在指定池盆里冲洗。 11、玻璃窗光明，窗架镜框无灰尘。 12、常常开窗通风，预防呼吸道传染发生。 13、如遇下雨天，雨具按规定干净摆放。 14、班级垃圾定时处理，不能溢满。垃圾倒入指定地点。 15、教室内无人时，请准时关闭电灯、电风扇。 16、晚间教室清校时，要求室内电源关闭，桌椅摆放整齐，地面干净，门窗安全关闭。 （四）包干场地卫生： 1、保持一

7、天两小扫，两周一大扫。 2、场地内无纸屑、垃圾和瓦砾。 3、场地保持地面清洁无积水，准时疏通阴沟。 4、厕所内保持宁静，地面清洁，墙壁雪白，玻璃窗光明，无蜘蛛网，常常冲刷。无垃圾瓦砾、无纸屑、无痰迹、杂草，杂物堆放整齐。 （五）办公室卫生： 1、教师办公室桌面保持干净，电脑维护细致，作业本叠放整齐，食品、生活用品等放入抽屉，可置放镜框、花木等物品美化办公桌。 2、办公室内公用物品摆放整齐，做到每天值日制度。 3、教师离开办公室要做到准时关门。晚上下班必需查看电源是否关闭。 4、教师的讲台整理要求随时干净，电脑等媒体留意日常维护与保养。 （六）卫生学问教育要求： 1、每月一次利用安康教育讲座向学

8、生宣传常见病预防、矫治方法。 2、在常见病多发季节和体检后，发告家长书，提示家长做好预防矫治工作。 3、积极协作医疗单位对学生准时注身预防针（指上级部门规定的预防针）。 4、班级中发觉常见的流行疾病，班主任要准时报告卫生教师并准时与家长取得联系，尽早治疗、休息，并在班级内加强预防，必要时对教室进展消毒。 卫生治理规章制度 篇三 1、乡镇卫生院、社区效劳中心负责本辖区儿童程序化治理工作，把握0-6岁儿童根本状况，对其儿童家进步行国家根本公共卫生效劳工程的宣传。同时建立儿童保健手册，信息录入坊市妇幼卫生信息系统。 2、依据儿童的详细状况，按规定定期检查，即1岁以内：出院一周内、满月、3、6、8月龄

9、各体检一次，指导新生儿护理和母乳喂养。仔细填写新生儿家庭视记录表和1岁以内儿童安康检查记录表。1-3岁每半岁体检一次，并对其进展安康指导和生长发育监测。仔细填写12岁儿童安康检查记录表和3岁儿童安康检查记录表，体检及填写必需由内、儿科临床医生参加，并将信息录入坊市妇幼卫生信息系统。 3、统一按规定年龄体重评价标准进展评价分析。仔细进展体检者的资料统计小结，各种数据必需符合牢靠性、科学性、精确性。 4、依据低诞生体重、早产、多双胎或有诞生缺陷的新生儿状况增加视次数，依据婴幼儿的生长发育状况和安康状况增加随次数。在体检中发觉早产儿、低诞生体重儿、中度养分不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、

10、先心病、体重 6、结合安康检查，进展小儿常见病、多发病的科普学问宣传教育及防治、科学育儿指导等工作，提高群众的家庭自我保健和优生优育力量。 7、在仔细做好程序化治理工作指定内容任务的同时，仔细完成其他儿童保健指令性工作。 卫生治理制度 篇四 1、食堂治理制度 学校的食堂工作是整个学校工作的一个重要的环节。学校食堂的硬件建立无论是炊事设施现代化，餐厅的布局，还是治理手段都要到达有关食堂标准化的要求。 依法办学校的食堂。食堂必需按有关规定，向所在区(县)食品卫生监视机构申请卫生许可证。新建，改建，扩建食堂必需经食品卫生监视机构审核和竣工验收。对上级部门的意见要准时处理。 校方有关人员要随时对食堂进

11、展检查，发觉食堂不符合中华人民共和国食品卫生法以及有关法规的，校方要实行有力措施对食堂进展整改，并追究食堂经营者或者治理者的责任。 学校的早、午、晚餐供给的校方的监管工作由校长负责，食堂的日常监管由后勤主任负责，食堂卫生监管由学校卫生保健教师负责。重点做好食堂的卫生，环保和安全保卫工作。非食堂工作人员制止进入食堂。 制度执行责任人：校长 2、食堂卫生根本要求 1、 食堂在加工食品时，要做到生进熟出。 2、 食堂必需配备防蝇，防尘，通风，废弃物存放和清洗消毒，洗手设施。 3、 食堂工作人员应按有关规定取得安康证后上岗，做好个人卫生，不留长指甲，不涂指甲油，不戴饰物，上岗前和便后应洗净双手，操作时

12、穿戴清洁的白色工作衣帽，不得吸烟。 4、 治理人员必需每天进展食品质量验收工作，并做好记录。 5、 腐败变质，油脂酸败，霉变，生虫，污秽，混有异物或感官性状特别的食品不得加工供给。熟食品和生食品分开存放。 6、 食品必需烧熟煮透，供给的熟食品应在备餐间内存放和供给。 7、 不得供给生食水产品，生冷拌莱和改刀的熟食卤味。 8、 食品成品必需按规定留样。 9、 食品分类，分架，隔墙离地存放，做到先进先用。 10、接触食品的容器，工具用后应准时清洗洁净，妥当保管。接触生，熟食品的容器和工具要有明显标志，严格分开。盛放熟食品容器和食具应经有效的消毒。 11、常常保持食堂和餐厅的环境干净，清洁用工具不得

13、与食品同池清洗。垃圾箱和泔脚桶要加盖，并定期清理。 制度执行责任人：后勤主任 3、从业人员卫生学问培训制度 1、学校食堂的卫生治理人员应常常参与食品卫生学问及有关卫生法律、法规学习，把握与食品卫生有关的法律、法规和卫生常识，并能对本单位的食品从业人员进展卫生学问教育和培训； 2、卫生治理人员要定期组织本单位的从业人员进展食品卫生学问培训，做到人人把握应知应会的食品卫生学问，按要求操作，养成良好的个人卫生习惯，食堂治理制度汇编，治理制度食堂治理制度汇编。 3、每年组织一次从业人员卫生学问培训。 制度执行责任人：后勤主任 4、食品添加剂使用治理制度 1、烹饪食品时不得使用亚硝酸盐，学校食堂不得贮存亚硝酸盐； 2、选购食品添加剂要到正规的食品添加剂商店购置，并索取产品检验合格证，化验单和使用说明书，对产品标签没有卫生许可证编号，没有厂名、厂址，没有使用范围、使用量等说明内容的添加剂不能购置； 3、加工烹调食品必需使用添加剂时，要在使用前看清其产品标签和说明书，标签模糊不清的或来源不明的添加剂不得使用； 4、调料罐必需有明显标记，说明罐内调料的品名，购入调料或向调料罐内重新填加调料，必需向操作人员交接，操作人员在不明调料的来源时，不得使用。