【课件】细胞的多样性和统一性课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

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1、第1章 走近细胞第1章 第2节 细胞的多样性和统一性年年 级：高一级：高一 学学 科：生物学（人教版）科：生物学（人教版）教学目标：教学目标：1 1、通过、通过“使用高倍显微镜观察几种细胞的实验使用高倍显微镜观察几种细胞的实验”，发现不同细胞的统一性与差异性，发现不同细胞的统一性与差异性2 2、分析不同细胞的结构，概述原核细胞和真核细、分析不同细胞的结构，概述原核细胞和真核细胞的区别与联系胞的区别与联系3 3、认同各种细胞的统一性和多样性，初步建立细、认同各种细胞的统一性和多样性，初步建立细 胞的结构与功能相适应的胞的结构与功能相适应的观点观点问题探讨下边这些细胞是在初中生物实验课上下边这些细

2、胞是在初中生物实验课上观察过的，你还能说出它们的名字吗观察过的，你还能说出它们的名字吗？【温故知新温故知新 师生互助师生互助】显微镜的使用一、使用高倍显微镜观察几种细胞一、使用高倍显微镜观察几种细胞1 1、实验目的、实验目的（1 1）使用高倍显镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同）使用高倍显镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。点。（2 2）运用制作临时装片的方法）运用制作临时装片的方法2 2、实验材料、实验材料真菌（酵母菌）细胞、低等植物（如水绵等丝状绿藻）细真菌（酵母菌）细胞、低等植物（如水绵等丝状绿藻）细胞、高等植物细胞（如叶的保卫细胞）、动物细胞（如鱼胞、高等植物细胞（如叶的保卫细胞）、

3、动物细胞（如鱼的红细胞）的红细胞）人体的上皮组织、结蹄组织、肌肉组织、神经组织的切片，人体的上皮组织、结蹄组织、肌肉组织、神经组织的切片，血涂片和植物叶片结构的永久切片。血涂片和植物叶片结构的永久切片。3 3、显微镜的结构、显微镜的结构【传道解惑传道解惑 双师教学双师教学】显微镜低倍镜低倍镜视野中央视野中央转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋反光镜或光圈反光镜或光圈目镜与物镜的区别物镜：螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。目镜：螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。有有长长无无短短放大倍数与视野中细胞数目的变化注意：放大倍数是指物体的 的放大倍数，不是面积或体积的放大倍数。若视野中细胞呈一行排布，放大后的视野中

4、的细胞数目与放大倍数成反比。边长或宽度边长或宽度物像与实物左右相反、上下颠倒，将物像旋转1800后与实物的位置相同3、显微镜成像原理：放大的是倒立的虚像4、如何将要观察的标本移到视野的中央同向移动同向移动移动规律：视野中的顺时针或逆时针方向与实际相同3 3、注意事项注意事项（1）用高倍镜观察时，调粗准焦螺旋，否则会压坏物镜。（4 4）（2）显微镜成的是显微镜成的是 例如：在显微镜视野中看到“d”实质上是“p”（3 3）装片移动方向的判断：）装片移动方向的判断：例如：位于视野右上方的物像移向中央时，应向右上方移动玻标本禁止倒像倒像同向原则同向原则污物存在位置的方法污物存在位置的方法二、原核细胞与

5、真核细胞科学家根据细内科学家根据细内 ，将细胞分为，将细胞分为两大类：两大类：和和 。1 1、原核细胞与原核、原核细胞与原核生物（生物（1 1）原核细胞：没有以核膜为界的细胞核，即没有）原核细胞：没有以核膜为界的细胞核，即没有 ，没有成形的没有成形的 ，也没有染色体，但有环状的，也没有染色体，但有环状的DNADNA分子，位分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做于细胞内特定的区域，这个区域叫做 。（。（2 2）原核生）原核生物：由物：由 细胞组成的生物是原核生物。（细胞组成的生物是原核生物。（3 3）常见的）常见的原核生物（口诀）：细（细菌）线（放线菌）支（支原体）蓝原核生物（口诀）：细（细菌

6、）线（放线菌）支（支原体）蓝（蓝细菌）衣（衣原体）里（立克次氏体）。（蓝细菌）衣（衣原体）里（立克次氏体）。有无核膜为界限有无核膜为界限的细胞核的细胞核原核细胞原核细胞真核生物真核生物核膜核膜细胞核细胞核拟核拟核原核原核蓝细菌蓝细菌二、原核细胞与真核细胞原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞 细胞大小细胞大小本质区别本质区别细胞核细胞核细胞壁细胞壁细胞器细胞器 主要类群主要类群细菌、蓝藻、衣原体、支原体、放线菌有核膜、核仁、染色体 拟核，无核膜、无核仁、无染色体，拟核，无核膜、无核仁、无染色体，有一环状有一环状DNADNA分子分子较小（1m10m）较大（10m100）核糖体、线粒体、内质网、高尔基体

7、、叶绿体（植物）等只有核糖体动物、植物、真菌等无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核原核细胞和真核细胞的区别（重点）原核细胞和真核细胞的区别（重点）有（除支原体除支原体）植物细胞、真菌细胞有 动物细胞无1、分类依据：细胞内细胞内有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核二、原核细胞和真核细胞核膜有无：构成真核生物，如 等。植物、动物、真菌：构成原核生物，如 等细菌。蓝细菌、大肠杆菌、乳酸菌、醋酸菌原核细胞真核细胞思考：一个地区的蓝细菌是不是一个种群？不是。因为蓝细菌包含若干种，细胞的形态比一般细菌大，常见种类有“颤蓝细菌”“念珠蓝细菌”“色球蓝细菌”“发菜”等。2、原核细胞的结构：

8、二、原核细胞和真核细胞思考：蓝细菌与其它细菌有哪些异同点？蓝细菌细胞内含有 和 ，是能进行 的 。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的 。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。藻蓝素叶绿素光合作用自养生物异养生物【拓展训练拓展训练 师生互动师生互动】1、使用显微镜时，换上高倍镜，不应出现的操作是（）A.调节光圈 B.调节细准焦螺旋C.调节反光镜 D.调节粗准焦螺旋D【拓展训练拓展训练 师生互动师生互动】2 2.如图所示，如图所示，为两种放大倍数不同的物镜，为两种放大倍数不同的物镜，为两种放大倍

9、数为两种放大倍数不同的目镜，不同的目镜，为观察时物镜与玻片标本间的距离，为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）C A、B、C、D、【拓展训练拓展训练 师生互动师生互动】3、细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断流动着，其流动方式、细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断流动着，其流动方式多呈环形。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，多呈环形。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际流动方向为则实际流动方向为 。逆时针逆时针【拓展训练拓展训练 师生互动师生互动】4 4、在光明照亮的实验室里，在使用

10、显微镜观察植物的表皮细胞时，、在光明照亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗（视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗（）A.A.改用凹面反光镜，放大光圈改用凹面反光镜，放大光圈B.B.改用凹面反光镜，缩小光圈改用凹面反光镜，缩小光圈C.C.改用平面反光镜，缩小光圈改用平面反光镜，缩小光圈D.D.改用平面反光镜，放大光圈改用平面反光镜，放大光圈C【拓展训练拓展训练 师生互动师生互动】5 5、原核细胞内，拟核内的核物质主要是指（、原核细胞内，拟核内的核物质主要是指（）A.DNA B.RNAA.DNA B.RNAC.C.核酸核酸 D.D.蛋白质和核

11、酸蛋白质和核酸A【拓展训练拓展训练 师生互动师生互动】6、水华和赤潮分别是淡水和海水水域长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成了极大的经济损失。下列生物中与这种现像关系密切的是（）A.蓝藻类 B.苔藓类B.草履虫 D.细菌类A【拓展训练拓展训练 师生互动师生互动】7.下列细胞中能进行光合作用，但没有核膜的是（）A.叶肉细胞 B.口腔上皮细胞C.蓝藻 D.乳酸菌C【拓展训练拓展训练 师生互动师生互动】8.乳酸菌是一类细菌，与动植物相比，其细胞没有（）A.细胞核 B.核糖体C.核酸 D.蛋白质A【当堂测试当堂测试 教师点拨教师点拨】1 1、下面关于蓝藻和绿藻的叙述不正确的是（、下面关

12、于蓝藻和绿藻的叙述不正确的是（）A.A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与他们含有的叶绿体有关。绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与他们含有的叶绿体有关。B.B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体。绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体。C.C.绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有。绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有。D.D.绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关。绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关。A【当堂测试当堂测试 教师点拨教师点拨】2 2、对下列结构叙述不正确的是（、对下列结构叙述不正确的是（）叶绿体叶绿体 染色体染色体 核膜核膜 核糖体核糖体 细胞壁细胞壁 拟核拟核A.A.菠菜和蓝藻体内都含有菠菜和蓝藻

13、体内都含有B.-B.-在绿藻体内都存在在绿藻体内都存在C.C.除除外其他都在颤藻体内存在外其他都在颤藻体内存在D.D.大肠杆菌和蓝藻共有的是大肠杆菌和蓝藻共有的是A【当堂测试当堂测试 教师点拨教师点拨】3、根据以下图片回答问题（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的是 。判断的主要依据是 （2）甲、乙两细胞的相似之处为 ，说明真核细胞与原核细胞具有 性。（3）甲、乙两细胞的不同之处有 ，说明两种细胞存在 性。甲甲乙乙甲甲没有没有以以核膜包被核膜包被的的细细胞核只有胞核只有拟拟核核，乙有，乙有细细胞核胞核都有都有细细胞膜胞膜x、细细胞胞质质、核糖体核糖体、DNA统一统一多样多样甲无甲

14、无核膜核膜、染色体染色体乙有，甲乙有，甲只有一种只有一种细细胞器核糖体胞器核糖体而乙而乙有很多种有很多种【当堂测试当堂测试 教师点拨教师点拨】4 4、当你开始用低倍镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，、当你开始用低倍镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍镜后，异物仍在。这异物可能在（移动装片，异物并不动，转换高倍镜后，异物仍在。这异物可能在（）A.A.反光镜上反光镜上 B.B.装片上装片上物镜上物镜上 D.D.目镜上目镜上 D【当堂测试当堂测试 教师点拨教师点拨】5 5、用低倍物镜观察物像时，发现物像在视野左上方，若使物像移至、用低倍物镜观察物像时，

15、发现物像在视野左上方，若使物像移至视野中央，应（视野中央，应（）A.A.向右下方移动装片向右下方移动装片 B.B.向左上方移动装片向左上方移动装片C.C.换上高倍物镜换上高倍物镜 D.D.增加视野明亮增加视野明亮 B【当堂测试当堂测试 教师点拨教师点拨】6 6、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（野亮度的变化（）A.A.变大、变小、变暗变大、变小、变暗 B.B.变大、变多、变亮变大、变多、变亮C.C.变小、变多、变暗变小、变多、变暗 D.D.变小、变多、变亮变小、变多、变亮A【当堂测试当堂测试 教师点拨

16、教师点拨】7 7、下列生物中不具有细胞结构的是（、下列生物中不具有细胞结构的是（）A.A.支原体支原体 B.B.草履虫草履虫C.C.乙肝病毒乙肝病毒 D.D.放线菌放线菌C【当堂测试当堂测试 教师点拨教师点拨】8 8、如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细、如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞请据图分析回答下列问题胞请据图分析回答下列问题洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶内表皮细胞内表皮细胞1 1）图甲是）图甲是_细胞，图乙是细胞，图乙是_细胞判断的理由是洋葱鳞片叶内表皮细胞具细胞判断的理由是洋葱鳞片叶内表皮细胞具有有_ _ _和和_ _ _，人口腔上皮细胞则没有，人

17、口腔上皮细胞则没有（2 2）这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的）这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的_ _ _性，但在结性，但在结构上由于都具有构上由于都具有_ _、_ _和和_ _而使得这两者之间而使得这两者之间具有具有 _ _ _性性人口腔上人口腔上皮细胞皮细胞4 细胞壁细胞壁5液泡液泡多样多样3细胞膜细胞膜1细胞质细胞质2细胞核细胞核统一统一【当堂测试当堂测试 教师点拨教师点拨】8 8、如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细、如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞请据图分析回答下列问题胞请据图分析回答下列问题23 3）由于这

18、两种细胞都具有）由于这两种细胞都具有_ _ _ _，所以都属于真核细胞，由这类细胞，所以都属于真核细胞，由这类细胞构成的生物称为构成的生物称为_ _ _生物生物细胞核细胞核真核真核【启思总结启思总结 师生合作师生合作】【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】1 1、下图是光学显微镜的目镜和物镜。利用显微镜观察装片时，放大、下图是光学显微镜的目镜和物镜。利用显微镜观察装片时，放大倍数最大的组合是（倍数最大的组合是（）DA甲与丙 B甲与丁 C乙与丙 D乙与丁【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】2 2、用显微镜观察玻片标本，在低倍镜下观察到甲图后，再用高倍镜、用显微镜观察玻片标本，在低倍镜下观察到甲

19、图后，再用高倍镜继续观察右上方的继续观察右上方的4 4个细胞（结果如乙图所示），首先进行的操作是个细胞（结果如乙图所示），首先进行的操作是（）（）CA A直接换上高倍物镜观察，不清晰时调节细准焦螺旋直接换上高倍物镜观察，不清晰时调节细准焦螺旋B B换上倍数更大的目镜和物镜，再调节好光圈的大小换上倍数更大的目镜和物镜，再调节好光圈的大小C C先调节反光镜和光圈，使物像变得更加明亮、清晰先调节反光镜和光圈，使物像变得更加明亮、清晰D D向左下方移动玻片标本，将四个细胞移至视野中央向左下方移动玻片标本，将四个细胞移至视野中央【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】3 3、下图是蓝细菌（旧称蓝藻）的细胞

20、模式图，厦门中学生助手将其、下图是蓝细菌（旧称蓝藻）的细胞模式图，厦门中学生助手将其归入原核生物，最主要依据是这类生物的细胞没有（归入原核生物，最主要依据是这类生物的细胞没有（）BA完整的细胞膜 B成型的细胞核C颗粒状的核糖体 D环状的DNA分子【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】4 4、下图所示是四种不同的生物，下列相关叙述正确的是（、下图所示是四种不同的生物，下列相关叙述正确的是（）CA A甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C C甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构甲和丙的主要区别在于甲具有细胞

21、结构D D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜乙和丁的主要区别在于丁没有核膜【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】5 5、丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真、丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是（核细胞统一性的表述，不正确的是（）A A细胞膜的基本结构是脂双层细胞膜的基本结构是脂双层B BDNADNA是它们的遗传物质是它们的遗传物质C C在核糖体上合成蛋白质在核糖体上合成蛋白质D D通过有丝分裂进行细胞增殖通过有丝分裂进行细胞增殖D【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】6 6、（、（20182018上海上海高考真题）用光学显微镜

22、观察装片时，下列操作高考真题）用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（正确的是（）A A将物镜对准通光孔将物镜对准通光孔B B先用高倍镜，后用低倍镜观察先用高倍镜，后用低倍镜观察C C移动装片可确定污物在物镜上移动装片可确定污物在物镜上D D使用高倍镜时，用粗调节器调节使用高倍镜时，用粗调节器调节A【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】7 7、（、（20092009广东广东高考真题）使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体高考真题）使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：的基本步骤包括：调节细准焦螺旋；调节细准焦螺旋；转换高倍镜；转换高倍镜；把分裂中的把分裂中的细胞移至视野中央；细胞移至视野

23、中央；将洋葱永久装片放在低倍镜下观察。正确的操将洋葱永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（作顺序是（）A A B B C C D DD【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】8 8、（、（20212021贵州贵州高二学业考试）用光学显微镜观察黑藻叶肉细胞临时高二学业考试）用光学显微镜观察黑藻叶肉细胞临时装片时，在下列目镜和物镜的组合中，放大倍数最大的是（装片时，在下列目镜和物镜的组合中，放大倍数最大的是（）A A目镜目镜1010，物镜，物镜40B40B目镜目镜55，物镜，物镜4040C C目镜目镜1010，物镜，物镜10D10D目镜目镜55，物镜，物镜1010A【课后拓展课后拓展 亲子互动

24、亲子互动】9 9、（、（20192019江苏高二学业考试）在观察装片时，由低倍镜换成高倍江苏高二学业考试）在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A A变大、变少、变暗变大、变少、变暗B B变大、变多、变亮变大、变多、变亮C C变小、变多、变暗变小、变多、变暗D D变小、变多、变亮变小、变多、变亮A【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】1010、（、（20222022云南云南高二学业考试）在高二学业考试）在“使用高倍显微镜观察几种细使用高倍显微镜观察几种细胞胞”实验中，若观察到的细胞位于视野的左上方，欲将其移到视野的实验中

25、，若观察到的细胞位于视野的左上方，欲将其移到视野的中央，载玻片的移动方向是（中央，载玻片的移动方向是（）A A右下方右下方 B B右上方右上方 C C左下方左下方 D D左上方左上方D【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】1111、在用显微镜观察叶绿体时，若看到某一叶绿体位于视野的左上方，、在用显微镜观察叶绿体时，若看到某一叶绿体位于视野的左上方，为将其移至视野中央，应该进行的操作是（为将其移至视野中央，应该进行的操作是（）A A增大光圈增大光圈 B B转动转换转动转换C C将装片向左上方移动将装片向左上方移动 D D调节细准焦螺旋调节细准焦螺旋C【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】1212

26、、使用高倍显微镜观察装片时，先在低倍镜下观察到清晰的物像，、使用高倍显微镜观察装片时，先在低倍镜下观察到清晰的物像，然后转动转换器换成高倍镜，为观察到清晰明亮的物像，除调节细准然后转动转换器换成高倍镜，为观察到清晰明亮的物像，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜和光圈。正确的操作是（焦螺旋外，还需调节反光镜和光圈。正确的操作是（）A A使用平面镜，放大光圈使用平面镜，放大光圈B B使用平面镜，缩小光圈使用平面镜，缩小光圈C C使用凹面镜、放大光圈使用凹面镜、放大光圈D D使用凹面镜，缩小光圈使用凹面镜，缩小光圈C【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】1313、（、（20212021广东广东高二学

27、业考试）如下图所示，高二学业考试）如下图所示，1 1、2 2为物镜，为物镜，3 3、4 4为目镜，为目镜，5 5、6 6为观察时物镜与标本切片间的距离，哪种组合情况下，为观察时物镜与标本切片间的距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大（）显微镜的放大倍数最大（）A A1 1、3 3、5 5 B B2 2、4 4、6 6 C C2 2、3 3、6 6 D D2 2、4 4、5 5C【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】1414、（、（20222022江苏徐州江苏徐州高二学业考试）淡水水域污染、富营养化，高二学业考试）淡水水域污染、富营养化，会导致蓝细菌的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。下列

28、有关蓝会导致蓝细菌的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝细菌的叙述，正确的是（细菌的叙述，正确的是（）A A有成形的细胞核有成形的细胞核B B具有线粒体具有线粒体C C能进行光合作用能进行光合作用D D没有核糖体没有核糖体C【课后拓展课后拓展 亲子互动亲子互动】1515、（、（20212021福建福建高考）下列关于蓝藻和菠菜的叙述，正确的是（高考）下列关于蓝藻和菠菜的叙述，正确的是（）A A光合色素的种类和功能都相同光合色素的种类和功能都相同B B细胞膜的成分都有脂质和蛋白质细胞膜的成分都有脂质和蛋白质C CDNADNA复制都需要线粒体提供能量复制都需要线粒体提供能量D D都能在光学显微镜下观察到叶绿体都能在光学显微镜下观察到叶绿体B