半期总结通用半期总结范文(4篇).docx

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1、 半期总结通用半期总结范文(4篇)精选半期总结通用一 固然，作为年轻教师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与缺乏，这就需要在今后的工作中进一步向有阅历的同仁学习，使自己的工作得到进一步的提高。 春华，秋实，只要我们专心去耕耘。在将来的日子中，我愿将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵! 这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在治理的各方面都消失了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任教师的强化治理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质

2、。做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。本班是三个班合在一起的班级，学生与学生之间存在着生疏感，时有冲突消失，无论是在选班干部还是在嘉奖同学时，以前不同班的学生就会有抵触心情，在和教师的协作上也是如此，所以常常与学生沟通，知道他们有什么样的想法，使其协作学校各项工作。同时我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，

3、让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风。加强班级治理，培育优秀的学风、班风。班级治理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这半期里，我的班级治理工作从三方面实施： 一方面

4、，我主要加大了对学生行为习惯的培育力度，通过各种方式，既留意指导学生进展教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;淡化以前的三个班级的思想，又留意培育行为习惯好学生如何进展治理和监视，培育其多方面的力量，使自己在集体中成为班集体的建立者。 在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是班级治理的重要因素。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工

5、治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。 选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。 另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进展一些训练活动，既可以增加同学间的友情，又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，准时到班上，使班风

6、正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成绩，从而可见全部学生间的集体意识有所增加，这种强化行为习惯的治理方式收到了效果。 总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增加，也使局部学生的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的效果。 精选半期总结通用二 半个学期已经过去了，自己已经差不多适应了初中的学习节奏。半期考试自己觉得考得不怎么抱负。 后半学期应当更加努力，我觉得自己上半期的努力还不够，各科都有缺漏，考试后，拿到成绩单首先要总结一下错误出在哪里，查漏补缺。而后半期则一方面要仔细踏实的学好每一科。一边补上半期没学

7、懂的学问。我上半期缺点主要有以下几点，请教师监视我改良： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积存。 3、复习没有重点。 主要拉分的是英语。其实，英语始终是我这几科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。 数学始终是我的强项，可这次发挥的不是令自己满足，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经

8、远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些一样，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗！ 精选半期总结通用三 学习并不是一朝一夕的工作，也不是仅为了那一次考试而努力的，半期个人总结。每一次考试并不代表着一段旅程的完毕，而是漫漫长路中的一扇门，你踏过这扇门它便关上，你只能连续前进。在进入高

9、二以后，我始终没有到达高二应有的水平，还仅仅是停留在高一。没有一个明确的目的，这是一个极大的错误，直接影响了高二的学习生活，这是作为一名高二的七中学生肯定不能原谅的。针对半期的学习状况与考试结果，现对上半期作如下小结，并进展自我检讨。 态度打算一切，由于上学期成绩根本到达了自己的要求，进入高二后我并没有准时有效的调整自己的态度。与高一比拟还有了懈怠，散漫而无目的。同时，由于自己自制力并没有治理好自己，所以做事只有三分钟热度，目标规划不能坚持执行。学习原来是一个长期积存的过程，学习的方法也是在积存过程中发觉的。而我却只想这一步登天，找到万能的方法，然后一劳永逸。从而忽视了学习是点滴的积存这一简洁

10、的道理。同时，我在学习重心把握上极不科学，并没有经过慎重的思索。我的理科历来比文科要强势一点，物理和化学始终是我的优势学科，在年级上也处于前列；数学虽有优势，但由于自己不注意细节并不是非常突出；英语作为一门语言性的学科，我始终怀着极大的兴趣学习，但由于根底薄弱、方法不当，成绩并不非常抱负；语文作为我的母语，虽然在阅读、背诵、语言运用等感兴趣的方面说得过去，但在自己觉得枯燥乏味的根底方面却从没有引起重视；生物作为一门新的理科，又含有较多的文科特点，对于要求识记的学问点并没有坚决落实。这也造成了半期考试的为难局面。 从整体上看，这半学期我的表现非常的糟糕。学期刚开头时我对英语的态度比拟积极，花了较

11、大的功夫突击，在根底和语法方面的提高比拟显著。数学学习更加严谨、细致，每一道提都认真推敲。但是理综的态度却不是很端正，没有将每一个公式，每一处细节深入讨论。而本身是弱项的语文却没有努力去转变。下面分科进展半期总结。 从语文方面说，语文从初中开头便是我的弱项，而一卷的根底反而没有二卷把握坚固。这主要是由于二卷的学习技巧比拟类似于数学的定理，总有肯定的规律可循；一卷却只有靠自己的日积月累，逐步提升的，效果并不是一朝一夕便能表达。由于自己没有足够的急躁，对待根底的我始终没有真正的下过狠功夫，所以造成一卷根底的正确率不高。同时，二卷之中仍有很大的提高空间。学习语文重在积存、贵在坚持，既然已经发觉了自己

12、的软肋，教师也帮我开出了良药，在接下来的学习中我就需要更加的重视语文，切实做好每一项要求，使自己在高中的学习中不偏科，全面进展，工作总结半期个人总结。 从数学方面观看，高中数学比初中难度提高了很多，特殊是高二以后，高中数学才算是真正的开头，不同于高一时的根底和解题工具的学习，解析几何有着多样的变化，需要有细致的观看、隐蔽条件的发觉与翻译力量，还有求学生有极高的运算力量。我在高中学习中数学的力量虽然不算太差，但从来是“不拘小节“，总认为知道了方法一切问题便可以迎刃而解。同时，我在高一有着提前学习的优良品质，但到了高二就只取其表象而舍弃精华，一味地赶作业而不仔细地对新学问进展分析，过去用来深化的时

13、间也被“预习“侵占了。原来这种方法就使得高一数学波动很大，并且这种方法的弊端在高二完全的表现了出来。在两次考试的失利后，我准时调整了学习的策略。每一步计算脚踏实地地完成，掌握了学习的提前量，将预习和深化做得更扎实。基于这个缘由，这半学期数学有了肯定的提高。 从英语方面争论，英语和语文一样，是一门语言性学科。而与语文不同的是，我们是中国人，社会不能供应给我们一个良好的语言学习环境。但是同时，也避开了日常生活中口语对学习英语的影响。高二上半期，我的英语有了肯定的加强，阅读量更大了，完型也不再怕麻烦而仔细解决。语法方面请教了一位教师整理了框架，加上朱教师课上所讲的要点。我的根底和语法有了肯定的提高。

14、但是，进入高二以后我听磁带的时间大大缩短了。听力本是英语学习的一个重要环节，缺失了听力，就无法把握纯粹英语的语音语调以及任务表达的感情颜色。同时，单词的记忆虽然在这一学期有了进步，但比起与他人的差距来说依旧不够。词汇量是英语的根本，只有词汇量足够了，才能流畅精确的表达自己的想法。 物理始终是我的优势学科，但这一次考试反映了我在物理学习中的不严谨。高二上期物理主要是学习有关电的根底学问，这一章概念、公式、常数众多且简单混淆；又是学习后面电学内容的根本工具，因此严谨的记忆是必不行少的。但是过去养成的不深入钻研牢记的弊病在这次半期考试中显现了出来。没有仔细思索每一条概念，认真记忆每一个公式，使自己在

15、学习电场时举步维艰。 化学是一门与生活联系严密的学科，过去凭借自己深厚的兴趣，肯定的预习，深入的讨论，认真的推敲，在化学方面始终处于比拟优势的地位。但是在这半学期，我却懈怠了，仅仅是由于化学的计算变多了。这是态度的不端正造成的。化学本身对我来说并没有太大的难度，只要略微专心一些，化学水平就能保持在一个不错的程度。但这半学期我却为自己找了若干理由来躲避。原来不需要太多时间努力的化学就在不知不觉中形成了学问的漏洞。是这一次考试中化学的优势没有发挥出来。 生物是一门新的学科，虽然是理科，但有着很多文科的元素。例如学问点细碎且繁杂，要求记忆的只是许多。在这半学期的学习中，我对生物的学习使用了理解也许，

16、提前预习的方法，虽有肯定的效果，但是由于学问点记忆只是停留在也许。在当需要精确答复时就将一些关键的细节遗忘了。同时，上课期间有时分不清教师的重点和只做了解的局部没有区清楚确，造成自己觉得记忆的学问多且冗杂。 在接下来的学习中，若想要更上一个台阶，我需要探究一套更好的方法，不再仅仅是以自己的兴趣走，而是要让兴趣由自己打算。在语文方面，在切实履行教师帮忙我提高力量的建议上。坚持根底学问的积存，虽然不肯定要求一次到位，但要求肯定要更加坚决长久的执行。并且，肯定量的课外阅读也是必要的。在数学方面，再连续重视细节的同时，还需要适当的做一些提高力量的题，在课外拓展的方面下功夫，做到做的题不错，难题尽全力得

17、分。英语在连续记忆单词的同时，还需要连续扩展自己的阅读和听力，只有经过广泛的阅读和听力，英语才会有实质的提高。现在自己在阅读方面做得还不错，在今后的学习中还要更加踏实的练习听力，将零碎的时间利用起来。在物理、化学方面，首先需要将上半期落下的帐补上，在课上跟着教师的节奏，同时适量向教师选择一些有挑战的题目，提高自己在物理、化学方面的素养。理综考试许多时候并不是做不起，而是由于娴熟度不够，时间不够。在今后，生物的学问点要将每一点记实，使每一道做的题不错，不消失考后总分值。而自己依旧错误的题，便是自己的学习上真正的空白所在。 精选半期总结通用四 初一得上半期已经完毕了，我根本上适应了初中的生活，在这

18、次期中考试中我的成绩不大抱负，我对我失利的缘由做了以下的总结： 语文：在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻，所以失了分。在作文方面，我由于太过紧急导致思路不通所以扣了7分，这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。数学：我不够认真，原来不应当错的题却错了，而且检查也不够认真，没有发觉，所以我应当深刻的反省自己。 英语：和数学一样，也是不够认真。而且对一道题目的理解不够深，所以在这道题目上丢了两分，使原本应当的总分值的英语，却没有到达自我抱负的标准。 政史地生：上课时我留意力不够集中，在复习时也不够全面，导致地理和生物拉下了许多的分数。这也是我应当反省的地方。 对于期中的失利我应当深刻的反省，所

19、以我对下半期的学习作了以下几点要求： 1、语文应当增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要认真的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。 2、数学应当多做难度深的题目，以便拓展我的思维，并要养成一种细心的习惯。并仿照教师的解题方法和解题思路。 3、英语要熬炼自己的语感，并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法学问的了解，并敏捷的运用 4、政史地生：上课时要仔细听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应当用正确的态度去学习、了解这些科目的神秘。 最终我盼望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的，只要能从中找到自己失利的缘由，我就肯定能在期末考试中大放光荣。