六年级老师的关爱600字作文怎么写5篇.docx

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1、六年级老师的关爱600字作文怎么写5篇 写作实力是人的语言表达实力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作实力的培育非常重要。这里给大家共享一些六年级老师的关爱600字作文怎么写，希望对大家能有所帮助。 六年级老师的关爱600字作文怎么写1 陈老师是我读小学二年级的老师。 陈老师是个二十多岁的女孩，她个儿不高，肩上披着又黑又亮的头发，弯弯的眉毛下有一对温顺的眼睛。让我印象最深刻的还是她的微笑，老师的微笑像鲜花般芳香，我们在学校读书就像是沐浴在漂亮的大花园里一样。 陈老师很关切学生。有一次我去看电影就中暑了，那时候老师赶快扶我到办公室去休息，她帮我倒茶，很爱护地问了我许多。我休息了一

2、下，我就好多了，可是头还是有点晕，老师就抓紧打电话给我妈妈，妈妈就赶快带我去看医生。 陈老师对学生要求很严格，不仔细听课的就罚站，字写不整齐的就会在本子下面写几个大字，把字写端正，错了的就要订正，没有订正的，每节课的下课都要罚站，没写完作业的要抄课文。 有一次，妈妈向老师告状了，说我没仔细写作业，老师就罚我抄了一遍课文，老师又耐性地给我讲解了，使我懂得了学习的重要。从那以后我就暗下决心，肯定要改掉这些不好的习惯，后来在老师的关切、教化下，我的学习有很大的进步，还多次得到了老师的表扬呢。 老师特别勤劳，我们每次交上去的作业老师都会很快的改出来，改得又很细致，作业上一点点小问题都逃不过老师的火眼金

3、睛。 老师，虽然您现在不在教我们了，但是您的话却深深地印在我心里，我恒久记得您。 六年级老师的关爱600字作文怎么写2 父亲的爱是深厚的，母亲的爱是细腻的。而老师的爱，是无声无息的，是关切、又是爱惜。 记得，那时的我才是上二年级，我们的数学老师夏老师，对我们的学习非常严格。之所以有了这样一个严厉的老师，才令我那段时间的数学成果非常不好，但发生了那件事以后，我对夏老师看法变更了，也从今爱上了数学。 记得那是一次数学课下课，我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正快乐时，一个同学不当心用脚踩了我一下，我没限制住，一下子又摔到地上，膝盖被蹭破皮了，鲜红的血快速流了出来，真疼，可却没有一个同学来帮助我。这时

4、，打算去厕所的夏老师望见了我，赶忙朝我跑了过来，对我说：“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鲜红的膝盖，对老师说：“不当心摔跤了，蹭破皮了。”夏老师赶忙叫了几个同学把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。 过了半晌，老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来，先用水先冲一遍，再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼，老师只好抹一下，停一下。过了好久，才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住，这才放心地说：“好了，下次不要太淘气了，不然又会摔倒。这儿还有些药，疼的时候再敷，过几天就好了，可这几天可不能再疯哦!” “叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上了讲台，讲起了她的数学。 啊!老师，你就像太阳，无声地给我们这些花儿

5、阳光，在我们快要夭折的时候，又是您赐予我们暖和。老师，您的爱无声无息! 六年级老师的关爱600字作文怎么写3 一说到关爱，我们都会想起我们的父母，他们给我们的关爱最多。而仅次于父母的关爱，我觉得就是老师给我的关爱了。 记得我上小学的时候，一天下午，我在教室里上课。我看了看我的手表，已经是下午四点二十了，嘿，快要放学了。这时，我突然听见了一声巨响，班里的人都被吓了一跳，那雷声真是震天动地，不一会，外面下起了滂沱大雨。我想起了一件重要的事，忘了带伞!我有些慌了，连课也上不好了! 叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。我整理好书包，跟着大家下楼。大雨没有一点要停下来的意思，我只好到学校门口的传达室里等雨停。可

6、是，雨不但不停反而下得更大了，真是一个糟糕的天气。 我的家离学校不算近。我庆幸在刚刚放学时没有冲回家，假如那样，到家后即使不感冒，也会变成一只“落汤鸡”的。又等了一会，已经是下午五点多了，可雨却依旧不停。就在这时，一个熟识的声音在我耳边响起：“小同学，为什么还不回家呢?是在等家长来接你吗?”我回头一看，原来是我的音乐老师，高老师。我回答说：“我不是在等家长，是因为没有带伞，所以想等雨停了再回家。”老师听了，抓紧把手里的伞递了过来说：“拿着我的伞，抓紧回家吧!”。拿着高老师的伞，我小声的说：“那老师您呢?”老师说：“我，我没事。一会公交车就来了。我稍等一会。你抓紧走吧，孩子，要不一会雨下得更大了

7、，就更走不了了。”看了眼老师走向公交车站的背影，我撑起伞走上回家的'路。 风仍飒飒，雨亦蒙蒙，可是我心里暖暖的。老师在我心里就像这把素花小伞一样，为我遮风挡雨，爱惜我们，期盼我们强壮成长。 六年级老师的关爱600字作文怎么写4 今日，范老师从贵州学习回校来了，我们个个都特别兴奋，似乎是久别的家人回来，心想：“范老师会不会又给我们带吃的呢?” 到了下午其次节课，范老师来到教室里，我一转瞬就看到讲台上还有一个大袋子，鼓鼓的，我猜想里面确定有好吃的。果真不出所料，范老师从袋子里拿出两包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同学看着都快流口水了，范老师说：“这可是贵州特产哟。” 随后，

8、范老师给我们讲了“波波糖”和“玫瑰糖”的来历，讲完后范老师先把玫瑰糖发了下来，人手一颗，我们班可有45位同学呢，大家别提有多快乐了，个个兴致勃勃。玫瑰糖外表形态很怪，各种各样，有的同学说像飞机，有的说像花生，还有的说像船。玫瑰糖外表是土黄色的，吃起来香香的，真好吃! 过了一会，范老师还下发了“波波糖”，因为“波波糖”太大了，数量有限，所以范老师让我们三人分一颗，我和陆凤仪、郭智清分了三份，正好一样多，把“波波糖”捏成粉状吃起来真美味，吃到中间时，我还吃到了花生，感觉味道真好!。这节课我体会到范老师对我们是多么的可亲可爱呀!范老师特别关爱我们，像长辈一样地爱我们.在此，我想向范老师真诚地道一声：

9、“老师感谢!” 六年级老师的关爱600字作文怎么写5 她没有美丽的眼睛，却有善意的眼睛;她没有响亮的嗓音，却有亲切的话语;她没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她，就是最关怀我的老师于老师。 有一次，我在学校发烧了，双脸通红，额头热得吓人，于老师得知后，马上让我回家好好养息。几天之后，班里考试，我的成果一落千丈。我拿到成果后，觉得无所谓，反正我都赶不上其他同学了，学不学都没关系。于老师看出我的心思后，就把我叫到办公室，柔声细语地说：“你不能因为成果跟不上，而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高飞得远，靠的是矫捷有力的翅膀啊!”我觉得于老师说的'一番话很有道理，就点了点头。于老师看到我的反应后

10、，拉起我的手，语重心长地说：“天下无难事，只怕有心人。只要你肯接着努力学习，老师信任，没有什么事情能打倒你的!”于老师说完后，拍了拍我的肩膀，让我回去。 在回教室的路上，于老师说的话烙印在我心里，使我久久不能遗忘。是啊，天下没有困难的事情，只要我们能够努力，什么事情都不是问题!我也不能因为一次成果，而被打到了!一次成果算不了什么。 此后，每逢课余时间，于老师总会帮我补课。一旦我有不明白的问题，于老师都会一遍遍耐性地讲给我听，直到我明白为止。 在于老师的耐性指导下，使我在又一次考试中，得到了优异的成果。我在于老师的脸上，看到了欣慰的笑容。 于老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感谢，您的话语让我充溢信念。于老师，我钦佩您! 六年级老师的关爱600字作文怎么写本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页