【课件】第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.pptx
《【课件】第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【课件】第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.pptx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一单元第一单元 第第3 3课课秦统一多民族封建国家的建立壹重要名词皇帝制度、三公九卿制、郡县制、焚书坑儒、陈胜起义、楚汉战争贰课标要求通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。本课重点乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬chn,不得休息。今之世当之矣。吕氏春秋.谨听“秦孝公据殽函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。”贾谊过秦论一、秦朝统一的原因 天时民心渴望统一区域经济发展各民族联系加强地利独立西陲之地,位置易守难攻物产丰厚富饶人和 励精图
2、治,广纳贤才 变法图强,奖励耕战一、秦朝统一之原因 二、秦朝统一的过程时间:公元前230年-公元前221年策略:远交近攻结果:建立起第一个统一的王朝秦朝都城:咸阳疆域:“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”开疆拓土:征服南方越族地区,加强了对于云、贵一带西南夷的控制;在北方击退了匈奴游牧民族的进攻。(西起临洮,东至辽东的万里长城)北击匈奴,收河套地区,连接并修筑长城北起阴山至辽东南至北向户西至临洮、羌中东至海暨朝鲜征服南越,控西南夷奠定了此后历代疆域的基本版图。秦统一措施分类具体措施政治上中央地方经济上思想文化三、秦朝维护统一的措施皇帝制度;三公九卿制度;修建长
3、城,驰道,直道;郡县制;乡里制;统一货币;度量衡;户籍制统一文字;秦律;焚书坑儒1 1、皇帝制度皇帝制度(中央决策系统中央决策系统)(1 1)称号的由来:)称号的由来:德高德高“三皇三皇”功过功过“五帝五帝”u命为命为“制制”,令为,令为“诏诏”,天子自称,天子自称“朕朕”。u天下之事无大小皆决天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书与上。上至衡石量书,日夜有呈日夜有呈,不中呈不不中呈不得休息。得休息。u“朕为始皇帝。后世朕为始皇帝。后世以计数,二世、三世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。至于万世,传之无穷。”史记史记 秦始皇头秦始皇头上戴的叫冕,上戴的叫冕,前后垂挂的玉前后垂挂的玉串称旒串称
4、旒(yan),yan),穿的穿的衣服称衮服,衣服称衮服,有有1212种图案。种图案。这种装饰为皇这种装饰为皇帝独有。帝独有。三、秦朝维护统一的措施(2 2)特点:)特点:皇帝皇帝独尊独尊 皇权皇权至上至上 皇位皇位世袭世袭一、秦的统一“三公”指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣。“九卿”泛指分掌具体事务的诸卿。设立郡、县两级中央任免和考核行政机构,主要官员由。乡、里、亭,分别负责管理民众和治安。皇帝三公九卿郡守 郡丞 郡尉县令 县丞 县尉三老 啬夫 游徼中央郡县乡2 2、三公九卿制(中央)、三公九卿制(中央)三、秦朝维护统一的措施3 3、郡县制(地方)、郡县制(地方)三公九卿制度丞相掌丞天子
5、助理万机百官之长太尉掌武事。御史大夫掌副丞相,监察。奉常掌宗庙礼仪郎中令掌宫殿掖门户卫尉门卫屯兵太仆掌舆马廷尉掌刑辟典客掌诸归义蛮夷宗正掌亲属治粟内史掌谷货少府掌山海池泽之税,以给共(供)养 百官公卿表一、秦的统一统一车轨、文字、货币和度量衡修驰道、直道颁行法律编制户籍迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地整顿社会风俗三、秦朝维护统一的措施4 4、社会措施、社会措施车子两轮间距离统一为车子两轮间距离统一为6 6尺(约今尺(约今138.6CM138.6CM)小篆度:长度量:容积衡:重量户籍制东成户人士五夫,妻大女子沙,子小女子泽若,子小女子伤。(见教材15页)里耶简献公立七年,初行为市(市场)。十年,
6、为户籍相伍(五家为一伍),将户籍编制与人户伍的行政编制统一起来。史记秦始皇本纪联系今天的户籍管理制度,思考与秦朝户籍制度的区别,并分析其作用。作用:实现了国家对民众的直接控制;有利于征发赋役;为后世所沿用。四、秦建立统一国家的影响扩大疆域:建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。顺应潮流:促进融合:统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。空前统一的封建国家,促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。秦朝形势图五、秦的暴政 今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之
7、时,守威定功,安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。贾谊过秦论阿房宫景区(遗址复原)秦始皇陵复原图小佘太秦长城秦始皇陵铜车马复原模型征发繁重大兴土木兴师动众1 1、大兴土木,沉重赋税、大兴土木,沉重赋税2 2、焚书坑儒焚书坑儒,政治昏庸政治昏庸 为了钳制思想,秦始皇接受李斯的建议,为了钳制思想,秦始皇接受李斯的建议,下令天下将非秦国历史的史书,非博士所掌下令天下将非秦国历史的史书,非博士所掌管的管的诗诗书书等诸子百家语,在等诸子百家语,在 30 30 天天内全部交给官府焚毁。秦始皇以内全部交给官府焚毁。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课件 【课件】第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件-2022-2023学年统编版2019高中历史必修中外历史纲要
链接地址:https://www.taowenge.com/p-83037107.html
限制150内