医院年度工作计划汇总五篇.doc
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1、 医院年度工作计划汇总五篇 医疗质量是医院生存进展的重要保障,医院感染治理又是医疗质量治理的重要组成局部。预防和掌握医院感染是医院治理的一项重要工作,现制订20xx年医院感染治理工作规划如下: 一、修订院感工作手册中掌握院感质量检查工程,每月到各个相关科室进展院感质量检查。内容包括:1.无菌技术落实状况;2.消毒隔离落实状况;3.医疗废物的处置;4.病房治理;5.科室院感学问培训落实状况;6.抗生素使用的登记状况;7.院感病例的上报及处理状况;8.手部卫生。并对检查的结果做好记录进展分析评估,要求对存在的问题提出整改措施并定期反应。 二、要求护士长和科主任每月自查院感质量一次,将检查的结果记录
2、在院感手册上,发觉问题,准时整改。 三、各科室制定院感培训规划,要求各科室对比院感培训规划的内容,每月组织科室人员学习,并考核。要求人人把握在院感工作中的职责、职业安全防护意识、消毒隔离制度等,并做好记录。 四、每月监测各科室各项感染治理制度、医院感染治理标准、工作制度执行状况并定期反应到科室,使医院感染治理掌握率95%。 五、定期下科室收集医院感染病例,分析诊断依据、感染部位、缘由,并找出易感人群、易感因素,统计各科感染病例数,计算出感染率,查阅出院病历有无漏报感染病例,提出整改措施并定期向院方及科室通报。 六、仔细落实抗生素药物治理制度,统计抗生素使用状况,分析总结抗生素是否合理,尽量开展
3、耐药菌株的监测。 七、对消毒灭菌效果、环境卫生学一般科室每月监测一次,包括:无菌包、手、空气、消毒液和物表等,对妇产科产房、供给室无菌间、手术室每周将无菌包、手、空气、消毒液和物表等的消毒效果和环境卫生监测一次,每次将监测结果进展分析评估,找出缘由,提出整改措施,进展反应,并向全院通报监测结果。 八、加强医疗废物的治理,根据医疗废物治理制度,进展严格收集、分类、包装、交接、登记和储存转运。严禁生活垃圾和医疗垃圾混装。 九、开展全院职工院感学问培训,包括新上岗的职工、实习生和保洁员,并对培训学问进展考核。 十、对每月院感质量考核不合格者,根据医院治理规定,赐予肯定的经济惩罚。 WW中医医院院感科
4、 20xx年1月8日 医院年度工作规划 篇2 一、精神文明方面 1.树立全心全意为病人效劳的理念,进一步改善护理效劳态度,构建和谐的护患关系。 2.发放各种护理工作满足度调查问卷,每季度一次。 3.在征求住院病人意见、出院病反应(或电话询问),本科室医生及护士认同的根底上,通过科室的季考核、年评价推举,年终评比并嘉奖“护理效劳标兵”。 4.“国际护士节”与工会合作举办“护理艺术节”,以丰富护士业余文化生活。 二、护理工作方面 1.从“三基三严”入手,强化根底护理及分级护理的落实并保证质量。 2.抓住护士交接班、护理查房、病例争论等关键环节,以保证危重、疑难病人的护理质量。 3.加强专科护理业务
5、的学习,提高临床护士的实际工作力量,培训专科护理骨干。 4.加强病人重点环节的治理,如病人转运、交接、压疮等,建立并完善护理流程及治理评价程序。 5.进一步探究护理垂直治理及护理单元治理工作。 6.落实三级护理质量评价,全年护理部质控组评价67次。 7.加强护理安全治理,建立并畅通护理担心全大事的上报及处理渠道。年终对表现突出科室予以嘉奖。 三、业务培训方面 1.组织全 全院护士业务学习及讲座6-7次。 2.对毕业5年内护士分层次进展操作技能培训。 3.加强对重点科室如急诊室、手术室、icu、ccu、移植、血液净化中心等专科护士的专业技能培训,并制定专科岗位的技能要求。 4.以科室为单位对护士
6、进展临床力量考核,专科业务考核和护理操作考核各一次。 5.按规划进展静脉输液小组护士的.培训。 四、教学和科研方面 1.完成护理学院、高职及夜大各期的课间实习、生产实习及理论授课工作。 2.制定优秀临床带教科室评比条例,年终评比并嘉奖。 3.按规划完成现有课题,并积极申报新课题。 4.积极撰写护理论文。副主任护师以上人员每人完成3类杂志1篇;主管护师每人完成4类杂志1篇;护师每人完成6类以上杂志1篇。年终对发表在中华系列杂志的个人予以嘉奖。 医院年度工作规划 篇3 为了提高教学工作质量,加强人才培训进程和梯队建立,依据科室工作需要,特制定带习带教工作规划: 一、带教目标: (1)熟识医院及科室
7、各项规章制度及职责。 (2)熟识医疗相关法律学问,并做到知法、懂法、用法。 (3)强化理论学问,做到理论联系实际,并很好的指导实践。 (4)熟识药剂各项工作流程和操作规程。 (5)培育良好的工作习惯及良好的医德医风。 二、带教内容: (1)科室治理制度及职责。 (2)药剂各项工作流程和操作规程。 (3)处方治理方法、抗菌药物临床应用指导原则、不良反响监测治理方法和麻醉、精神的药品治理制度等相关法律法规。 (4)医患沟通根本原则和技巧。 (5)医德医风的培育。 三、实施措施: (1)实习生由医务科统一安排就位后,由科主任安排带教教师,并由带教教师对其进展岗前培训。 (2)带教教师针对所带实习生,
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