单片机实习总结范文.docx

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1、 单片机实习总结范文 通过今次单片机实训，使我对单片机的熟悉有了更深刻的理解。系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘掌握和数码管显示实现了根本时钟显示功能、时间调整功能，能实现本设计题目的根本要求和发挥局部。 由于时间有限和本身学问水平的限制，本系统还存在一些不够完善的地方，要作为实际应用还有一些详细细节问题需要解决。例如：不能实现只用两个按键来掌握时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。 踉踉跄跄地劳碌了两周，我的时钟程序最终编译胜利。当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够安康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。我信任其中的酸甜苦辣最终都会化为甜蜜的甘泉。 但在这次实训中同时使我对汇

2、编语言有了更深的熟悉。当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特殊是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克制了。这次的实训使培育了我们严厉仔细的做事作风，增加了我们之间的团队合作力量，使我们熟悉到了团队合作精神的重要性。 这次实训的经受也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真正正专心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和讨论的过程，没有学习就不行能有讨论的力量，没有自己的讨论，就不会有所突破。盼望这次的经受能让我在以后学习中鼓励我连续进步。 单片机实习总结范文2 通过这一个学期的单片机学习，我收获了许多关于单片机的学问，并且这些学问和日常的生活息息相关。了解了一些简洁程序的录入，LE

3、D显示器、键盘、和显示器的应用和原理。 LED显示器：LED显示器是由发光二管组成显示字段的器件。通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成，LED显示器分共阳极和共阴极两种。有段选码和和位选码。当LED显示器每段的平均电流位5MA时，就有较满足的亮度，一般选择断码5-10MA电流;位线的电流应选择40-80MA。LED显示器的显示方式有动态和静态两种。7289A芯片是具有SPI串行接口功能的显示键盘掌握芯片，它可同时取得8位共阴极数码管和64个键的键盘矩阵。7289A的掌握指令分为两类：8位宽度的单字节指令和16位宽度双字节指令;还有闪耀指令和消隐指令。7289A采纳串行方式SPI总线与微

4、处理器通信;7289A与AT89C52接口电路，在实际电路中无论接不接键盘，电路中连接到其各段上的8个100千欧的下拉电阻均不行以省去，假如不接键盘而只接显示器可以省去8个10千欧电阻，若仅接键盘而不接显示器，可省去串入DP及SA-SG连线的8个220欧电阻，7289A还需要外接晶体振荡电路。液晶显示器简称LCD，其显示原理是用经过处后的液晶具有能转变光线传输方向的特性，到达显示字符和图形的目的。最简洁的笔段式液晶显示器类似于LCD显示器，可以显示简洁的字符和数字，而目前大量使用的是点阵式LCD显示器，既可以显示字符和数字也可以显示汉字和图形。假如把LCD显示屏、背光可变电源、接口掌握规律、驱

5、动集成芯片等部件构成一个整体，是的与CPU接口非常便利。 键盘：键盘是最常见的计算机输入设备，它广泛应用于微型计算机和各种终端设备上。计算机操通过键盘向计算机输入各种指令、数据，指挥计算机的工作。根据键盘的工作原理和按键方式的不同，可以划分为四种：机械式键盘采纳类似金属接触式开关，工作原理是使触点导通或断开，具有工艺简洁、噪音大、易维护的特点。塑料薄膜式键盘键盘内部共分四层，实现了无机械磨损。其特点是低价格、低噪音和低本钱，已占据市场绝大局部份额。导电橡胶式键盘触点的构造是通过导电橡胶相连。键盘内部有一层凸起带电的导电橡胶，每个按键都对应一个凸起，按下时把下面的触点接通。这种类型键盘是市场由机

6、械键盘向薄膜键盘的过渡产品。无接点静电电容式键盘使用类似电容式开关的原理，通过按键时转变电极间的距离引起电容容量转变从而驱动编码器。特点是无磨损且密封性较好。 根据按键方式的不同键盘可分为接触式和无触点式两类。接触式键盘就是我们通常所说的机械式键盘，它又分为一般触点式和干簧式。一般触点式的两个触点直接接触，从而使电路闭合，产生信号;而干簧式键盘则是在触点间加装磁铁，当键按下时，依靠磁力使触点接触，电路闭合。与一般触点式键盘相比，干簧式键盘具有响应速度快、使用寿命长、触点不易氧化等优点。无触点式键盘又分为电容式、霍尔式和触摸式三种。其中电容式是我们最常用到的键盘类型，它的触点之间并非直接接触，而

7、是当按键按下时，在触点之间形成两个串联的平板电容，从而使脉冲信号通过，其效果与接触式是等同的。电容式键盘击键时无噪声，响应速度快，但是价格很高一些。 显示器：根据显示器的显示管分类CRT、LCD。按显示颜色分类单色显示器、彩色显示器。按大小分类通常有14寸、15寸、17寸和19寸，或者更大。显示管的屏幕上涂有一层荧光粉，电子枪放射出的电子击打在屏幕上，使被击打位置的荧光粉发光，从而产生了图像，每一个发光点又由“红”“绿”“蓝”三个小的发光点组成，这个发光点也就是一个象素。由于电子束是分为三条的，它们分别射向屏幕上的这三种不同的发光小点，从而在屏幕上消失绚丽多彩的画面。显示器显示画面是由显示卡来

8、掌握的。若认真观看显示器上的文本或图像是由点组成的，屏幕上点越多越密，则辨别率越高。 屏幕上相邻两个同色点的距离称为点距，常见点距规格有0.31mm、0.28mm、0.25mm等。显示器点距越小，在高辨别率下越简单取得清楚的显示效果。电子束采纳光栅扫描方式，从屏幕左上角一点开头，向右逐点进展扫描，形成一条水平线;到达最右端后，又回到下一条水平线的左端，重复上面的过程;当电子束完成右下角一点的扫描后，形成一帧。此后，电子束又回到左上方起点，开头下一帧的扫描。这种方法也就是常说的逐行扫描显示。而隔行扫描指电子束在扫描时每隔一行扫一线，完成一屏后再返回来扫描剩下的线，这与电视机的原理一样。隔行扫描的

9、显示器比逐行扫描闪耀得更厉害，也会让使用者的眼睛更疲惫。完成一帧所花时间的倒数叫垂直扫描频率，也叫刷新频率，比方60Hz、75Hz等。 通过这几天的单片机的实训，我在理论的根底上更深刻的把握了单片机的深层内容及实际生活中的应用，实训熬炼了自己动手力量和思维力量，还有在软件方面的编程力量，让我受益匪浅，同时也暴露出一些平常学习上的问题，让我深刻反思。这些问题的发觉将为我以后的学习和工作找明道路，查漏补缺为进一步学习作好预备。通过实训，让我懂得了如何编写一些简洁的程序，学会了如何制作单片机应用程序，并且可以在今后的日常生活中敏捷运用。 单片机实习总结范文3 这次实习我们使用掌握电路的单片机是at8

10、9s51型号的，单片机实习报告总结。通过它实现对八盏双色灯发光二极管的掌握p0和p2口掌握四盏灯。在at89s51的9引脚接复位电路，对电路实现复位掌握。在电路中接入74s164译码器和共阴极数码管，通过at89s51的p3口数据的输入对共阴极数码管的掌握。 同时也可实现双色发光的二极管与共阴极数码管的共同作用。在at89s51的p3.2口接上中断掌握电路，p3.5口接入蜂鸣器，使电路实现中断作用，也使电路便于检测。尽量朝“单片”方向设计硬件系统。系统器件越多，器件之间相互干扰也越强，功耗也增大，也不行避开地降低了系统的稳定性。系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。如选用cmos芯片单片机构成

11、低功耗系统时，系统中全部芯片都应尽可能选择低功耗产品。 硬件电路设计： 1)确保硬件构造和应用软件方案相结合。硬件构造与软件方案会相互影响，软件能实现的功能尽可能由软件实现，以简化硬件构造。必需留意，由软件实现的硬件功能，一般响应时间比硬件实现长，且占用cpu时间; 2)牢靠性及抗干扰设计是硬件设计必不行少的一局部，它包括芯片、器件选择、去耦滤波、印刷电路板的合理布线、各元器相互隔离等; 3)尽量朝“mcs-51单片”方向设计硬件系统。系统器件越多，器件之间相互干扰也越强，所消耗功耗也增大，也不行避开地降低了系统的稳定性; 4)系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。如选用cmos芯片单片机构成

12、低功耗系统时，系统中全部芯片都应尽可能选择低功耗产品。 11 单片机型号及特性 单片机型号是 at89s51。特性是：8031 cpu与mcs-51兼容 4k字节可编程flash存储器(寿命：1000写/擦循环) 全静态工作：0hz-24khz 三级程序存储器保密锁定 128*8位内部ram 32条可编程i/o线两个16位定时器/计数器 6个中断源可编程串行通道低功耗的闲置和掉电模式片内振荡器和时钟电路 12 晶振电路 单片机晶振的两个电容的作用 这两个电容叫晶振的负载电容，分别接在晶振的两个脚上和对地的电容，一般在几十皮发。它会影响到晶振的谐振频率和输出幅度，晶振的负载电容=(cd*cg)/

13、(cd+cg)+cic+c式中cd,cg为分别接在晶振的两个脚上和对地的电容,cic（集成电路内部电容）+c（pcb上电容）阅历值为3至5pf。 各种规律芯片的晶振引脚可以等效为电容三点式振荡器。晶振引脚的内部通常是一个反相器, 或者是奇数个反相器串联。在晶振输出引脚 xo 和晶振输入引脚 xi 之间用一个电阻连接, 对于 cmos 芯片通常是数 m 到数十m 欧之间. 许多芯片的引脚内部已经包含了这个电阻, 引脚外部就不用接了。 这个电阻是为了使反相器在振荡初始时处与线性状态, 反相器就犹如一个有很大增益的放大器, 以便于起振. 石英晶体也连接在晶振引脚的输入和输出之间, 等效为一个并联谐振

14、回路, 振荡频率应当是石英晶体的并联谐振频率. 晶体旁边的两个电容接地, 实际上就是电容三点式电路的分压电容, 接地点就是分压点. 以接地点即分压点为参考点, 振荡引脚的输入和输出是反相的, 但从并联谐振回路即石英晶体两端来看, 形成一个正反应以保证电路持续振荡. 在芯片设计时, 这两个电容就已经形成了, 一般是两个的容量相等, 容量大小依工艺和幅员而不同, 但终归是比拟小, 不肯定适合很宽的频率范围. 外接时大约是数 pf 到数十 pf, 依频率和石英晶体的特性而定. 需要留意的是: 这两个电容串联的值是并联在谐振回路上的, 会影响振荡频率. 当两个电容量相等时, 反应系数是 0.5, 一般

15、是可以满意振荡条件的, 但假如不易起振或振荡不稳定可以减小输入端对地电容量, 而增加输出端的值以提高反应量。 单片机实习总结范文4 一、实习目的 1.通过对单片机小系统的设计、焊接、装配，把握电路原理图及电子线路的根本焊接装配工艺、标准及留意事项; 2.通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，把握元器件及系统故障的排解方法; 3.把握程序编制及调试方法，完成系统初始化、存储器操作、端口操作、键盘显示等程序的编制及调试(汇编语言、C语言均可); 4.通过单片机系统的组装，调试以及程序编制、调试及运行，与理论及试验的有机结合和指导教师的补充介绍，使学生把握掌握系统的工作原理、开发方法和操作

16、方法。 5.培育学生解决实际问题的力量，提高对理论学问的感性熟悉。 二、实习意义 通过本实习不但可以把握单片机软、硬件的综合调试方法，而且可以娴熟把握电路原理图，激发对单片机灵能性的探究精神，提高学生的综合素养，培育学生应用单片机实现对工业掌握系统的设计、开发与调试的力量。在制作学习过程中，不但可以把握软、硬件的综合调试方法，而且可以使学生对单片机灵能性产生剧烈的欲望。到达最大限度地把握微机应用技术，软件及接口设计和数据采集与处理的技能，培育电综合实践素养的目的。 三、系统根本组成及工作原理 1系统根本组成 系统以单片机STC89C52作为掌握核心，各局部根本组成框图如图1所示。 流水灯局部由

17、单片机、键盘模块等组成; 四位数码显示，编程实现30秒倒计时局部由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成; 按键功能局部通过按键掌握流水灯局部、四位数码显示局部; 电子钟局部由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成; 使用功能键实现相应的功能组合局部通过流水灯局部、30秒倒计时局部实现; 模数转换局部由单片机、ADC0809转换模块、键盘模块、液晶显示模块等组成。 2系统工作原理 本设计采纳STC89C52RC单片机作为本系统的掌握模块。单片机可把由ADC0809及单片机中的数据利用软件来进展处理，从而把数据传输到显示模块，实现阻值大小的显示。以数码管显示为显示模块，把单片机传来的数据显示出来。在

18、显示电路中，主要靠按键来实现各种显示要求的选择与切换。 对于模数转换局部，单片机89C51通过P0口的I/O线向ADC0809发送锁存地址以及复位、启动转换等信号，并查询转换状态。 ADC0809启动转换后，将0-8个通道一次输入的电压信号转换成相应的数字量，供89c51读取使用，并且将EOC置1供单片机查询转换状态。而滑动变阻器负责将阻值信号转换成电压信号，再送到ADC0809的八个通道。当单片机查询到转换完毕后依次读取数据并根据现实的需要进展二进制转BCD码等处理最终掌握显示电路显示出数字。其实现方式是：ADC0809转换来自3通道的阻值变化信号。80c51的P2口与ADC0809的输出相

19、连用于读取转换结果，同时P0.0-P0.6作掌握总线，向ADC0809发送锁存、启动等掌握信息，并查询EOC状态。ALE经分频后给ADC0809供应时钟信号。P3.0和P3.1口用于向显示电路输出段码，P3.2-P3.7用于数码管的位选。 四、系统硬件设计 结合本设计的要求和技术指标，通过对系统大致程序量的估量和系统工作的估量，考虑价格因素。选定AT89C51单片机作为系统的主要掌握芯片，8位模拟转换器ADC0809进展阻值转换。逐次比拟法A/D转换器是目前种类最多、应用最广的.A/D转换器，其原理即“逐位比拟”，其过程类似于用砝码在天平上称物体重量。它由N位存放器、A/D转换器、比拟器和掌握

20、规律等局部组成，N位存放器代表N位二进制码。目前应用最广的逐次比拟法A/D转换器有ADC0809。它是一种8路模拟输入8位数字输出的逐次比拟法A/D转换器件。其主要性能指标和特性如下： 分表率：8位 转换时间：取决于芯片时钟频率，转换一次时间位64个时钟周期 单一电源：+5v 模拟输入电压范围：单极性0-+5v;双极性-5v-+5v 具有可控三态输出锁存器 启动转换掌握位脉冲式，上升沿使内部全部存放器清零，下降沿使A/D转换开头。 通过以上性能比拟，我们不难看出ADC0809满意本设计的要求，所以本设计采纳ADC0809作为A/D转换器 1按键电路设计 利用单片机的P1口扩展一个8位键盘。 2

21、晶振与复位电路设计 本设计采纳的是上电复位的形式，如图3.3所示，上电顺进RST获得高电平，随着电容器C的充电，RST引脚上的高电平将渐渐下降，只要高电平能保持复位所需要的两个机器周期以上时间，单片机就能实现复位操作。晶振电路为单片机供应工作所需要的时钟信号。震荡频率越高，系统时钟频率也越高，单片机运行的速度就越快。其电路如图3.4所示。89C51的XTAL1和XTAL2两个引脚跨接晶体振荡器和微调电容C1、C2形成反应电路，就构成了稳定的自激振荡器，本设计的震荡器频率为12MHZ。 3下载电路设计 4流水灯模块设计 5模数转换模块设计 6显示电路设计 本设计采纳六位数码管。本系统采纳共阳极动

22、态扫描的方式连接。数码管的段码数据由89C51的P3.0-P3.1口送出，89C51的P3.2-P3.7输出位选通信号，只有被选中的那位数码管才会显示段码 7整体电路设计 五、系统软件设计 1主程序设计 主程序采纳分支构造，以状态号标识系统所处的状态。在上电初始化后即进入状态号的轮询扫描，状态号的值打算了分支程序的入口。其中分支程序分别为：AD转换模块(状态号为0)，数字模块状态号为1)，倒计时模块(状态号为2)，电子钟模块(状态号为3)，功能组合模块(状态号为4)，流水灯模块(状态号为5)。 2功能子程序设计 2.1流水灯模块 流水灯模块利用单片机的P3口，通过给P3口的各位送低电平，相应的

23、实现流水灯有规律的点亮。 2.2 30秒倒计时模块 30秒倒计时模块利用单片机的P3.0与P3.1口送相应的段控数据，P3.2-P3.7口送相应的位控数据。通过程序实现30秒倒计时。 2.3数字加减模块 利用数码管实现数字显示，通过加一键或者是减一键实现数字变量的加一或者减一，进而实现利用数码管显示加一键、减一键功能。 2.4电子钟模块 利用数码管实现时间显示，通过加一键或者是减一键实现小时变量或者是分钟变量的加一，从而实现调时功能。 2.5模数转换模块 对于模数转换局部，单片机89C51通过P0口的I/O线向ADC0809发送锁存地址以及复位、启动转换等信号，并查询转换状态。 ADC0809

24、启动转换后，将0-8个通道一次输入的电压信号转换成相应的数字量，供89c51读取使用，并且将EOC置1供单片机查询转换状态。而滑动变阻器负责将阻值信号转换成电压信号，再送到ADC0809的八个通道。当单片机查询到转换完毕后依次读取数据并根据现实的需要进展二进制转BCD码等处理最终掌握显示电路显示出数字。其实现方式是：ADC0809转换来自3通道的阻值变化信号。80c51的P2口与ADC0809的输出相连用于读取转换结果，同时P0.0-P0.6作掌握总线，向ADC0809发送锁存、启动等掌握信息，并查询EOC状态。ALE经分频后给ADC0809供应时钟信号。P3.0和P3.1口用于向显示电路输出

25、段码，P3.2-P3.7用于数码管的位选。 六、实习总结、体会 本次单片机实习我们一共完成了个模块的程序设计，包括：led显示模块、数码管显示模块和键盘模块。分别实现了流水灯的循环点亮掌握、数码管的静态和动态计数显示，还有矩阵键盘按键掌握数码管显示的程序设计。然后我们分别用protues系统仿真软件对各个模块进展了模拟仿真，用keil软件编制了汇编语言程序，验证了我们所设计的程序。这次实习还使我理解了编写程序的一些技巧。单片机应用系统一般由包含多个模块的主程序和由各种子程序组成。每一模块都要完成一个明确的任务，实现某个详细的功能，如计算、承受、发送、延时、显示等。采纳模块化程序设计方法，就是将

26、这些详细功能程序进展独立设计和分别调试，最终将这些模块程序装配成整体程序并进展联合调试。模块化程序设计方法的优点：一个模块可以为多个程序所共享;单个功能明确的程序模块的设计和调试比拟便利，简单完成;利用已经编好的成熟模块，将大大缩短开发程序的时间，降低开发本钱。采纳循环构造和子程序构造可以使程序的容量大大削减，提高程序的效率，节约内存。对于多重循环，要留意各重循环的初值和循环完毕的条件，避开消失程序无休止循环的“死循环”现象;通过这次的实习我发觉，只有理论水平提高了，才能够将课本学问与实践相结合，理论学问效劳于教学实践，以增加自己的动手力量。这次实习非常有意义，这次实习我们知道了理论和实践的距

27、离，也知道了理论和实践相结合的重要性。回忆起此次课程设计，感觉受益匪浅，从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，学到许多许多的课堂理论中没学到过的东西，不仅对键盘的识别技术这一章节的学问点有了深刻的熟悉，而且对这学期开设的单片机这门课程有了更全面的了解，尤其是在学习使用proteus软件片编程和仿真时收获良多。通过这次单片机课程设计，还使我懂得了实践的重要性。同时在程序调试的过程中提高自己的发觉问题、解决问题、实际动手和独立思索的力量。这次课程设计能顺当的完成，除了我们的努力外，固然也离不开指导教师申教师的辛勤指导，致使我在设计的过程中学到了许多有用性的学问。同时，对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师表示忠心的感谢!