【课件】细胞的分化课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

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1、第第2 2节节 细胞的分化细胞的分化任务一：细胞的分化及意义受精卵思考：思考：正常情况下，它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？就这四种组织来说，一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？任务一：细胞的分化及意义植物种子概括：概括：用自己的语言说说什么是细胞分化？说说细胞分化有什么意义？说说细胞分化有哪些特点？任务二：细胞分化的特点资料资料1 1：在人体内，红细胞的寿命为120d左右，白细胞的寿命为57d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。讨论讨论：为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？【答案】健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。任务二：细胞分化的特点资料资料1 1：在人体内，红

2、细胞的寿命为120d左右，白细胞的寿命为57d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。思考思考：这一事实，体现了细胞分化具有什么特点？【答案】细胞分化发生在生物体的整个生命进程中。（持久性持久性）任务三：细胞分化的原因（实质）检测检测同一人体同一人体3 3种种分化的细胞分化的细胞卵清蛋卵清蛋白基因白基因珠蛋白珠蛋白基因基因胰岛素胰岛素基因基因卵清蛋白基因卵清蛋白基因表达表达珠蛋白基因表珠蛋白基因表达达胰岛素基因表胰岛素基因表达达输卵管细胞输卵管细胞+-红细胞红细胞+-+-胰岛胰岛B B细胞细胞+-+讨论：讨论：根据上述检测结果能得出什么结论？【答案】同一个体不同细胞所含基因相同，表达的基因不同任务

3、三：细胞分化的原因（实质）检测检测同一人体同一人体3 3种种分化的细胞分化的细胞卵清蛋卵清蛋白基因白基因珠蛋白珠蛋白基因基因胰岛素胰岛素基因基因卵清蛋白基因卵清蛋白基因表达表达珠蛋白基因表珠蛋白基因表达达胰岛素基因表胰岛素基因表达达输卵管细胞输卵管细胞+-红细胞红细胞+-+-胰岛胰岛B B细胞细胞+-+讨论：讨论：这说明，细胞分化的原因是什么？【答案】细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果。任务三：细胞分化的原因（实质）检测检测同一人体同一人体3 3种种分化的细胞分化的细胞卵清蛋卵清蛋白基因白基因珠蛋白珠蛋白基因基因胰岛素胰岛素基因基因卵清蛋白基因卵清蛋白基因表达表达珠蛋白基因表珠蛋白基因表达

4、达胰岛素基因表胰岛素基因表达达输卵管细胞输卵管细胞+-红细胞红细胞+-+-胰岛胰岛B B细胞细胞+-+讨论：讨论：不同组织细胞的所有基因的表达情况都不同吗？【答案】不是的；比如合成呼吸酶有关的基因，在不同细胞中均表达。总结（1 1）细胞分化的概念：）细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2 2）特点：）特点：稳定性、持久性、普遍性、遗传物质不变性（3 3）意义：）意义：是生物个体发育的基础基础；使多细胞生物体中的细胞趋于专门化专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率效率。细胞分化与分裂的区别和联系项目项目细胞分裂细胞分裂

5、细胞分化细胞分化不不同同点点细胞数量细胞数量形态结构形态结构功能（蛋白质种类）功能（蛋白质种类）相同点相同点联系联系增加增加相同相同不变不变不同不同遗传信息（遗传物质）不变遗传信息（遗传物质）不变先分裂，后分化，先分裂，后分化，分裂是分化的基础，共同完成分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程。一般来说，分化程度越高，生物个体发育过程。一般来说，分化程度越高，分裂能力就越低分裂能力就越低相同相同不同不同课中必练1.下列对细胞分化的相关叙述，错误的是（）A.从核酸角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果B.从蛋白质角度分析，细胞分化是蛋白质种类不变、数量改变的结果C.从细胞水平分析，细胞分化是

6、细胞在形态、结构和功能上发生了改变D.从细胞器水平分析，细胞分化时细胞器的种类、数目发生改变B课中必练2.下列有关细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化具有持久性、不可逆性和遗传物质多变性等特点 B.细胞分化增加了细胞的种类C.细胞胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率D.细胞分化的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同A课中必练3.下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是（）A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.细胞分裂是细胞分化的基础C.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 D.细胞分化过程中细胞的遗传物质逐渐减少D任务四：细胞的全能性资料：白血病患者的血液中出现大量的

7、异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。讨论讨论：骨髓与血细胞的形成有什么关系？【答案】骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。任务四：细胞的全能性资料资料1 1：斯图尔德的实验讨论：讨论：1.从资料1中可以得出什么结论？【答案】已经分化的细胞在离体离体培养下能够形成完整的植物体。任务四：细胞的全能性资料资料1 1：斯图尔德的实验讨论：讨论：2.如果将胡萝卜韧皮部细胞换成其他已高度分化的植物细胞，在适宜的条件下，这些细胞也能形成新的植株吗？【答案】能够。任务四：细胞的全能性（1 1）细胞全能性的概念：）细胞全能性的概念：指细胞经分裂和分化后，

8、仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能或特性潜能或特性。任务四：细胞的全能性（2 2）植物细胞全能性的应用：）植物细胞全能性的应用：快速繁殖花卉和蔬菜等作物拯救濒危物种培养微型观赏植物想一想与传统的杂交技术相比，植物的组织培养具有哪些优点？与传统的杂交技术相比，植物的组织培养具有哪些优点？【提示】植物组织培养（无性繁殖）：时间短，保留亲本优良性状传统杂交技术（有性生殖）：时间长，后代变异性更强任务四：细胞的全能性资料资料2 2：讨论：讨论：3.将肠上皮细胞单独培养能获得新的个体吗？与资料1中的实验相比，你能从资料2中的实验得出什么结论？【答案】不能；说明已分化的动物细胞的细胞核仍具有全

9、能性。任务四：细胞的全能性1996年诞生的克隆羊“多莉”2017年，我国科学家培育的世界上首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。旁栏思考为什么已分化的动植物体细胞的细胞核具有全能性？为什么已分化的动植物体细胞的细胞核具有全能性？【答案】已分化的动物体细胞的细胞核中含有该动物几乎全部的遗传物质(少数遗传物质存在于线粒体的DNA中)。能力提升细胞全能性的比较：不同生物类型：植物细胞 动物细胞不同细胞类型：受精卵 生殖细胞 体细胞不同细胞分化程度：分化程度低的细胞 分化程度

10、高的细胞不同细胞分裂能力：分裂能力强的细胞 分裂能力弱的细胞细胞分化与细胞全能性的比较细胞分化细胞全能性原因结果特点关系两者的遗传物质都不发生变化细胞的分化程度越高，具有的全能性越小持久性;不可逆性普遍性;遗传物质不变性分化的植物细胞具有全能性;已分化的动物体细胞细胞核仍具有全能性细胞内基因的选择性表达已分化的细胞依旧含有本物种的全套遗传信息形成形态、结构和功能不同的细胞可形成新的个体/其他各种细胞课中必练1.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是()A.人体的任何一个细胞都具有全能性B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部，体现了细胞的全能性C.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，体现了细胞的全能性D.一粒种子萌发长成一个植株不能说明植物细胞具有全能性ABC课中必练2.下列对植物细胞全能性的叙述，正确的是(多选)()A.克隆羊的诞生可以说明动物细胞具有全能性B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性D.植物体细胞没有表现全能性，这是各部位细胞所含基因不同的结果BC课中必练3.下列有关细胞分化与细胞全能性的叙述,错误的是(多选)()A.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的个体B.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的D.细胞的分化程度越高，全能性越强BD