【课件】Welcome Unit Discover Useful Structures 句子成分与结构课件-2022-2023学年高中英语人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、WatchandTalk问题思考：问题思考：Howtodescribeashortvideo?人物（who）时间（when）地点（where）事件（what）原因（why）如何发展（how）主角（一）主语的定义 主语句子叙述的主体，动作的发出者。主语一般位于句首，但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句子中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。（二）主语的表现形式 主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。主 语subject 找出句中主语Thesunrisesintheeast.Twentyyearsisashorttimeinhisto

2、ry.Thepoorarenowlivingintheshelter.Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.Helikesdancing.Whatheneedsisabook.Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（名词）（代词）（数词）（动名词）（不定式）（从句）(名词化的形容词）（It形式主语，主语从句是真正主语）主角的行为、动作主谓要一致主谓要一致谓 语verb I love you.He has caught a bad cold.说明主语所做的动作或所处的状态，一般在主语之后。它有完整的

3、时态和语态，在人称和数上需和主语保持一致。He looked after two orphans.简单谓语：由动词或动词词组构成。复合谓语：由情态动词或助动词+动词原型构成。My sister can speak Japanese.主角行为、动作施加在谁身上Showyourpassport,please.Shedidntsayanything.Howmanydoyouwant?-Iwanttwo.Theysenttheinjuredtohospital.Theyaskedtoseemypassport.Ienjoyworkingwithyou.Didyouwritedownwhathesaid

4、?（名词）(代词）(数词)(名词化的形容词)（不定式）（动名词）（从句）宾 语object 动作的对象、承受者一般位于及物动词或介词后面宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和宾语从句等表示。有的动词后面可接两个宾语，通常把其中表示人的宾语称为间接宾语（indirectobject），把表示物的宾语称为直接宾语(directobject)。Hegavemesome books.他给了我一些书。间接宾语直接宾语常见跟双宾语动词常见跟双宾语动词(1)双宾语易位时需借助介词双宾语易位时需借助介词to的常用动词的常用动词awardsb.sth.=awardsth.tosb.颁奖给某人

5、颁奖给某人bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人把某物带给某人handsb.sth.=handsth.tosb.把某物递给某人把某物递给某人lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人把某物借给某人givesb.sth.=givesth.tosb.把某物给某人把某物给某人offersb.sth.=offersth.tosb.将某物给某人将某物给某人owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物欠某人某物passsb.sth.=passsth.tosb.把某物递给某人把某物递给某人(2)双宾语易位时需借助介词双宾语易位时需借助介词for

6、的常用动词的常用动词buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物为某人买某物fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.为某人去取某物为某人去取某物主角身份、特征、状态表 语predicative Hermotheris主主系动词系动词表表TheflowersmellsSeeingis 位于系动词之后，说明主语的身份、特征和状态，即“是什么”或“怎么样”。ateacher.sweet.believing.系动词必须系动词必须和表语一起和表语一起。常见的系动词常见的系动词：be动词动词感官系动词感官系动词状态状态变化变化表象表象am，is，are，was，werelo

7、ok，sound，smell，taste，feel等keep，remain，stay，lie，stand等become，go，turn，get，fall，grow等seem似乎/好像，appear看起来修饰限定Heisacleverboy.Hisfatherworksinasteelfactory.Thereare54 studentsinourclass.Doyouknownbettyssister?Thegirlin redisJane.Heboughtsomesleeping pills.Thereisasleepingbabyinbed.Hisspokenlanguageisgood.

8、Heisthefirstto come.(形容词)(名词)(数词)(名词的所有格)(动名词)(现在分词)(过去分词)定语用来修饰、限定名词或代词，汉语常译为“的”。定 语attributive(介词短语)(不定式)全世界全世界的人们都知道造纸术来自中国的人们都知道造纸术来自中国.在在幸福环境中长大的孩子会很乐观幸福环境中长大的孩子会很乐观.Personsfromallovertheworldknowthatpapermakingtechnologycomesfromchina.Kidsgrowingupinhappysurroundingswillbeoptimistic.如果定语由一个词组或

9、一个从句表示时，通常要置于所修饰词之后。Kidswho/thatgrowupinhappysurroundingswillbeoptimistic.时间地点原因结果Iwillbebackin a while.Theyareplayingon the playground.Heoftenwenttoschoolby bus.Hewenttoschoolin spite of his illness.Hestudieshard.Hewaslatebecause he got up late.Hegotupsolatethat I missed the train.Pleasecallmeif it

10、 is necessary.Iwaitedto see you.Hisparentsdied,leaving him an orphan.状 语adverbial 用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。状语的种类：时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式和让步状语等。介词短语作时间状语介词短语作地点状语介词短语作方式状语介词短语作让步状语副词作程度状语从句作原因状语从句作结果状语从句作条件状语不定式作目的状语现在分词作结果状语我 看见你 我 建议他 这 让 我 主谓宾宾语内容不完整宾补 Ifoundthebookinteresting.DoyouhearTomsinging?Hemadehim

11、self_(understand).Sheaskedmeto lend her a hand.Pleasemakeyourselfat home.Pleasekeepthedogout.Wemustkeepita secret.形容词作宾补形容词作宾补现在分词作宾补现在分词作宾补过去分词作宾补过去分词作宾补不定式作宾补不定式作宾补介词短语作宾补介词短语作宾补副词作宾补副词作宾补名词作宾补名词作宾补宾补位于宾语之后，对宾语情况进行补充说明。understooda.名词名词Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.b.代词代词Weallgotasurprise.c

12、.数词数词Thisprizeisforyoutwo.d.从句（从句（先行词常为先行词常为news，idea，fact，doubt，thought,possibility等）等）Ihadnoideathatyouwerehere.同位语 用于解释说明另一个句子成分Summary2 2谓语谓语：“做什么做什么”3 3宾语：宾语：动作动作的承受者的承受者主语主语:句子主角，句子主角，“什么人什么人”或或“什么事什么事”1 1 表语：主语的身份、特征、状态，表语：主语的身份、特征、状态，“是什么是什么”,”,”怎么样怎么样”4 45 5 定语：定语：修饰名词或代词修饰名词或代词6 6状语：状语：表时间

13、、地点、方式、原因、结果、状态等表时间、地点、方式、原因、结果、状态等宾补：宾补：对宾语进行补充说明，使句意完整对宾语进行补充说明，使句意完整7 7标出下列句子的成分(S,V,O,P,A,DO,IO,C)I will return you the book tomorrow.I found the film interesting.She is beautiful and smart英语句子的基本结构可以归纳成七种基本句型，掌握这七种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语八种基本句型列式如下：l一：（主谓）l二：（主谓宾）l三：（主系表）l四：IODO（主谓间宾直宾）l五：（主谓宾宾补）

14、l六：A（主+谓+状）l七：OA（主+谓+宾+状）lTherebe基本句型一：（主谓）此句型的谓语动词为不及物动词，动词本身能表达完整意思，后面不接宾语，但可以跟副词、介词短语、从句等状语成分。eg.Monicasmiled.单句写作我们大家都笑了。All of us laughed.这个男孩的梦想实现了。The boys dream came true.基本句型二：（主谓宾）此句型谓语动词为及物动词，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。宾语位于及物动词之后，构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等eg.MonicateachesEnglish.单句写作学生们有

15、不同的观点。我们学校将举办一次运动会。Students have different opinions.Our school will hold a sports meet.三分析句子成分并翻译All of them were amazed.These suggestions are of great importance.基本句型四：IODO（主谓间宾直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：MonicateachesyouEnglish.也可转化为：动词+

16、直接宾语+介词+间接宾语。如：MonicateachesEnglishtoyou.分析句子成分/完成句子You had better buy your friends some small gifts.Besides,nothing could be better if you could _(提供给我一些信息).I remember you _(展示给我一些照片)on that theme.基本句型五：（主谓宾宾补）此句型中动词只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足说明宾语，才能使意思完整。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系。eg.Monicaurgesstudentst

17、ostudyhard.存现句：Therebe句型Therearemanygirlsinourclass.谓主基本句型六：A（主+谓+状）eg.Hetalkedtoomuch.基本句型七：OA（主+谓+宾+状）eg.Ihadmyfirstmathsclassatseniorhighschool.therebe句型eg.There_apenandtwobooks.There_twobooksandapen.主在前、谓在中，宾语状语后面冲短语定语宾后，形、代宾语主宾前间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连宾补位于宾语后，地状常在时状前【语境应用语境应用】写出句子结构类型。写出句子结构类型。1.Sh

18、edied.2.Istillloveher.3.WemetinCafe.4.IknewthatIwantedtosharetherestofmylifewithherfromthemomentIsawher.5.Therewascrowdedwithpeople.6.AllIcouldseewasher.【语境应用语境应用】写出句子结构类型。写出句子结构类型。7.Andthenwefellinlove.8.Iloveallherlooks,andallheractionsandherentirely.9.Iboughthersomeroses.(Iboughtsomeroseforher.）10.Shecalledmedarling.11.WhenIaskedhertobemybride,shelookeddeeplyintomyeyesandsaid“yes”.12.Buteverythingwasgonewithwind.Thanks