【课件】速度变化快慢的描述——加速度课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、速度变化快慢的描述加速度1高一年级-必修一-第一章第4节新课导入什么是速度？速度是描述物体运动的方向和快慢的物理量，它既有大小又有方向，是一个矢量，其方向即物体运动方向。谁的速度“增加”得“比较快”？所用的时间短？谁的速度“增加”得“比较快”？所用的时间短？请同学们仔细分析上述运动现象的数据新课讲授1.加速度初速度初速度末速度末速度所用所用时间变化量比化量比值飞 机0100km/h10s？小 轿 车0100km/h20s？旅客列车0100km/h500s？位移：x=x-x，矢量速度变化快慢还没有专门的称谓，速度变化快慢用什么来描述呢？km/h 换成 m/s100km/h=28m/s（约）飞机机

2、速度从速度从0到到100km每小每小时，约用用10秒；秒；小小轿车速度从速度从0到到100km每小每小时，约用用20秒；秒；火火车速度从速度从0到到100km每小每小时，约用用500秒秒飞机平均一秒增加等于2.8m/s飞机机速度从速度从0到到100km每小每小时，约用用10秒；秒；小小轿车速度从速度从0到到100km每小每小时，约用用20秒；秒；火火车速度从速度从0到到100km每小每小时，约用用500秒秒km/h 换成 m/s100km/h=28m/s（约）小轿车平均一秒增加等于1.4m/s火车平均一秒增加等于 0.06m/s小组讨论比较结果速度的改变是有快慢之分初速度初速度末速度末速度所用

3、所用时间变化量比化量比值飞 机0100km/h10s2.8小 轿 车0100km/h20s1.4旅客列车0100km/h500s0.06研究研究对象象自自变量量初速度初速度m.s-1经过时间s末速度末速度m.s-1甲：小朋友从高甲：小朋友从高处沿滑梯沿滑梯下滑下滑023乙：法拉利乙：法拉利赛车启启动0540丙：火丙：火车从从车站出站出发010020丁：丁：飞机在天空匀速机在天空匀速飞行行2501002501.580.20定定义：速速度度变化化量量与与时间的的比比值来来描描述述速速度度变化化的的快快慢慢，我我们把把这个比个比值叫做加速度叫做加速度，通常用，通常用a表示表示 研究研究对象象自自变量

4、量初速度初速度m.s-1经过时间s末速度末速度m.s-1甲：小朋友从高甲：小朋友从高处沿滑梯沿滑梯下滑下滑023乙：法拉利乙：法拉利赛车启启动0540丙：火丙：火车从从车站出站出发010020丁：丁：飞机在天空匀速机在天空匀速飞行行2501002501.5ms28ms20.2ms20物理意义：加速度是表示速速度度变化化快快慢慢的的物物理理量量，其数值越大，表示速度改变越快。2.加速度方向与速度方向的关系。同学们我们知道速度是矢量，它有大小、有方向，那加速度是标量还是矢量？请同学们阅读课本25页至26页。汽车原来的速度是v1，经过一小段时间t之后，速度变为v2。速度是有大小、有方向的矢量，我们以

5、速度v1箭头端为起点，速度v2的箭头端为终点，请同学们尝试做出一个新的箭头。图1.4-1 加速度方向与速度方向的关系x加速度也是矢量，有大小、有方向看图得结论：在直线运动中，如果速速度度增增加加，加速度的方向与速度的方向相同相同；如果速度减小速度减小，加速度的方向与速度的方向相反相反。甲 速度增加时的情况乙 速度减小时的情况3.从vt图像看加速度同学们在vt图像中可以获得那些数据？能知道物体的加速度嘛？vt图像反映的是物体的速度随时间变化的情况看图比一比a、b分别是两个物体运动的vt图像。哪个物体运动的加速度大？为什么？请同学们小组进行讨论。从图中可以看出，E、F两点之间的横坐标代表时间间隔t

6、，纵坐标代表速度的变化量v，其其比比值值为为 该该 直直 线线 的的 斜斜 率率，且且 v与与 t的的 比比 为为 加加 速速 度度 。因此v-t图像中的图线的倾斜程度可以判断加速度的大小。物体A的加速度比物体B的大。点拨根据图线的倾斜方向可以判断加速度的方向。由图线的倾斜程度可以判断加速度的大小。运运动物体物体a(m.s-2)运运动物体物体a(m.s-2)子子弹在在枪筒中筒中5104赛车起步起步4.5伞兵着兵着陆-25汽汽车起步起步2汽汽车急刹急刹车-5高高铁起步起步0.35表表 一些运一些运动物体的加速度（近似物体的加速度（近似值）课堂巩固例题：一个物体在水平面上向东运动，某时刻速度大小为20m/s，然后开始减速，2min后该物体的速度减小为0。求物体的加速度大小及方向。解：初速度v0=20m/s，末速度vt=0所以有加速度为：答：物体的加速度大小为0.167m/s2，方向与初速度方向相反，向西。课堂巩固 作业来了 完成课后习题1、2两小题谢谢大家，再见25