【公开课】细胞增殖、细胞周期和细胞的有丝分裂课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx
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1、1第6章细胞的生命历程第1节第1课时细胞增殖、细胞周期和细胞的有丝分裂1阐明细胞生长和增殖的周期性。2描述细胞有丝分裂的过程,阐明细胞有丝分裂的重要意义(重、难点)。人在生命之初有几个细胞?人在生命之初有几个细胞?人在生命之初有几个细胞?人在生命之初有几个细胞?既靠细胞的体积的增大(细胞生长实现),也靠细胞的数量的增多(细胞分裂实现),主要靠细胞数量的增多。1个受精卵 成人 2x1014个细胞受精卵发育为成体有丝分裂染色体与染色质是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。变化最大的结构活动2分析核DNA在有丝分裂中如何均分到两个子细胞中1.请就有丝分裂过程中染色质(染色体)的行为进行正确排序,并
2、说明理由。ADBC。染色质要先进行复制,然后高度螺旋化,缩短变粗,以利于平均分配。活动2分析核DNA在有丝分裂中如何均分到两个子细胞中2根据染色质(体)模型,填写下表图示结构中染色体、核DNA、染色单体的数量关系。项目染色体_核DNA_染色单体_111212220220活动2 分析核DNA在有丝分裂中如何均分到两个子细胞中(注:细胞核的直径仅为10m左右,而染色体的长度有0.5-30m.)假设假设1 1:染色体均排列在细胞中央的一个平面上,随后姐妹染色单体分开移向细胞的两极。提出问题,做出假设复制好的染色体发生什么行为变化才能够精确均分到细胞两极?问题1姐妹染色单体如何分开?问题2子染色体如何
3、移动?问题3细胞核的其他结构会发生什么变化,以配合染色体运动?问题4假设假设2 2:着丝粒分裂。假设假设3 3:细胞中会有牵引染色体的结构出现。假设假设2 2:细胞核解体,即核膜消失,核仁解体。活动2下图展示的是科研人员对分裂期细胞的各部分进行荧光染色后的结果,染色质被染成蓝色,微管蛋白染成绿色,红色表示细胞质。我们对比这两幅图,细胞有什么变化?核膜核仁消失,纺锤体形成染色质微管蛋白对比这两幅图,染色质缩短变粗,螺旋化变为染色体;核膜消失;绿色的微管蛋白在细胞的一极形成丝状物质,之后这些丝状物质也出现在另外一极。而且,这些微管蛋白还伸向了染色体所在的位置。梭形的纺锤体寻找证据,验证假设分析核D
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