【课件】2023届高三生物一轮复习：+细胞内的物质输入和输出.pptx

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1、第章细胞内的物质输入和输出第章细胞内的物质输入和输出【考核要求考核要求】1.举例说明物质进出细胞的方式2.观察植物细胞的质壁分离和复原【三年考情】2021湖南、广东、河北、山东、全国甲卷2020全国卷(4)、全国卷(1、5)2019全国卷(3)、全国卷(29)细胞的物质输入和输出一、渗透现象1、渗透现象分析2、渗透作用的深入分析二、成熟植物细胞的吸水与失水三、细胞的物质输入和输出1、跨膜运输的方式判断2、影响跨膜运输的因素一、渗透现象半透膜；半透膜；半透膜两侧具有半透膜两侧具有浓度差（渗透压差）浓度差（渗透压差）。归纳1：渗透系统的必备条件？探讨：探讨：为什为什么漏斗管内的液面会上升高么漏斗管

2、内的液面会上升高？管内的液面会无限升高吗？管内的液面会无限升高吗？形成液面差的过程中水的流向？平衡时？形成液面差的过程中水的流向？平衡时？与选择透过性膜的区别？存在！存在！h越大，越大，说明。说明。深入分析探讨：探讨：达到达到渗透平衡后渗透平衡后，若，若 h 0，S1与与S2之间还存在之间还存在浓度差（或渗透压差）吗浓度差（或渗透压差）吗？两者之间的渗透压差越大两者之间的渗透压差越大（溶质S1、S2都不能通过半透膜）判断：判断：达到渗透平衡时，不再有水分子进出半透膜。达到渗透平衡时，不再有水分子进出半透膜。创新P43 T1二、成熟植物细胞的吸水与失水请从请从细胞结构上细胞结构上说明：为什么成熟

3、的植物说明：为什么成熟的植物细胞可细胞可以看作一个渗透以看作一个渗透系统？（系统？（1 min）任务任务11、成熟植物细胞、成熟植物细胞渗透作用模型渗透作用模型渗透作用模型渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成渗透系统植物细胞与外界溶液形成渗透系统植物细胞与外界溶液形成渗透系统植物细胞与外界溶液形成渗透系统图解图解图解图解基本组成基本组成基本组成基本组成或条件或条件或条件或条件半透膜半透膜半透膜半透膜浓度差浓度差浓度差浓度差半透膜半透膜半透膜半透膜原生质层原生质层原生质层原生质层浓度差浓度差浓度差浓度差细胞液与外界溶液之间细胞液与外界溶液之间细胞液与外界溶液之间细胞液与外界溶液之间3124是一个渗

4、透系统2 2、观察成熟植物、观察成熟植物、观察成熟植物、观察成熟植物细胞的质壁分离和复原实验细胞的质壁分离和复原实验细胞的质壁分离和复原实验细胞的质壁分离和复原实验 （1）根据渗透原理，完成下表（1 min）滴加滴加0.3g/ml0.3g/ml蔗糖蔗糖溶液后溶液后再滴再滴加加清水后清水后细胞液细胞液颜色变化颜色变化原生质层原生质层位置变化位置变化 细胞液细胞液浓度（渗透压）变化浓度（渗透压）变化任务任务2（2）现象）现象宏观上宏观上：微观上：微观上：植物植物由由坚挺坚挺 萎蔫萎蔫液泡液泡(大大 小小)细胞液颜色细胞液颜色(浅浅 深深)原生质层原生质层与与细胞壁细胞壁分离分离质壁分离质壁分离达到

5、平衡时，达到平衡时，细胞内外渗透细胞内外渗透压情况？压情况？复原后，内外复原后，内外渗透压情况？渗透压情况？本本实验存在两组实验存在两组对照，你能说出各组中哪个是实验组吗？对照，你能说出各组中哪个是实验组吗？深入分析 要观察要观察要观察要观察“质壁分离现象质壁分离现象质壁分离现象质壁分离现象”，实验材料就满足哪些条件？，实验材料就满足哪些条件？，实验材料就满足哪些条件？，实验材料就满足哪些条件？a.a.植物细胞；植物细胞；植物细胞；植物细胞；b.b.有大液泡；有大液泡；有大液泡；有大液泡；c.c.是活细胞；是活细胞；是活细胞；是活细胞；d.d.液泡是深色液泡是深色液泡是深色液泡是深色【逆向思维

6、逆向思维】用哪些细胞不能观察到质壁分离及复原现象？用哪些细胞不能观察到质壁分离及复原现象？动物细胞，植物根分生区细胞、形成层细胞、干种子细胞动物细胞，植物根分生区细胞、形成层细胞、干种子细胞等等（没有细胞壁、或没有中央大液泡、或细胞已经死亡）（没有细胞壁、或没有中央大液泡、或细胞已经死亡）（3）概括成熟植物细胞发生质壁分离的成熟植物细胞发生质壁分离的原因原因外因？外因？内因内因？原生质层原生质层具半透性具半透性细胞渗细胞渗透失水透失水细胞壁细胞壁伸缩性小伸缩性小原生质层原生质层伸缩性大伸缩性大外界外界溶液浓度溶液浓度 细胞液细胞液浓度浓度例：如图能正确表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其例：如图能正

7、确表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的曲线是复原过程中，液泡体积变化的曲线是B创新P43 T2质壁分离质壁分离与复原有多方面的拓展运用，请与复原有多方面的拓展运用，请你你选择选择两个两个角度角度写出写出简要实验思路简要实验思路（5 min）（1）判断成熟植物细胞的死活（2）测定细胞液的浓度范围（3）比较两种植物细胞的细胞液浓度大小（4）鉴别不同种类的溶液（如）鉴别不同种类的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）溶液和蔗糖溶液）必选必选 （4 4）植物细胞质壁分离与复原实验的应用）植物细胞质壁分离与复原实验的应用）植物细胞质壁分离与复原实验的应用）植物细胞质壁分离与复原实验的应用

8、任务任务3 判断细胞的死活判断细胞的死活判断细胞的死活判断细胞的死活 测定细胞液浓度范围测定细胞液浓度范围测定细胞液浓度范围测定细胞液浓度范围变式思维：同一组织不同细胞渗透压可能不同，如何判断同一视野中细胞的细胞液同一组织不同细胞渗透压可能不同，如何判断同一视野中细胞的细胞液浓度？浓度？使使50%左右的细胞发生质壁分离左右的细胞发生质壁分离的外界溶液的浓度，即为这些细胞的平均浓度。的外界溶液的浓度，即为这些细胞的平均浓度。细胞液浓度介于细胞液浓度介于未发生与刚发生未发生与刚发生质壁分离现象的两个梯度之间质壁分离现象的两个梯度之间 比较不同植物细胞的细胞液浓度比较不同植物细胞的细胞液浓度比较不同

9、植物细胞的细胞液浓度比较不同植物细胞的细胞液浓度 不同植物细胞同一浓度的蔗糖溶液不同植物细胞同一浓度的蔗糖溶液 刚发生质壁分离时所需时间比较刚发生质壁分离时所需时间比较判断质壁分离速度判断质壁分离速度 比较未知浓度溶液的浓度大小比较未知浓度溶液的浓度大小比较未知浓度溶液的浓度大小比较未知浓度溶液的浓度大小同一植物的成熟细胞未知浓度的溶液同一植物的成熟细胞未知浓度的溶液 刚刚发生质壁分离所需时间刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短比较所用时间长短例：例：假设三个细胞液浓度不同的细胞放在某浓度的蔗糖溶液中，假设三个细胞液浓度不同的细胞放在某浓度的蔗糖溶液中，出现如图所示的状态，你认为这三个细胞

10、在出现如图所示的状态，你认为这三个细胞在未发生上述情况之前未发生上述情况之前，其细胞液浓度依次是其细胞液浓度依次是A 鉴别不同种类的溶液鉴别不同种类的溶液鉴别不同种类的溶液鉴别不同种类的溶液(如如如如KNOKNO3 3和蔗糖溶液和蔗糖溶液和蔗糖溶液和蔗糖溶液)成熟植物细胞不同种类溶液成熟植物细胞不同种类溶液只发生质壁分离只发生质壁分离溶质不能通过半透膜的溶液溶质不能通过半透膜的溶液(如蔗糖如蔗糖)质质壁壁分分离离后后又又自自动动复复原原溶溶质质能能通通过过半半透透膜膜的的溶溶液液(如如 KNOKNO3 3、尿素、尿素)农业生产中的水肥管理农业生产中的水肥管理农业生产中的水肥管理农业生产中的水肥

11、管理施肥时注意不要浓度太大，引起烧苗施肥时注意不要浓度太大，引起烧苗 生活中杀菌、防腐、腌制食品生活中杀菌、防腐、腌制食品生活中杀菌、防腐、腌制食品生活中杀菌、防腐、腌制食品细菌在高渗环境中发细菌在高渗环境中发渗透失水死亡渗透失水死亡。创新P45 T21.1.洋葱洋葱鳞片叶内表皮细胞也能发生质壁分离与复原（鳞片叶内表皮细胞也能发生质壁分离与复原（）2.2.黑藻黑藻叶片也可作为观察质壁分离与复原的材料（叶片也可作为观察质壁分离与复原的材料（）3.3.该该实验需要用低倍显微镜进行三次观察（实验需要用低倍显微镜进行三次观察（）4.4.该该实验过程中细胞始终是活的（实验过程中细胞始终是活的（）5.5.

12、外界溶液浓度细胞液浓度，细胞一定会发生质壁分离（外界溶液浓度细胞液浓度，细胞一定会发生质壁分离（）请对以下说法做出判断请对以下说法做出判断三、细胞的物质输入和输出填表：物质进出细胞的方式归纳与实例（2min)被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散（简单扩散）协助扩散（易化扩散）运输方向转运蛋白能量实例兴奋能在神经元之间快速传导，与神经递质的快速释放密切兴奋能在神经元之间快速传导，与神经递质的快速释放密切相关。神经递质的释放方式是相关。神经递质的释放方式是任务任务11.被动运输思考思考&讨论：讨论：协助扩散，协助扩散，“谁谁”来协助？来协助？为什么这两类被称为为什么这两类被称为“被动运输被动运输”？这

13、两类被动运输方式分别受哪些因素影响？这两类被动运输方式分别受哪些因素影响？P42通道蛋白与载体蛋白更正创新P43 T42.主动运输为什么称之为为什么称之为“主动运输主动运输”主动运输对细胞的意义？主动运输对细胞的意义？哪些因素会影响主动运输？如何影响？哪些因素会影响主动运输？如何影响？创新P46-47 T1、T2结合教材P70“囊性纤维化”的信息，（1）如果你是医生，请给患者写一条注意事项；（2）如果你是医药工程师，请写出一个相关的药物开发方向3.胞吞胞吐哪些因素会影响胞吞胞吐？哪些因素会影响胞吞胞吐？请说说你对教材P71最底一段文字“游离于细胞质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用”的理

14、解。限制因素限制因素限制因素限制因素?请判断以下各图可能请判断以下各图可能请判断以下各图可能请判断以下各图可能的运输方式；的运输方式；的运输方式；的运输方式；限制因素限制因素限制因素限制因素?创新P48 T44.(2020江江苏卷卷，5)如如图图表表示示物物质质进进、出出小小肠肠上上皮皮细细胞胞的的几种方式，下列叙述正确的是几种方式，下列叙述正确的是()A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同B.Na主要以方式主要以方式运出小肠上皮细胞运出小肠上皮细胞C.多肽以方式多肽以方式进入细胞进入细胞，以以方式方式离开细胞离开细胞D.口服维生素口服维生素D通过方式通过方式被吸

15、收被吸收A创新P47 T21.1.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是()BA.NaA.Na+B.KB.K+C.C.胰岛素胰岛素 D.COD.CO2 2B肾小管肾小管细胞主要利用细胞膜上的细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白水通道蛋白”重吸收原尿中的重吸收原尿中的水分，水分，下图简要下图简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制。机制。抗利尿激素抗利尿激素作用于肾小

16、管细胞，改变了细胞中某些酶的活性，作用于肾小管细胞，改变了细胞中某些酶的活性，从而从而 ，最终促进了对水的重吸收。，最终促进了对水的重吸收。促进水通道促进水通道蛋白基因的表达，蛋白基因的表达，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合合，增加，增加细胞膜上水通道蛋白的数量细胞膜上水通道蛋白的数量3.3.3.3.下图是水稻细胞在不同情况下吸收下图是水稻细胞在不同情况下吸收下图是水稻细胞在不同情况下吸收下图是水稻细胞在不同情况下吸收不同离子不同离子不同离子不同离子的情况：的情况：的情况：的情况：细胞在细胞在细胞在细胞在a a a a和和和和b b b b两点吸收的硅两点

17、吸收的硅两点吸收的硅两点吸收的硅离子速率不同离子速率不同离子速率不同离子速率不同的原因？的原因？的原因？的原因？细胞在细胞在细胞在细胞在b b b b和和和和d d d d两点吸收的两种离子两点吸收的两种离子两点吸收的两种离子两点吸收的两种离子的速率不同的速率不同的速率不同的速率不同的原因？的原因？的原因？的原因？c c c c和和和和e e e e点，曲线为什么不再变化？点，曲线为什么不再变化？点，曲线为什么不再变化？点，曲线为什么不再变化？离子的吸收速率离子的吸收速率两种载体的数量不同两种载体的数量不同两种载体数量有限（均达到饱和）两种载体数量有限（均达到饱和）氧气浓度不同氧气浓度不同(1

18、)如何探究如何探究是自由扩散还是协助扩散是自由扩散还是协助扩散实验探究物质跨膜运输的方式主要区别主要区别？自变量？自变量？(2)请写出请写出“探究探究是主动运输还是是主动运输还是被动运输被动运输”的简要实验思路的简要实验思路实验探究物质跨膜运输的方式主要区别？主要区别？自变量？自变量？实例：教材P72 “拓展与应用”T2柽柳柽柳 全营养素全营养素例：如例：如例：如例：如图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的情况。若加入有氧呼吸抑制剂后，下列曲线中最有可能发的情况。若加入有氧呼吸抑制剂后，下列曲线中最有可能发的情况。若加入有氧呼吸抑制剂后，下列曲线中最有可能发的情况。若加入有氧呼吸抑制剂后，下列曲线中最有可能发生明显变化的是生明显变化的是生明显变化的是生明显变化的是()()()()C