【课件】2023届高三一轮复习生物：植物生长素课件.pptx

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1、植物生长素1、实验自变量是什么？结论是什么？有无尖端弯曲生长与尖端有关2、实验自变量是什么？对比得出什么结论？遮光部位感受单侧光的部位是尖端尖端尖端伸长区一、达尔文的实验尖端尖端伸长区3 3、发生弯曲的是什么部位？弯曲部位、发生弯曲的是什么部位？弯曲部位两侧生长情况相同吗？两侧生长情况相同吗？伸长区伸长区背光面比向光面生长快背光面比向光面生长快达尔文达尔文实验结实验结果果胚芽鞘胚芽鞘尖端尖端感受感受单侧光单侧光刺激刺激尖端尖端向下面向下面伸长区伸长区传递某种传递某种“影响影响”伸长区伸长区背光面比向光面生长快背光面比向光面生长快一、达尔文的实验二、鲍森詹森实验琼脂：常用作培养基的凝固剂，易熔，

2、可塑，物质可在琼脂中扩散而性质不变结论结论胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。该实验不严密，需要加一个去尖端，只加琼脂片的对照。琼脂片琼脂片三、拜尔实验结论：胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的影响在其下部不均匀分布造成的黑暗条件黑暗条件黑暗条件黑暗条件现象：胚芽鞘弯向放置尖端的生长对侧实验组对照组朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长直立曲生长直立曲生长四、温特实验胚芽鞘的弯曲生长确实是由顶端产生的化学物质引起的。结论结论温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。五、生长素的化学本质（1）1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质-吲哚乙酸（IAA

3、）。（2）1946年，人们才从高等植物中将其分离出来，并确认它也是IAA。（3）进一步研究发现，植物体内具与IAA相同效应的物质还有苯乙酸（PPA）、吲哚丁酸（IBA）等，它们都属于生长素。吲哚乙酸（IAA）化学结构式六、植物向光性的原因背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢单侧光引起生长素在背光侧和向光侧分布不均匀植物向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。七、植物激素及其种类概念：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生

4、长发育有显著影响的微量有机物。种类：主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。植物激素的作用：植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。八、动植物激素的异同类别分泌器官化学本质作用部位运输方式植物激素动物激素动植物激素的相同点二者都是调节生命活动的化学物质，都能从产生部位运输到作用部位发挥作用，且都具有微量、高效的特点。无特定的分泌器官有特定的内分泌腺或细胞一般是小分子物质蛋白质、类固醇等无明显的器无明显的器官官靶器官、靶器官、靶细胞靶细胞多样、复杂随着体液运输在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明

5、（）生长素能促进植物生长单侧光引起生长素分布不均匀植物生长具有向光性感受光剌激的部位是尖端生长素能由顶端运输到下部ABCDC 小试牛刀(1)生长素的产生部位胚芽鞘的尖端。(2)生长素发挥作用的部位尖端下面一段。(3)感光部位胚芽鞘尖端。(4)单侧光的作用引起生长素分布不均匀。(5)弯曲原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀。(6)生长素的作用促进生长，即促进细胞伸长(7)生长素的产生是否需要光不需要。(8)生长素横向运输的部位胚芽鞘尖端小试牛刀二、生长素的合成、运输与分布色氨酸色氨酸吲哚乙酸吲哚乙酸芽芽幼嫩的叶幼嫩的叶发育中的种子发育中的种子一、生长素的合成主要合成部位合成途径合成途径色氨酸经过

6、一系列反应可转变成生长素。二、生长素的运输极性运输（1）生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。（2）极性运输的运输方式是主动运输。（3）尖端还能进行横向运输。形态学形态学上端上端形态学形态学下端下端形态学上下端辨析二、生长素的运输根尖形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端在成熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管运输。非极性运输二、生长素的运输横向运输二、生长素的运输发生部位：尖端。b、受力影响：如下图二，由于作用，在幼茎中生长素由运到，在幼根中生长素由运到；如下图三，由于作用，生长素由运到。重力离心力a、受光照影响：如下图一下图一，单侧光

7、使胚芽鞘尖端中的生长素由运到。二、生长素的运输生长素的运输：纵向横向幼嫩部位：成熟组织：极性运输输通过通过通过通过韧皮部韧皮部韧皮部韧皮部运输运输运输运输单侧光重力离心作用三、生长素的分布植物体各器官中都有分布，相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。看图请回答下列问题：对燕麦胚芽鞘如下图处理：放在暗盒里放在暗盒里在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住在尖端横向插入云母片在尖端横向插入云母片在尖端横向插入琼脂片在尖端横向插入琼脂片切去胚芽鞘尖端切去胚芽鞘尖端切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有

8、一定浓度生长素的琼脂小块一定浓度生长素的琼脂小块切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。直立生长直立生长弯向光源生长弯向光源生长不生长、不弯曲不生长、不弯曲弯向光源生长弯向光源生长不生长、不弯曲不生长、不弯曲直立生长直立生长直立生长直立生长不生长、不弯曲不生长、不弯曲小试牛刀1(2021沈阳高三一模)1913年科学家分别在燕麦胚芽鞘顶端的背光面或向光面插入深度为胚芽鞘横断面一半的云母片，结果发现只有背光一侧插入云母片时，燕麦

9、胚芽鞘才丧失向光性(简称云母片实验)。如果将胚芽鞘尖端切下，在胚芽鞘切口上放一片具有透过性的明胶薄片，然后再将胚芽鞘尖端放在明胶片上，其向光性仍能发生(简称明胶实验)。下列说法正确的是()A云母片实验以云母片插入胚芽鞘横断面的背光面、向光面的深度为自变量B据明胶实验能推知，向光性是因为胚芽鞘顶端产生的某种影响能横向运输C由云母片实验可知胚芽鞘顶端产生了能影响生长的物质，向背光面运输后向下运输D明胶实验缺乏对照实验，设计中应增加明胶片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验D小试牛刀三、生长素的生理作用生长素的作用细胞水平器官水平促进细胞伸长生长诱导细胞分化促进侧根和不定根发生影响花、叶和果实发育生长素在植

10、物体内起作用的方式和动物体内激素起作用的方式基本相似，它不像酶那样催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。浓度：浓度对植物的影响具有两重性：在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。细胞的成熟情况：幼嫩细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝。器官种类：不同器官对生长素的敏感程度也不一样，一般来说，根芽茎生长素的作用B点：AB段段：促进作用逐渐增强BC段段：促进作用逐渐减弱该浓度既不促进，也不抑制生长C点：CD段段：抑制作用逐渐增强促进根生长的最适浓度A点：促进根生长抑制根

11、生长D点：在一定范围内，生长素浓度增大，促进作用增强；超出一定范围，促进作用减弱；生长素浓度继续增大，抑制作用逐渐增强010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素的特点不同植物对生长素的敏感程度曲线分析：敏感程度：双子叶植物单子叶植物在单子叶农作物田里面施加适量浓度（如104mol/L）的生长素类似物，除去双子叶杂草。体现两重性。生长素的特点植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。顶端优势体现两重性。顶端优势顶端优势顶芽：产生生长素极极性性运运输输侧芽：低浓度促进生长对生长素敏感对生长素敏感生长素浓度较高生长发育受到抑制根

12、的向地性，体现两重性；茎的背地性，没有体现两重性。茎的背地性、根的向地性分析生长素的特点将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。分析(1)A处生长素浓度较B处_，茎对生长素敏感性_，_处生长快，茎向上生长。(2)C处生长素浓度较D处_，根对生长素敏感性_，_处生长受抑制，_处生长快，根向下生长。低低低低B低低高高DC小试牛刀生长素极性运输的化学渗透偶联学说的基本观点是生长素以弱酸的形式经输入载体协同运输(能量由跨膜质子电位提供)进入细胞，在细胞质中生长素主要以离子形式存在并大量积累。离子形式的生长素通过分布于细胞基部的输出载体顺浓度梯度输出细胞，正是由于输出载体在细胞中的极性分布决定了生长素的极性运输。下列叙述错误的是()A植物体内的生长素多为IAA，合成它的原料是色氨酸B若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，可利用其抑制剂设计实验C生长素的输入、输出载体都能转运生长素，空间结构相同D生长素的极性输出载体大多分布在幼嫩组织细胞中C小试牛刀