【公开课】生态系统的结构课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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1、3.1生态系统的结构生态系统的结构请判断（请判断（1）池塘中一条草鱼）池塘中一条草鱼 （2）池塘中所有草鱼）池塘中所有草鱼 （3）池塘池塘中所有生物中所有生物 （4）整个池塘分别属于什么？）整个池塘分别属于什么？生物个体生物个体种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统生物圈生物圈温故知新温故知新同种同种所有所有+无机环境无机环境最大最大生物圈生物圈：地球上的地球上的全部生物全部生物及其及其无机环境无机环境的总和的总和生生态态系系统统类类型型自然生态系统人工生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系

2、统城市生态系统学生自主阅读学生自主阅读8888页小字部分，找出生态系统的类型页小字部分，找出生态系统的类型生态系统的生态系统的组成成分组成成分生态系统的生态系统的生态系统的生态系统的营养结构营养结构营养结构营养结构 食物链和食物网食物链和食物网食物链和食物网食物链和食物网生态系统的结构（1）池塘中有哪些）池塘中有哪些非生物的物质和能量非生物的物质和能量？（2）池塘中有哪些生物？）池塘中有哪些生物？成分成分名称名称组成内容组成内容作用作用同化类型同化类型（自养（自养/异养）异养）为生为生物物提提供供 ,是生物群落赖以生存和发展的是生物群落赖以生存和发展的基础基础1.1.：绿色绿色植物植物(主要主

3、要)、光合细菌光合细菌、蓝藻。、蓝藻。2.2.化能合成作用化能合成作用：等等无机物无机物有机物有机物;是生态系统的是生态系统的基石基石 。1 1.营腐生营腐生生活的微生物生活的微生物（细菌细菌真菌）真菌）2.2.腐食性的腐食性的动物动物物质和能量物质和能量自养型自养型异养型异养型小组合作：自主阅读小组合作：自主阅读9090页相关文字，并完成该表格。页相关文字，并完成该表格。非生物非生物的物质的物质和能量和能量生产者生产者光合作用光合作用硝化细菌硝化细菌加快生态系统的加快生态系统的物质循环物质循环（蚯蚓、蜣螂蚯蚓、蜣螂）将将动植物遗体动植物遗体和动物的和动物的排排遗物遗物分解为无机物分解为无机物

4、异养型异养型消费者消费者分解者分解者阳光、热能、空气、水、阳光、热能、空气、水、无机盐等无机盐等（菟丝子）（菟丝子）1.1.捕食生活的捕食生活的动物动物2.2.寄生生活的寄生生活的动物动物和和植物植物（蛔虫）（蛔虫）菟丝子寄生生活的消费者捕虫器捕虫器常见的一些特殊植物常见的一些特殊植物既是生产者又可以是消费者猪笼草成分成分名称名称组成内容组成内容作用作用同化类型同化类型（自养（自养/异养）异养）为生为生物物提提供供 ,是生物群落赖以生存和发展的是生物群落赖以生存和发展的基础基础1.1.：绿色绿色植物植物(主要主要)、光合细菌光合细菌、蓝藻。、蓝藻。2.2.化能合成作用化能合成作用：等等无机物无

5、机物有机物有机物;是生态系统的是生态系统的基石基石 。1 1.营腐生营腐生生活的微生物生活的微生物（细菌细菌真菌）真菌）2.2.腐食性的腐食性的动物动物物质和能量物质和能量自养型自养型异养型异养型小组合作：自主阅读小组合作：自主阅读9090页相关文字，并完成该表格。页相关文字，并完成该表格。非生物非生物的物质的物质和能量和能量生产者生产者光合作用光合作用硝化细菌硝化细菌加快生态系统的加快生态系统的物质循环物质循环（蚯蚓、蜣螂蚯蚓、蜣螂）将将动植物遗体动植物遗体和动物的和动物的排排遗物遗物分解为无机物分解为无机物异养型异养型消费者消费者分解者分解者阳光、热能、空气、水、阳光、热能、空气、水、无机

6、盐等无机盐等（菟丝子）（菟丝子）1.1.捕食生活的捕食生活的动物动物2.2.寄生生活的寄生生活的动物动物和和植物植物（蛔虫）（蛔虫）生产者：生产者：消费者：消费者：分解者：分解者：从从营养功能营养功能的角度分析下列生物分别输属于？的角度分析下列生物分别输属于？A.绿色植物绿色植物B.大多数动物大多数动物C.蛔虫蛔虫D.大多数细菌真菌大多数细菌真菌 E.蓝藻蓝藻F.秃鹫秃鹫H.菟丝子菟丝子I.蜣螂蜣螂K.蚯蚓蚯蚓 C.硝化细菌硝化细菌生产者是生态生产者是生态系统的系统的 。消费者的存在，消费者的存在，能够能够 。分解者将分解者将 分解成无机物分解成无机物。(利用氧化氨释放的化学能将无机物直接合成

7、有机物利用氧化氨释放的化学能将无机物直接合成有机物)分解者消费者分析分析 ：下面三个微生物在生态系统中分别是哪种成分下面三个微生物在生态系统中分别是哪种成分?生产者大肠杆菌：大肠杆菌：（直接获取生长中的豆科植物的营养物质）（直接获取生长中的豆科植物的营养物质）（以人类食物残渣为食）（以人类食物残渣为食）根瘤菌：根瘤菌：硝化细菌硝化细菌:知知 识识 小小 结结植物生产者生产者(绝大多数绿色植物绝大多数绿色植物)消费者消费者(如菟丝子等如菟丝子等)动物消费者消费者(植食动物、肉食动物等植食动物、肉食动物等)分解者分解者(如蜣螂、蚯蚓等如蜣螂、蚯蚓等)微生物生产者生产者(如硝化细菌如硝化细菌)消费者

8、消费者(如根瘤菌如根瘤菌)分解者分解者(如酵母菌、大肠杆菌等如酵母菌、大肠杆菌等)判断并说明理由：判断并说明理由：1 1、生产者就是指绿色植物。、生产者就是指绿色植物。2.自养型生物异性是生产者，生产者一定是自养型生物。自养型生物异性是生产者，生产者一定是自养型生物。3、所有的植物都是生产者。、所有的植物都是生产者。4、所有动物都是消费者。、所有动物都是消费者。5、消费者都是动物。、消费者都是动物。6、分解者都是细菌和真菌。、分解者都是细菌和真菌。7、所有细菌都是分解者。、所有细菌都是分解者。非生物的物非生物的物质和能量质和能量BCDA呼吸作用光合作用动动物物摄摄取取有有机机物物动物遗体、排遗

9、物动物遗体、排遗物枯枝落叶枯枝落叶生产者生产者消费者消费者分解者分解者三进一出为：非生物的物质三进一出为：非生物的物质和能量和能量与非生物的物质和能量双向与非生物的物质和能量双向关系的为：生产者关系的为：生产者生态系统各成分间的关系生态系统各成分间的关系（基石）（基石）（加快物质循环）（加快物质循环）（不可缺少）（不可缺少）非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系生态系统生态系统的成分的成分食物链和食物网食物链和食物网（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系统的结构捕食关系捕食关系捕食食物链：生产者捕食食物链：生产者和和消费者消费者之间由于食

10、物关系而形成的之间由于食物关系而形成的一种联系。一种联系。判断以下属于食物链的是：判断以下属于食物链的是：1.虾米虾米小鱼小鱼大鱼大鱼人人2.草草 田鼠田鼠 蛇蛇3.草草昆虫昆虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰捕食食物链的注意事项：捕食食物链的注意事项：（1）捕食食物链的起点是生产者）捕食食物链的起点是生产者（2）箭头指向捕食者）箭头指向捕食者（3）食物链中不包含分解者）食物链中不包含分解者捕食食物链分析：捕食食物链分析：草草 昆虫昆虫 青蛙青蛙 蛇蛇 鹰鹰生产者生产者初级消费者初级消费者次次级消费者级消费者 三三级消费者级消费者四四级消费者级消费者第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级 第三营养级第三营养

11、级 第四营养级第四营养级第五营养级第五营养级下列属于同一生物的一组名词是：下列属于同一生物的一组名词是：（1）初级消费者，第三营养级）初级消费者，第三营养级（2）食草昆虫，第二营养级）食草昆虫，第二营养级（3）生产者，第一营养级）生产者，第一营养级(1)数一数该食物网中共有几条食物链？鹰可以处于几个营养级？许多食物链相互交错连结成的复杂营养结构食物网：食物网：ABCDEFGHABCAGECAGFECAGFHDCAGHDC(2)食虫鸟和蜘蛛之间存在什么种间关系？捕食和竞争(3）如果植食性鸟大量减少，鹰会大量减少吗？许多食物链相互交错连结成的复杂营养结构食物网：食物网：ABCDEFGH如果食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能被其他生物取代。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系生态系统生态系统的成分的成分食物链和食物网食物链和食物网（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系统的结构