【课件】初高中衔接--句子成分和基本句型课件.pptx

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1、句子成分和基本句型句子成分和基本句型初高中衔接初高中衔接-语法奠基篇语法奠基篇1.Master the basic sentence components ofEnglish.掌握句子成分。2.Learntoanalyzethestructureofthesentences.学会分析句子结构。目录语法脉图定义定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；和次要成分；主要成分主要成分:主语和谓语主语和谓语次要成分次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语S表示“主语（subject

2、）”V表示“谓语（verb）”O表示“宾语（object）”P表示“表语（predicative）”A表示“状语（adverbial）”IO表示“间接宾语（indirectobject）”DO表示“直接宾语（directobject）”C表示“宾语补足语（objectcomplement）”1.ImetmybestfriendTomatthestationyesterday.主语谓语定语宾语同位语状语中英文语序差异英语：孔雀型尾重要求把字数较多或语法结构较复杂的句子、成分至于句末。The babyissleeping.Hedrivesfast.Oneisenough.To seeistobel

3、ieve.Smokingisbadforhealth.What she has saidistrue.（名词）（名词）（代词）（代词）（数词）（数词）（不定式）（不定式）（动名词）（动名词）（句子）（句子）主主语语是是谓谓语语讲讲述述的的对对象象，表表示示所所说说的的“是是什什么么”或或“是是谁谁”。主语是谓语动作或状态的执行者。主语是谓语动作或状态的执行者。Observe:Whatcanbe“subject”inasentence?Subject主语u主语一般由主语一般由名词名词(短语短语)、代词、数词、动名词、代词、数词、动名词(短语短语)、动词不定式、动词不定式(短语短语)和主语从句和主

4、语从句等充当。等充当。u注意:主主语语一一般般位位于于句句首首，但但若若不不定定式式(短短语语)、动动名名词词(短短语语)、名词性从句名词性从句作主语，作主语，常用常用it作形式主语，则把真正的主语放在句后作形式主语，则把真正的主语放在句后。Itdrivesmemadtoteachher.Itsapitythatyoumissedtheexcitingfootballmatch.自我检测：代词的分类和形式Find the subject in the sentence Twentyyearsisashorttimeinhistory.Thepoorarenowlivingintheshelte

5、r.Runningisgoodforourhealth.Tostudyhardisyourduty.Shelikesdancing.WhatIwantissomeapples.实义动词有实在意义并能独立作谓语read eat look drink助动词本身没有意义，不单独作谓语，协助主要动词构成谓语be have do will 情态动词有一定词义，不能单独作谓语，后加动词原形can must may need shall系动词有词义，但不能独立做谓语，必须和表语构成主系表结构am is are keep stay sound feel become动词的分类：主谓(宾)主系表Verb谓语说明

6、主语所做的动作或具有的特征和状态，有完整的时态和语态。一般在主语之后。u谓语中最重要的是谓语动词(通常由实义动词充当)，它有时态，语态的变化，并受主语人称和数的影响。4.Wehavefinishedreadingthisbook.5.TheycanspeakEnglishwell.助动词和情态动词须和助动词和情态动词须和实义动词一起构成谓语实义动词一起构成谓语2.Helookedaftertwoboys.找出句子中的谓语6.Mysisteriscryingoverthere.1.Atigereatsmeat.3.Hedoesntlikefruit.注意：复合谓语的划分要把时态、被动语态、情态动

7、词和否定词归入进去。宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般位于及物动词和介词之后。Object宾语Observe:Whatcanbe“object”inasentence?（句子）Showyourbook,please.Shedidntknowanything.Theywanttoknowmyidea.Ilikestayingwithyou.Didyouknowwhatshewant?（名词）(代词）（不定式）（动名词短语）u宾语一般由名词、代词、不定式、动名词（短语）及宾语宾语一般由名词、代词、不定式、动名词（短语）及宾语从句等充当从句等充当注注意意：不不定定式式(短短语语)、动动名名

8、词词(短短语语)、名名词词性性从从句句作作宾宾语语，常常用用it作形式宾语作形式宾语，则把真正的宾语放在句后，则把真正的宾语放在句后。SomestudentsfinditdifficulttostudyEnglish.Mostofusthinkitnousearguingwithher.Mrs Weng teaches us English.双宾语（IO+DO）在动词后方所跟的双宾语中表示物的叫做直接宾语direct object（简称“直宾”）表示人的叫做间接宾语indirect object（简称“间宾”）SVDOIOu常见接双宾语的动词：teach,buy,bring,take,give

9、,send,sell,show,tell,write,lend,make.常借助常借助介词介词to的常用动词的常用动词teach/tell sb.sth=teach/tell sth.to sb.take/bring/give sb.sth=take/bring/give sth to sb.send/write sb.sth.=send/write sth.to sb.show sb.sth.=show sth.to sb.常借助常借助介词介词for的常用动词的常用动词buy sb.sth=buy sth.for sb.lend sb.sth.（借）=lend sth.for sb.make

10、 sb.sth=make sth.for sb.双宾语易位VSVSFind the object in the sentence1.Theyplantedmanytreesyesterday.2.Sheboughtanotebookforherdaughter.3.Iwanttobuyacar.4.Hepresentednottoseeme.5.Ienjoylisteningtopopularmusic.6.Ithinkthatheisfitforhisjob.Predicative表语 Hermotherisateacher.主主系动词系动词表表Theflowersmellssweet.Se

11、eingisbelieving.位于系动词之后，表示主语“是什么”或“怎么样”。说明主语的身份、特征、状态、性质、职业、数量等常见的系动词主要有：常见的系动词主要有：(1)“状态状态”类：类：be(am，is，are，was，were)(2)“持续持续”类：类：keep，stay，remain，lie等等(3)“表象表象”类：类：seem，appear等等(4)“感官感官”类：类：look，sound，smell，taste，feel(5)“渐变渐变”类：类：grow，turn，get，go，become，come，fall(6)“证明证明”类：类：prove系动词起连接主语和表语作用，本身有

12、一定词义，它和实义动词一样有时态变化，也受主语人称和数的影响。1.Thecariscool.2.Therosesmellsgood.常常用用作作表表语语的的有有：名名词词、代代词词、形形容容词词、副副词词、不不定定式式、动动名名词词、分词、介词短语、表语从句分词、介词短语、表语从句等。等。(1)形容词作形容词作表语表语Youlookyoungerthanbefore.(2)名词作表语名词作表语Myfatherisateacher.(3)副词作表语副词作表语Everyoneishere.(4)介词短语作表语介词短语作表语Theyareatthetheatre.(5)不定式作表语不定式作表语Myj

13、obistoteachthemEnglish.(6)动名词作表语动名词作表语Herjobistrainingthenurses.(7)从句作表语从句作表语Thatiswhyhedidntcometoschoolyesterday.Complement宾语补足语 英语中有些及物动词接宾语后，意义仍然不完整，还需要一个句子成分来补充说明宾语的意义，状态等，这就是宾语补足语。1.Theymadehertheirmonitor.2.Thefirelefthimhomeless.3.Whenhewokeup,hefoundhimselflyinginthestreet.4.Whenhecametohim

14、self,hefoundhimselfsurroundedbyhisfamilyandfriends.5.Thefarmeraskedustohavedinner.6.Wesawhimplaysoccer.名词形容词过去分词现在分词（省略to不定式）动词不定式短语1.His father named him Dongming.2.They painted their boat white.3.You mustnt force him to lend his money to you.4.We saw her entering the room.5.We found everything in

15、the lab in good order.6.I want your homework done on time.Find the object complement in the sentenceMy mom made me a cake.My mom made a cake for me.SVDOIOSVDOIOMy mom made me happy.SVOOC 宾补区分以下句子成分：宾补？双宾语？区分以下句子成分：宾补？双宾语？My mom made me a fool.SVOOC 宾补Attributive定语定语定定语语是是用用于于对对名名词词或或代代词词起起修修饰饰、限限定定作

16、作用用的的词、短语或句子词、短语或句子。注意：注意：单个词单个词作定语时常放在被修饰词作定语时常放在被修饰词之前之前(前置定语前置定语)，而而短语或从句短语或从句作定语时，则放在被修饰词作定语时，则放在被修饰词之后之后(后置定语后置定语)。Observe:Whatcanbe“Attributive”inasentence?常常用用作作定定语语的的有有名名词词、代代词词、数数词词、形形容容词词、副副词词、介介词词短短语语、动动名名词词、动词不定式、现在分词、过去分词、定语从句动词不定式、现在分词、过去分词、定语从句等。等。(1)形容词作定语形容词作定语Theblackbikeismine.(2)

17、代词作定语代词作定语Whatsyourname?(3)名词作定语名词作定语Theymadesomepaperflowers.(4)介词短语作定语介词短语作定语TheboysintheroomareinClassThree，GradeOne.(5)不定式作定语不定式作定语Ihavenotimetotravelinspring.(6)从句作定语从句作定语ThetallboywhoisstandingthereisPeter.(7)过去分词作定语过去分词作定语Therearefallenleavesontheground.1.The letter on the desk is for Mr Wu.2

18、.The woman with a baby in her arms is his mother.3.She carried a basket full of eggs.4.Its a city far from the coast.5.He has enough money to buy a car.6.The man downstairs was trying to sleep.7.There are lots of places of interest needing repairing in our city.Find the attributive in the sentenceIw

19、illbebackin a while.Theyareplayingon the playground.Hewaslatebecause he got up late.Hegotupsolatethat he missed the train.In order to catch up with the others,Imustworkharder.Adverbial状语用于修饰形容词,副词,动词或句子。可表示时间,地点,原因,结果,目的,方式,伴随,条件,程度,让步,频率等。Youeachhaveachancetogotocollege.Westudentsshouldputourhearti

20、ntothestudy.IamLiHua,aChinesestudentstudyinginLondon.ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.Appositive同位语同位语用于对名词或代词的进一步解释说明，常位于名词或代词之后。常用作同位语的有名词、名词短语、数词、代词、同位语从句等。I.选出下列句子中画线部分的成分1.We all study hard at English.A.主语 B.谓语 C.宾语 D.表语2.Betty likes her new bike very much.A.主语 B.谓语 C.宾语 D.表语3.My

21、 brother is a policeman.A.主语 B.谓语 C.宾补 D.表语4.Were you at home last night?A.定语 B.状语 C.宾补 D.表语即时训练5.Winter is the coldest season of the year.A.定语 B.状语 C.宾补 D.表语6.He often walks in the park.A.定语 B.状语 C.宾语 D.表语7.Mary asked me to help her yesterday.A.定语 B.状语 C.宾补 D.表语8.He bought me a nice present last we

22、ek.A.宾语 B.直接宾语 C.间接宾语 D.宾补9.His parents are doctors.A.宾语 B.表语 C.谓语 D.定语10.Ill get you some tea now.A.主语 B.直接宾语 C.间接宾语 D.宾补11.My mother told us an interesting story last night.A.表语 B.直接宾语 C.间接宾语 D.宾补12.He has read the book twice.A.主语 B.谓语 C.表语 D.宾语13.They seemed unhappy when they heard the news.A.表语

23、B.谓语 C.宾语 D.定语14.Do you have something to eat?A.状语 B.定语 C.宾语 D.宾补15.We made him our monitor.A.宾语 B.定语 C.状语 D.宾补1.That dream has come true!2.Tim and his classmates are living on a ship!3.They also learn about ships and the sea.SVSVSVAOAnalyse the structures of the sentences.即时训练4.Studying and doing h

24、omework seem much more fun.SVPHedoesnt_(喜欢游泳喜欢游泳)He_(似乎为那件事担心似乎为那件事担心)Mother_(昨天给我买了一件衬衫昨天给我买了一件衬衫)Thedoctor_(劝我多锻炼劝我多锻炼)IheardMary_(在她房间里正在唱歌在她房间里正在唱歌).即时训练Complete the following sentences.likeswimmingseemedworriedaboutitboughtmeashirtyesterdayadvisedmetotake/domoreexercisesinginginherroomS+V（主谓）S+

25、V+O（主谓宾）S+V+O+O（主谓间宾直宾）S+V+O+C（主谓宾宾补）五五大大基基本本句句型型S+V+P（主系表）基本句型基本句型 一一(subject)+V(verb)（主谓）特点:句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。即：后面不可以直接跟宾语，但可以加介词再加宾语（不及物动词）（不及物动词）1.Time2.Themoon3.Weall4.They5.He6.He7.Theyflies.rose.eat,anddrink.talkedforhalfanhour.walkedyesterday.isplaying.listensto

26、classicalmusic.不及物动词后面不可直接加宾语。如需要加宾语，需要添加介词基本句型基本句型二二+（主谓宾主谓宾）特点：宾语表示动作的对象或行为的承受特点：宾语表示动作的对象或行为的承受者，一般位于及物动词者，一般位于及物动词(短语短语)和介词后面，和介词后面，一般由名词、代词、数词、动词不定式一般由名词、代词、数词、动词不定式(短短语语)、动名词、动名词(短语短语)等充当。等充当。（实义动词）（实义动词）(宾语宾语)1.Who2.She3.He4.He5.They6.Danny7.I8.Heknowslaughsatunderstandsmadeatelikeswantsaidth

27、eanswer?her.English.cakes.someapples.donuts.tohaveacupoftea.Goodmorning.基本句型基本句型 三三+（主系表）（主系表）此句型的句子有一个共同的特点：句子的系动词都不此句型的句子有一个共同的特点：句子的系动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状或状态的表语，才能表达完整的意思。表语多为形容词，态的表语，才能表达完整的意思。表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、动名词等。也可以是名词、介词短语、动名词等。(表语表语)1.This2.Thedinner3.He4.E

28、verything5.He6.Thebook7.Theweather8.Hisfaceissmells(闻闻)felllooksisisbecameturnedanEnglishdictionary.good.happy.different.tallandstrong.interesting.warmer.red.基本句型基本句型 四四+IO+DO（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）此句型的句子有一个共同特点：此句型的句子有一个共同特点：谓语动词后谓语动词后面必须有面必须有两个两个宾语才能表达完整的意思。这宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的两个宾语一个是动作的直接承受者（物）直接承受者

29、（物），另一个是动作的另一个是动作的间接承受者（人）间接承受者（人）。（及物）（及物）（多指人）（多指人）（多指物）（多指物）1.She2.She3.He4.He5.I6.I7.I8.Hepassedcookedbroughtboughtshowedgavetoldshowedhimherhusbandyouherhimhimmeanewdress.adeliciousmeal.adictionary.nothing.mypictures.ahand.howtorunthemachine.thatthebuswaslate.可接双宾语的38个常用动词(1)双宾语易位时需借助介词to的常用动词a

30、wardsb.sth.=awardsth.tosb.颁奖给某人bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人handsb.sth.=handsth.tosb.把某物递给某人lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄给某人offersb.sth.=offersth.tosb.将某物给某人owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物passsb.sth.=passsth.tosb.把某物递给某人booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物buysb.sth.=bu

31、ysth.forsb.为某人买某物choosesb.sth.=choosesth.forsb.为某人选某物cooksb.sth.=cooksth.forsb.为某人煮某物fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.为某人去取某物findsb.sth.=findsth.forsb.为某人找到某物fixsb.sth.=fixsth.forsb.为某人准备某物getsb.sth.=getsth.forsb.为某人拿来某物makesb.sth.=makesth.forsb.为某人做某物ordersb.sth.=ordersth.forsb.为某人订购某物picksb.sth.=pickst

32、h.forsb.为某人采摘某物preparesb.sth.=preparesth.forsb.为某人准备某物savesb.sth.=savesth.forsb.为某人留某物singsb.sth.=singsth.forsb.为某人唱某物（歌）sparesb.sth.=sparesth.forsb.为某人让出某物stealsb.sth.=stealsth.forsb.为某人偷某物 基本句型基本句型 五五+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）此句型的句子的共同特点是：此句型的句子的共同特点是：动词虽动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个

33、补充成分来补达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整足宾语，才能使意思完整。（及物）（及物）（宾语）（宾语）（宾补）（宾补）1.We2.They3.They4.They5.What6.We7.He8.Ikeeppaintedcallfoundmakessawaskedsawthetablethedoorsupperthehousehimhimmethemclean.green.dinner.dirty.sad?out.tocomebacksoon.gettingonthebus.【语境应用】判断句子结构类型。1)Everybodysmiled.2)Thecarcaughtf

34、ire.3)Didthemilkturnsour?4)Heboughthiswifeadress.5)Royfoundhisnewjobratherboring.6)Yourbrothergotupat10oclock.7)IhaventseenDanielforlong.SVOCSVASVOASVSVOSPSVIODO翻译练习翻译练习:1.他们走着，笑着。他们走着，笑着。2.英语老师很友好。英语老师很友好。3.树上有一只可爱的小鸟。树上有一只可爱的小鸟。4.他给她妹妹买了一架钢琴。他给她妹妹买了一架钢琴。5.老师发现老师发现教室教室是空的。是空的。Theywalkedandlaughed.T

35、heEnglishteacherisfriendly.Thereisalovelybirdinthetree.Heboughthissisterapiano.Theteacherfoundtheclassroomempty.翻译练习翻译练习:6.我听到她正在唱歌。我听到她正在唱歌。7.英语作业看上去很简单。英语作业看上去很简单。8.我们笑得很开心。我们笑得很开心。9.我们学校有许多学生。我们学校有许多学生。10.她是一个爱交际的女孩。她是一个爱交际的女孩。Iheardhersingingasong.TheEnglishhomeworklookseasy.Welaughhappily.There

36、aremanystudentsinourschool.Sheisanoutgoinggirl.翻译下列句子并分析句子结构。1.比赛中友谊第一。（19年全国卷）2.你能考虑我的申请，我将不胜感激。（19全国卷）3.从生活到日常训练，我们队正在为比赛做准备。（19全国卷）4.中国传统服装看起来更漂亮，更时尚。（19江苏）5.它一直都给予我面对生活中挑战的力量。（18全国卷）6.即将到来的音乐节将在我们学校举行。（19全国卷）7.我真诚地邀请你亲自来我们学校看看。1.比赛中友谊第一。（19年全国卷）Friendshipalwayscomesfirstinthecompetition.2.你能考虑我的

37、申请，我将不胜感激。（19全国卷）Iwouldappreciateitifyoucantakemyapplicationintoconsideration3.从生活到日常训练，我们队正在为比赛做准备。（19全国卷）Ourteamarepreparingforthecompetition,fromlivingtodailytraining.4.中国传统服装看起来更漂亮，更时尚。（19江苏）TraditionalChinesedresslooksmorebeautifulandfashionable.5.它一直都给予我面对生活中挑战的力量。（18全国卷）Italwaysgivesmethestrengthtoconfrontthechallengesinmylife.6.即将到来的音乐节将在我们学校举行。（19全国卷）ThecomingMusicFestivalwillbeheldinourschool.7.我真诚地邀请你亲自来我们学校看看.Isincerelyinviteyoutocometoourschooltohavealookforyourself.Thankyou