第11课《宇宙生命之谜》--部编版（五四学制）语文六年级上册.pptx

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1、宇宙生命之谜张申碚 赵晓梅1.理清课文的思路，理解课文的主要内容。2.理解说明方法及其作用。3.初步分析说明文语言的准确性和严密性。新新 课课 导导 入入新新 课课 导导 入入1.什么是说明文说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识。它或者说明事物的状态、性质、功能，或者阐明事理。说说 明明 文文2.常用说明方法及其作用（1）下定义:对事物的性质作出明确的界定,使概念更清晰,说明简洁明了。（2）列数字:对事物进行数字说明,体现说明的准确。（3）打比方:使说明更形象具体。（4）作比较:使说明更直观清晰。说说 明明 文文2.常用说明方法及其作用（5）举例子:使说明更贴近读者的

2、生活实际,更易于理解。（6）画图表:便于说清楚复杂的关系或事物数量的变化。（7）分类别:有利于说清楚事物相同与不同之处,使读者了解更全面,更清晰。说说 明明 文文3.说明文语言表达的特色（1）准确性（2）严密性（3）趣味性（4）科学性说说 明明 文文1.读准字音揭开（）嫦娥（）猜测（）轨道（）纵横（）斑点（）枯萎（）干燥（）稀薄（）磁场（）抵御（）沧海一粟（）ji cguhngbnwizobcsy课课 文文 预预 习习2.词语解释（1）大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。（）（2）抵挡；抵抗。（）（3）横一条竖一条的。（）（4）推测；凭想象估计。（）沧海一粟抵御纵横猜测课课 文文 预预 习习阅读课

3、文，按照课文前的提示，概括每段的主要内容。第1段：提出问题，地球之外有没有生命存在。第2段：首先从理论上说，宇宙是无限的。第3段：生命存在必须要具备四个条件。第4段：根据条件一一排除了太阳系中的其他行星。第5段：太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。第6段：科学家们对火星作近距离的观测。课课 文文 感感 知知阅读课文，按照课文前的提示，概括每段的主要内容。第7段：各种因素说明在火星上生命难以存在。第8段：进一步引用探测器的探测结果说明火星表面没有生命存在。提出火星岩层是否有生命还有待研究。第9段：人们相信遥远的太空中存在着生命。第10段：地球之外是否有生命存在，是宇宙之谜。课课 文文 感感

4、知知文章开头为什么从古代神话谈起？（1）引出说明的话题。文章从神话故事谈起，提出从古至今，地球外有没有生命一直是人类探索的问题。（2）激发读者的阅读兴趣。从古代神话谈起，增强了科普文章的趣味性，引人入胜。课课 文文 研研 读读2阅读第5段，思考：为什么科学家认定火星上可能存在生命呢？因为火星与地球有不少相似之处。（1）自转时间差不多。（2）昼夜长短相近。（3）都有四季更替。课课 文文 研研 读读3阅读第6段，思考：对火星的近距离观测修正了人们的哪些错误认识？说明了什么？（1）以前所谓的“运河”，实际是一连串的暗环形山和暗的斑点；所谓颜色的四季变化，是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去。（2）说明

5、了科学的猜想要通过脚踏实地的科学研究来证实，来不得半点虚假。课课 文文 研研 读读4阅读第7段，思考：为什么火星表面没有发现生命迹象？（1）火星非常干燥，大气中的水汽含量极少。（2）火星大气层稀薄，氧气含量极少。（3）火星表面温度很低。（4）火星上没有磁场和臭氧层，不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。课课 文文 研研 读读5作者说：“人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。”这句话是否存在矛盾？你是如何理解的？不矛盾。这句话前半部分陈述了现实：人们至今还没有在外太空找到生命。后半部分是期待：随着科学的发展和人类的不断探索，发现生命的可能性是存在的。课课 文文 研研

6、 读读6作者在文中运用了排除、比较、引述等方法，使结论更为严谨准确。试各举一例分析说明。排除法：文章第4段，根据生命存活的四个条件，作者运用排除法，在一个段落中用三句话，就干脆利落地否定了太阳系中水星、金星、木星、土星、天王星和海王星存在生命的可能性。课课 文文 研研 读读比较法：文章第5段，通过对火星与地球的比较，表明了人类认为火星可能存在生命的原因。引述法：文章第8段，通过引述“海盗号”探测器的研究结果，进一步证实了火星上没有生命的结论。课课 文文 研研 读读6作者在文中运用了排除、比较、引述等方法，使结论更为严谨准确。试各举一例分析说明。7说说下列句中加红词语的作用，体会本文用语准确的特点。（1）人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件（3）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（4）所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。说明文的语言为了表述准确，经常会在时间、空间、数量、范围、程度等方面进行限制表述。课课 文文 研研 读读提出问题（1）：宇宙生命之谜分析问题（2-8）：生命存在条件探索结论（9、10）：未解之谜不可能存在生命：水、金、木、土、天王星和海王星可能存在生命：火星与地球相似近距离观测各种因素说明进一步考察课课 堂堂 小小 结结谢谢谢谢