第五单元复习课件--部编版语文八年级上册.pptx

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1、八年级上册第五单元综合课艺术的魅力 非凡的智慧 中国石拱桥苏州园林蝉 梦回繁华学习学习目标目标查漏查漏补缺补缺 1.1.积累第五单元生字词及成语。积累第五单元生字词及成语。2.2.掌握掌握说明文的基本说明文的基本知识。知识。3.3.学会判断说明方法并分析学会判断说明方法并分析说明方法的说明方法的作用。作用。4.4.学会学会分析说明语言特点分析说明语言特点。深化深化提高提高1.1.学会学会判断说明方法并分析说明方法的判断说明方法并分析说明方法的作用。作用。2.2.学会学会分析说明语言特点分析说明语言特点。能力迁移能力迁移 对应对应训练与拔高训练相结合，应用规律，提训练与拔高训练相结合，应用规律，

2、提升解题能力。升解题能力。文题及作文题及作者者文文体体 内容概括内容概括中国石中国石拱桥拱桥茅以升茅以升说说明明文文以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征，以及解放历史悠久、结构坚固、形式优美的特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。会主义制度的无比优越。苏州园苏州园林林叶圣陶叶圣陶本文介绍说明了苏州园林的特征，给我们再现了一本文介绍说明了苏州园林的特征，给我们再现了一幅幅美丽的图画，赞美了设计者和匠师们的智慧和幅幅美丽的图画，

3、赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平，表达了作者对苏州园林的喜园林艺术的高超水平，表达了作者对苏州园林的喜爱和赞美之情。爱和赞美之情。蝉蝉法布尔法布尔本文两个部分主要介绍了蝉的地下穴道，以及幼蝉蜕皮的过程，本文两个部分主要介绍了蝉的地下穴道，以及幼蝉蜕皮的过程，描述了蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性，揭示了蝉描述了蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性，揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险，抒发对蝉经过艰苦劳动才在生命之初所可能遭遇的种种危险，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。梦回繁梦回繁华华毛宁毛宁本文通过对清明上河图结构和内

4、容的阐述，介绍了北宋汴本文通过对清明上河图结构和内容的阐述，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展现了一派繁荣景象，肯定了清明上河图梁的生活面貌，展现了一派繁荣景象，肯定了清明上河图的文化价值和历史价值，表达了作者对祖国文化的热爱和赞美的文化价值和历史价值，表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。之情。夯实基础字音、字形成语意思及运用 典型示例典型示例字词字词中国石拱桥中国石拱桥苏州园林苏州园林弧弧形形 拱拱桥桥 洨洨河河 陡陡坡坡和和谐谐 饮饮涧涧 桥桥墩墩 郦郦道元道元张张鷟鷟 匀称匀称 惟妙惟惟妙惟肖肖hhhhgnggnggnggngxioxioxioxiodudududuxixixixijinji

5、njinjindndndndnllllzhuzhuzhuzhuyn chnyn chnyn chnyn chnxioxioxioxio轩轩榭榭 池池沼沼 蔷薇蔷薇 丘丘壑壑 嶙峋嶙峋 相相间间 着着眼眼 斟酌斟酌雕雕镂镂 依依傍傍 重重峦峦叠叠嶂嶂xun xilun zhngln xnluqing wi hzhojinzhuzhn zhubng典型示例典型示例字词字词蝉蝉梦回繁华梦回繁华暴暴晒晒 隧隧道道 恶恶劣劣 倒倒悬悬折折皱皱 纤纤维维 防防御御 顾顾忌忌跳跳蚤蚤 车车辙辙 寻寻觅觅 懒懒洋洋洋洋 无动于无动于衷衷绢绢本本 漕漕运运 沉沉檀檀 络络绎绎不绝不绝 手手卷卷 驮驮运运 冗冗长

6、长 遒劲遒劲擅擅长长 城城郭郭 考考订订 田田畴畴 岔岔道道 簇簇拥拥 行行旅旅 摄摄取取 春寒料春寒料峭峭 长途长途跋跋涉涉 bo su dojyzo zh mlnzhngcoy zhxinlijuntnjunturngqijngshn gudngchuch cxnglsh qiob抽取规律抽取规律字词字词1.1.字音所考字词的类型字音所考字词的类型：多音字；声母多音字；声母、声调、韵母易读、声调、韵母易读错字；难错字；难读读易读易读错字。错字。2 2.字形所考字词的类型字形所考字词的类型：同音同音形近形近字；同音字；同音异形异形字；难字；难写易写易错字。错字。3 3.查字典：查字典：音序检

7、字法、部首检字法、笔画检字法。音序检字法、部首检字法、笔画检字法。字词字词对应对应考点：考点：对应训练对应训练字词字词1 1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A A匀匀称称（chngchng）暴晒暴晒 重重峦峦叠嶂叠嶂 (lun)(lun)卢沟小月卢沟小月 B B翰翰林（林（hnhn）车澈车澈 惟妙惟惟妙惟肖肖（xioxio）自出心裁自出心裁 C C斟斟酌（酌（knkn）河堤河堤 摩肩接摩肩接踵踵（zhngzhng）因地制宜因地制宜 D D推推崇崇（chngchng）跳蚤跳蚤 别具别具匠匠心（心（jingjing）长途跋涉长途跋涉 2.2.下列各组词

8、语中汉字书写完全正确的一项是下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()A A、和谐、和谐 推祟推祟 张鷟张鷟 陡坡陡坡B B、映衬、映衬 斟酌斟酌 堆叠堆叠 叠叠障障C C、喧器、喧器 臃肿臃肿 跳蚤跳蚤 黏液黏液 D D、翰林翰林 擅长擅长 簇拥簇拥 沉沉檀檀 D D典型示例典型示例成语成语惟妙惟肖惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文文中中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。因地制宜因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。自出心裁自出心裁：独创一格，与众不同。：独创一格

9、，与众不同。别具匠心别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。创造性的构思）。摩肩接踵摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。络绎不绝络绎不绝：形容行人很多，往来不断：形容行人很多，往来不断。春寒料峭春寒料峭：形容形容初春的寒冷。料峭：微寒。初春的寒冷。料峭：微寒。车水马龙车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景连续不断的热闹情景。无动于衷：无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。心里一点不受感动；一点也不动心。抽取规律抽

10、取规律成语成语成语常见错误类型：成语常见错误类型：1.1.对象误用对象误用2.2.望文生义望文生义3.3.褒贬误用褒贬误用4.4.谦谦敬敬错位错位5.5.语义重复语义重复6.6.不合不合语境语境对应训练对应训练成语成语1 11 1下列下列句子句子中中词语词语使用不正确的一项是（使用不正确的一项是（）A A日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难重的灾难,可是日本本部可是日本本部省却省却自自出出心裁心裁地一再修改日本中地一再修改日本中学教科书学教科书,掩盖战争罪行。掩盖战争罪行。B B我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要我国幅员辽阔，

11、物种丰富，发展特色农业要因地制宜因地制宜。C C节日的夜晚热闹非凡，中山路上的行人节日的夜晚热闹非凡，中山路上的行人摩肩接踵摩肩接踵。D D今天是博物馆开馆第一天，来参观的人今天是博物馆开馆第一天，来参观的人络绎不绝络绎不绝。A自出心裁自出心裁：独创一格，与众不同。：独创一格，与众不同。因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。络绎不绝：形容行人很多，往来不断。络绎不绝：形容行人很多，往来不断。对应训练对应训练成语成语2 22 2.下列句子中，加点的成语

12、使用不正确的一项是下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A.A.在这在这春寒料峭春寒料峭的日子里，农民已经开始春耕了的日子里，农民已经开始春耕了。B B.面对此情此景，他居然面对此情此景，他居然无动于衷无动于衷。C C.四面山的望乡台瀑布飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，四面山的望乡台瀑布飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是真是别具匠心别具匠心。D D霸王别姬霸王别姬中，梅兰芳中，梅兰芳惟妙惟肖惟妙惟肖的表演，成功塑造的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象了重情重义的虞姬形象。C C春寒料峭：形容初春的春寒料峭：形容初春的寒冷。寒冷。无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。无动于衷：心里一

13、点不受感动；一点也不动心。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）造性的构思）。不能形容自然景物。不能形容自然景物。惟妙惟肖惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。说明方法及作用说明文语言特点 能力提升典型示例典型示例说明方法及作用说明方法及作用判断下面句子运用了什么说明方法并分析其作用。判断下面句子运用了什么说明方法并分析其作用。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。运用了打比方的说明方法，将运用了打比方的说明方法，将石拱桥的桥洞比作虹，石拱桥的桥洞比作虹，形象生

14、动形象生动地说地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形形式优美式优美的特点。的特点。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。运用了作比较的说明方法，将永定河发水时两岸运用了作比较的说明方法，将永定河发水时两岸河堤的情况和卢沟桥的情况进行比较，突出强调河堤的情况和卢沟桥的情况进行比较，突出强调地说明了卢沟桥结构坚固的特点。地说明了卢沟桥结构坚固的特点。说明文有一定的说明文有一定的说明方法说明方法:打比方打比方分类别分类别列数字列数字作比较作比较引资

15、料引资料下定义下定义画图表画图表作诠释作诠释抽取规律抽取规律说明方法及作用说明方法及作用1 1举例子举例子画画线线句运用了句运用了 说明方法说明方法,_ 说明了说明了 _。效果效果某一事物的某一特点某一事物的某一特点/事理事理抽取规律抽取规律说明方法及作用说明方法及作用2 2说明文说明文的说明方法的说明方法及作用提示：及作用提示：举例子：举例子：具体真切具体真切地说明了说明对象的地说明了说明对象的特点。特点。分类别：分类别：条理清楚条理清楚地说明了说明对象的地说明了说明对象的特点。特点。列数字：列数字：具体准确具体准确地说明说明对象的地说明说明对象的特点。特点。作比较：作比较：突出强调突出强调

16、地地说明了说明对象的说明了说明对象的特点（地特点（地位、影响等）。位、影响等）。打比方：打比方：生动形象生动形象地说地说明了说明明了说明对象的对象的特点，增特点，增强了文章的趣味性。强了文章的趣味性。下下定义定义：科学简明科学简明地说明了说明对象的地说明了说明对象的特点，增特点，增强了文章的说服力。强了文章的说服力。引资料：引资料：更具体、更充实更具体、更充实地说明说明对象地说明说明对象的的特点。特点。海岸海岸监视雷达是海岸监视系统中最重要的设备。它采监视雷达是海岸监视系统中最重要的设备。它采用了短脉冲的窄波束，配备高增益天线，以提高系统用了短脉冲的窄波束，配备高增益天线，以提高系统的远距离监

17、视灵敏度和分辨率的远距离监视灵敏度和分辨率。如如美国美国制造的制造的“衣萨衣萨特特”雷达的天线孔径达雷达的天线孔径达5.55.5米米7.57.5米，能承受速度高米，能承受速度高达每秒达每秒7878米的狂风，可安装在高塔上进行远距离、超米的狂风，可安装在高塔上进行远距离、超远距离监测远距离监测。运用了运用了举例举例子和列数字的说明方法子和列数字的说明方法，真实具体地真实具体地说说明明了海岸监视了海岸监视雷达雷达可进行可进行远距离监视远距离监视的的特点。特点。对应训练对应训练说明方法及作用说明方法及作用1 1判断画线句子运用了怎样的说明方法并分析其作用。判断画线句子运用了怎样的说明方法并分析其作用

18、。对应训练对应训练说明方法及作用说明方法及作用2 2根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约每天一种加快到每小时一种，比以前快了约10001000倍，倍，比新物种的形成速度更是快了比新物种的形成速度更是快了100100万倍。万倍。即使根据最保即使根据最保守的估计，地球上也有至少守的估计，地球上也有至少10%10%的物种正在面临生存威的物种正在面临生存威胁。胁。运用了列数字、作比较的说明方法运用了列数字、作比较的说明方法，准确突出地，准确突出地说说明了地球物种消失速度之快。明了地球物种消失速度之快。判断画线

19、句子运用了怎样的说明方法并分析其作用。判断画线句子运用了怎样的说明方法并分析其作用。典型示例典型示例说明文语言说明文语言1 1分析下面句子中画线词语的表达作用。分析下面句子中画线词语的表达作用。我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。“几乎几乎”表示接近全部，说明我国石拱桥分布范围很表示接近全部，说明我国石拱桥分布范围很广广，差不多到处都有，但，差不多到处都有，但不排除有的地方没有，不排除有的地方没有，“几几乎乎”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。典型示例典型示例说明文语言说明文语言2 2水面假如成河道模样，往往安排桥梁水面假如成河道模样，

20、往往安排桥梁。“往往往往”一一词能否删掉？为什么？词能否删掉？为什么？不能删掉。不能删掉。“往往往往”是通常的意思，表明苏州园林是通常的意思，表明苏州园林中的水面中的水面假如成假如成河道模样，河道模样，通常安排通常安排桥梁，但不排桥梁，但不排除不安排除不安排桥梁的桥梁的特殊情况特殊情况，如果去掉，意思就，如果去掉，意思就变成变成了水面假如成河道了水面假如成河道模样就安排桥梁，不符合客观实模样就安排桥梁，不符合客观实际，际，“往往往往”的使用体现的使用体现了语言的准确性与了语言的准确性与严谨性严谨性。抽取规律抽取规律说明文语言说明文语言1 1说明文语言的准确性、严谨性往往体现在以下词语上：说明文

21、语言的准确性、严谨性往往体现在以下词语上：表程度：比较、几乎、相当、更、最、很大程度上表程度：比较、几乎、相当、更、最、很大程度上表表估计、推测：大约、可能、差不多、也许估计、推测：大约、可能、差不多、也许表表时间：当时、刚刚、迄今、目前、自古以来时间：当时、刚刚、迄今、目前、自古以来表表范围：一切、部分、全部范围：一切、部分、全部表表频率：经常、常常、偶尔频率：经常、常常、偶尔表表概数：十几、几十、左右、一两个概数：十几、几十、左右、一两个表信息表信息来源：科学研究表明、实验结果发现来源：科学研究表明、实验结果发现抽取规律抽取规律说明文语言说明文语言2 2题型分类题型分类 1 1、说明文、说

22、明文语言的语言的准确性、严谨性准确性、严谨性 2 2、说明文语言的生动、说明文语言的生动形象形象性性。一般会运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，或字词、短语、句子描一般会运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，或字词、短语、句子描写生动。作答时，结合句子所运用的修辞手法进行分析。写生动。作答时，结合句子所运用的修辞手法进行分析。题型题型1 1：分析某词的表达作用。：分析某词的表达作用。题型题型2 2：XXXX词能否词能否去掉？为什么去掉？为什么？题型题型3 3：甲：甲词词能否替换为乙词？为什么？能否替换为乙词？为什么？答题模式答题模式1 1：定性，定性，该词说明了（说明对象的）该词说明了（说明对象的）特特

23、点或点或事理，体现了说明语言的准确性。事理，体现了说明语言的准确性。答题模式答题模式2 2、3 3：表态：不能；定性表态：不能；定性/解词；词语所在句解词；词语所在句子的意思；删去（替换）后句意变为子的意思；删去（替换）后句意变为，与原意不符，与原意不符，xxxx词体现了语言的准确性，严谨性。词体现了语言的准确性，严谨性。对应训练对应训练说明文语言说明文语言1 1但但几乎几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。面积，孕育了如此众多的生命。分析下面句子中画线词语的表达作用。分析下面句子中画线词语的表达作用。“几乎几乎”是副词

24、，表范围，是副词，表范围，“接近接近”的意思的意思。说明基说明基本上没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面本上没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，积，孕育如此孕育如此众多的众多的生命，生命，“几乎几乎”体现了说明文体现了说明文语语言的准确性言的准确性与严谨性与严谨性。对应训练对应训练说明文语言说明文语言2 2“在在格莱博看来，造成中国人日益格莱博看来，造成中国人日益“心宽体胖心宽体胖”的的罪魁祸首罪魁祸首之一之一是饮食结构的变化是饮食结构的变化。”句中句中加点的加点的“之一之一”能否删去，为什么能否删去，为什么？不能，不能，“之一之一”表示限制，说明造成中国人肥胖的表示限制，说明

25、造成中国人肥胖的罪魁祸首有很多，饮食结构的变化只是其中之一，罪魁祸首有很多，饮食结构的变化只是其中之一，删去后这句话的意思就变为造成肥胖的罪魁祸首只删去后这句话的意思就变为造成肥胖的罪魁祸首只是饮食结构的变化，与客观事实不符，是饮食结构的变化，与客观事实不符，“之一之一”体体现了说明文语言的准确性、严谨性。现了说明文语言的准确性、严谨性。对应训练对应训练说明文语言说明文语言3 3“苏州园林与北京园林不同，苏州园林与北京园林不同，极少极少使用彩绘。使用彩绘。”将将“极少极少”改为改为“不不”，行不行，为什么？，行不行，为什么？不行，不行，“极少极少”从从数量上加以数量上加以限制限制，说明苏州园，

26、说明苏州园林林与北京园林不同与北京园林不同,是很少使用是很少使用彩绘的，但不彩绘的，但不排除使排除使用用彩绘的彩绘的特殊情况，如果改成特殊情况，如果改成“不不”，就变成了苏，就变成了苏州园林不使用彩绘，过于绝对，不符合客观实际，州园林不使用彩绘，过于绝对，不符合客观实际，所以不能改所以不能改。“极少极少”的使用体现了语言的准确性的使用体现了语言的准确性与严谨性与严谨性。课堂小结课堂小结1.1.识记字音、字形；识记字音、字形；2.2.积累成语意思；积累成语意思；3.3.整体整体把握说明文知识；把握说明文知识；4 4.学会学会判断说明方法并分析说明方法的作用。判断说明方法并分析说明方法的作用。5.5.学会分析说明语言特点。学会分析说明语言特点。