【课件】实验:练习使用多用电表+课件高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx
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1、5.实验:练习使用多用电表第十一章 电路及其应用情景导入 电子产品现在已经深刻影响了我们的生活,上课的课堂上有电子黑板,汽车内部有各种传感器电路,还有手机、电视等,如果电路中出现故障导致产品不能使用,我们可以用什么仪器快速排除呢?电子产品维修店常用的仪器有哪些?1、仔细观察多用电表,看一看多用电表表身有哪些功能区和构件?其功能分别是什么?指针定位螺丝机械调零欧姆调零旋钮欧姆调零选择开关选择测量功能插孔接入表笔创设情景,提出问题2、根据之前使用测量仪器的经验,交流讨论这些构件的设计功能和目的。指针定位螺丝:机械调零使断路时,指针在电流为0的位置欧姆调零旋钮:欧姆调零使短路时,指针在电阻为0的位置
2、选择开关:选择测量功能选择测量电阻、电压、电流的挡位插孔:接入表笔保证使用安全创设情景,提出问题3、仔细观察多用电表的表盘,表盘示数有几个读数区域?每个区域显示什么读数?不同区域(电学)的刻度有什么不同?欧姆表读数区域电压表、电流表读数区域其他读数区域创设情景,提出问题电压表和电流表的表盘刻度均匀,0刻度线在左边;欧姆表的表盘刻度不均匀,且0刻度线在右边欧姆表的表盘刻度左右两侧不均匀性都比较明显,中间的刻度比较均匀,因此读数时应尽量让指针靠近表盘中间区域4、根据欧姆表的表盘刻度(如图)特点,你认为欧姆表怎么读数才会更准确一些?创设情景,提出问题电源是为欧姆表供电;在使用欧姆表时需要将待测元件的
3、外接电源断开5、我们知道,电压表和电流表是不带电源的,但是将多用电表反转,会发现在多用电表背后有电池槽放置电源(如图),电源是为哪一部分供电?我们在使用时需要注意什么?创设情景,提出问题1、将多用电表进行机械调零2、将选择开关打到直流电压挡位3、估测小灯泡两端的电压,然后选择一个合适的量程制订方案,设计实验实验一、测量电压根据以下步骤,测量小灯泡两端的电压4、用两支表笔分别接触灯泡两端的接线柱,注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔高(电流从红表笔进入电表)5、根据表盘上相关量程的直流电压刻度进行读数,记录小灯泡两端的电压值6、将表笔从电路中断开,将多用电表选择开关打到OFF挡(如果没有OFF挡,
4、则打到交流电压的最大挡)制订方案,设计实验1、将多用电表进行机械调零2、将选择开关打到直流电流挡位3、估测通过小灯泡的电流,然后选择一个合适的量程制订方案,设计实验实验二、测量电流根据以下步骤,测量通过小灯泡的电流4、断开电路开关,把小灯泡的一个接线柱上的导线卸开,把多用电表从导线断开处串联在电路中,(电流从红表笔流入电表)5、根据表盘上相关量程的直流电流刻度进行读数,记录通过小灯泡的电流值6、将表笔从电路中断开,将多用电表选择开关打到OFF挡(如果没有OFF挡,则打到交流电压的最大挡)制订方案,设计实验实验三、测量电阻根据以下步骤,测量小灯泡的电阻1、将多用电表进行机械调零2、将选择开关打到
5、欧姆挡位3、估测小灯泡的电阻,然后选择一个合适的欧姆挡位4、将红黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使指针对齐电阻的零刻度线5、将小灯泡从电路中断开,用两支表笔分别接触灯泡两端的接线柱制订方案,设计实验6、根据表盘上相关量程的欧姆刻度进行读数,记录小灯泡的电阻阻值大小7、如果欧姆表指针偏角不在中间位置,则更换合适的挡位,重新进行欧姆调零,再次测量读数8、断开电阻和表笔,将多用电表选择开关打到OFF挡(如果没有OFF挡,则打到交流电压的最大挡)制订方案,设计实验拓展:根据以上步骤尝试测量二极管、人体、水等不同导体的电阻。测定二极管电阻时,要变换表笔与二极管连接的方式(正向或反向)制订方案,设计实验某次实
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